Любая игра есть деятельность. При таком ее понимании открываются
широкие возможности применения игры в коррекционных целях. Игра как
деятельность включает собственно разнообразные игры и множество
действий, операций, непосредственно отвечающих условиям достижения
игровой цели. На основе именно такого подхода к ее использованию
строится методика игровой деятельности, внутри и в связи с которой
происходит коррекция различных нарушений. В связи с особенностями в
развитии дети с нарушениями нуждаются в целенаправленном обучении и
подборе игр для конкретного обучения.
Контрольная работа - Особенности игровой деятельности детей с нарушениями в развитии
Контрольная работа
- формат doc
- размер 17.37 КБ
- добавлен 15 октября 2011 г.
Похожие разделы
Смотрите также
Борякова Н.Ю. Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии
- формат doc
- размер 203.37 КБ
- добавлен 23 июня 2011 г.
М.: АСТ, 2008. - 222 с. Учебное пособие в едином комплексе рассматривает теоретические и прикладные аспекты специального образования детей с нарушениями речи, интеллектуального развития, с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательной системы, с эмоциональными, комплексными и поведенческими нарушениями. Особое внимание уделяется вопросам организации и содержания коррекционно-педагогической работы, раскрываются методы, формы и средства психолого-...
Борякова Наталья Юрьевна. Учебное пособие - Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии
- формат doc
- размер 185.37 КБ
- добавлен 16 ноября 2010 г.
Учебное пособие в едином комплексе рассматривает теоретические и прикладные аспекты специального образования детей с нарушениями речи, интеллектуального развития, с нарушениями зрения, слуха, опорно-двигательной системы, с эмоциональными, комплексными и поведенческими нарушениями. Особое внимание уделяется вопросам организации и содержания коррекционно-педагогической работы, раскрываются методы, формы и средства психолого-педагогического воздейс...
Курсовая работа - Сравнительный анализ игровой деятельности у детей с трудностями в обучении и с интеллектуальной недостаточностью
Курсовая работа- формат docx
- размер 82.54 КБ
- добавлен 08 января 2012 г.
БГПУ, 2011 г., 36 стр. введение Психолого-педагогическая харатеристика детей с трудностями в обучении Формирование и особенности игровой деятельности дошкольников с трудностями в обучении Психолого-педагогическая харатеристика детей с интеллектуальной недостаточностью Формирование и особенности игровой деятельности дошкольников с интеллектуальной недостаточностью Сравнительный анализ игровой деятельности у детей с трудностями в обучении и с интел...
Курсовая работа - Структура психического недоразвития у детей с ДЦП
Курсовая работа- формат doc
- размер 39.82 КБ
- добавлен 07 февраля 2012 г.
МГПУ.Москва, 2009.Описаны особенности познавательных процессов при ДЦП, особенности интеллектуального развития, личностного развития и эмоционально-волевой сферы. Особенности коммуникативной, конструктивной, игровой, изобразительной деятельности.rn
Левченко И.Ю., Забрамная С.Д., Добровольская Т.А. Психолого-педагогическая диагностика
- формат docx
- размер 8.06 МБ
- добавлен 13 июля 2011 г.
М.: Издательский центр «Академия», 2003, 320с. Учебное пособие для высших учебных заведений. В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии. Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников. Раскрыты особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития на...
Левченко И.Ю., Приходько О.Г. Технологии обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата
- формат doc
- размер 845 КБ
- добавлен 19 января 2012 г.
М., 2001 Оглавление Введение Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей, страдающих церебральным параличом. Клиническая характеристика детей с церебральным параличом. Причины ДЦП. Особенности двигательного развития детей с церебральным параличом. Формы детского церебрального паралича. Особенности психического развития детей с церебральным параличом. Психолого-педагогическое изучение детей с церебральным параличом. Нарушения речевого ра...
Лекции - Принципы построения и специфика экспериментально-психологического исследования детей с нарушениями психического развития. Исследование игровой деятельности как метод изучения психического развития
Статья- формат doc
- размер 77.5 КБ
- добавлен 09 апреля 2011 г.
Принципы построения и специфика экспериментально-психологического исследования детей с нарушениями психического развития. Методы изучения детей с нарушениями развития. Процедура психологического исследования. Исследование игровой деятельности как метод изучения психического развития.
Мастюкова Е.М., Московкина А.Г. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии
- формат doc
- размер 606.49 КБ
- добавлен 06 августа 2009 г.
Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В. И. Селиверстова. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. — 408 с. ISBN 5-691-01100-6 Учебное пособие содержит сведения о современных технологиях воспитания в семье ребенка с отклонениями в развитии: сенсорными нарушениями, интеллектуальной недостаточностью, речевыми расстройствами, нарушениями опорно-двигательного аппарата, эмоционально-волевой сферы и поведения. Особое внимание уделяе...
Портфолио на тему Развитие познавательной сферы у ребёнка, имеющего нарушения слуха
- формат docx
- размер 99.39 КБ
- добавлен 15 января 2012 г.
ЯГПУ им. К.Д. Ушинского, город Ярославль, 2011 год, 30 страниц. В данном документе дана характеристика памяти,мышления,восприятия, воображения и речи. А также описаны особенности развития познавательной сферы детей с нарушениями речи. Особенности развития познавательной сферы детей с нарушениями зрения.Особенности развития личности и эмоционально-волевой сферы детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.Особенности личности и эмоционально...
Реферат - Теоретические и экспериментальные исследования последних лет в области ранней диагностики и специальной комплексной помощи детям с проблемами в развитии и их семьям
Реферат- формат doc
- размер 108.5 КБ
- добавлен 21 апреля 2010 г.
Введение, Теория интегративного подхода в коррекционной педагогике, Программа «Лонгитюд» как последнее достижение ранней диагностики детей с нарушениями в развитии, Достижения ранней коррекции нарушений, Работа с родителями детей, имеющих психофизические нарушения, Статистика, Положение семей с детьми-инвалидами, Заключение, Список литературы. 18 страниц