Контрольная работа - Проблема соотношения сознательного и бессознательного в психике человека

М.: Издательство Московской Патриархии, 2009, 480 с. Наша книга о вере и жизни современного человека. Она будет в равной степени интересна как священникам, преподавателям богословия, психологам и психиатрам, так и широкому кругу православных верующих, особенно тем современным людям, которые не вполне определились со своей верой, но задумываются над жизнью, ее смыслом и ценностями. Одна из основных целей книги, как пишет сам В. Еротич, — это помо...

В данной работе изучена проблема диагностики нарушений слуха у новорожденных и детей младенческого возраста. Рассмотрена характеристика уровней снижения слуховой функции у детей в младенческом возрасте. Выделены основные задачи коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения слуха на первом году жизни. Дана характеристика коррекционной работы с детьми первого года жизни, имеющими нарушения слуха. Охарактеризована организация взаимод...

Работа содержит примерную схему диагностики, конспекты занятий по коррекции и лекцию для родителей детей с проблемой агрессии

Умение сосредотачиваться на звуке - слуховое внимание - очень важная особенность человека, без которой невозможно слушать и понимать речь. Также важно различать и анализировать звуки. Это умение называется фонематическим слухом. Чтобы проверить и оценить качество слухового внимания ребёнка, можно использовать самые разнообразные методы. При этом важно ориентироваться на его возрастные особенности, учитывать что в каждом конкретном возрасте досту...

Волгоград. Институт повышения квалификации работников образования. 2006 год. Межсессионная контрольная работа соискателя 1 квалификационой категории. Рассматриваются основы взаимодействия психолога с ребенком, имеющим отклонения в развитии, задачи психологической помощи, особенности психологического сопровождения.

Введение. Задержка психического развития детей подросткового возраста как психологическая проблема. ЗПР как одна из форм дизонтогенеза. Психологические особенности личности подростка с ЗПР. Психологическая помощь и коррекционная работа при ЗПР. Выводы по теоретической части. Эмпирическое исследование особенностей детей подросткового возраста с ЗПР. Методы и организация исследования. Результаты, их анализ и интерпретация. Рекомендации. Выводы по п...

Психологическая коррекция. Цели и задачи коррекционно-развивающей работы. Основные принципы психолого-развивающей работы. Требования к коррекционно-развивающим программам. Коррекционно-развивающая работа с детьми старшего дошкольного возраста. Проблема психологической готовности к обучению в школе. Программа диагностики психологической зрелости старших дошкольников. Критерии оценки отклонений в поведении детей. Основные виды нарушений поведения у...

ГГУ им.Ф.Скорины,Гомель,Беларусь,2011,6 с. Умственно отсталый ребенок и коллектив;Проблема замены недостающих зрительных образов у слепых детей;Проблема выпадения глухонемого ребенка из коллектива.

Московский социально-гуманитарный институт филиал в г. Каменске-Шахтинском. Контрольная работа по специальной психологии. Преподаватель Саенко Н.Е. Всего 23 страницы Содержание: Ведение. Определение и признаки аутизма, типы аутических расстройств. Синдром раннего детского аутизма. Проблемы обучения аутичных детей. Литература.

ЛНУ им Т. Г. Шевченко 2007г. 198стр. Дисциплина - Социальная работа Функциональная ограниченность людей как социально-педагогическая проблема. Социально - психологический портрет личности с ограниченными возможностями. Особенности социальной работы с людьми с ограниченными возможностями. Социально-педагогические технологии работы с людьми с ограниченными возможностями. Реабилитация людей с ограниченными возможностями. Работа с семьями.