Х.: Основа, 2011. — 128 [2] с. — (Б-ка журн. «Хімія»; Вип. 11
(107)). — ISBN 978–617–00–1181–7.
Оригінальні питання й завдання можуть бути використані під час:
узагальнення знань і навичок учнів після вивчення теми;
узагальнення знань і навичок учнів після вивчення розділу або курсу хімії;
підготовки учнів до олімпіад;
підготовки КВК, брейн-рингів, хімічних вечорів, гри «Поле чудес», вікторин тощо.
Розв’язання цих нестандартних завдань дозволить учням поглибити знання з хімії, розширити свій кругозір, сприятиме розвиткові творчих та інтелектуальних здібностей, формуванню логічного мислення.
узагальнення знань і навичок учнів після вивчення теми;
узагальнення знань і навичок учнів після вивчення розділу або курсу хімії;
підготовки учнів до олімпіад;
підготовки КВК, брейн-рингів, хімічних вечорів, гри «Поле чудес», вікторин тощо.
Розв’язання цих нестандартних завдань дозволить учням поглибити знання з хімії, розширити свій кругозір, сприятиме розвиткові творчих та інтелектуальних здібностей, формуванню логічного мислення.