Лекции - Общие вопросы детской психологии

Издательство: Речь. Год: 2006. Кол-во страниц: 176. ISBN: 5-9268-0480-9. В книге освещены общие вопросы и отдельные теоретические проблемы детской психологии. Существенное внимание уделено ряду дискуссионных проблем: биологического и социального в психике человека, обучения и психического развития, классификации возрастных периодов. Теоретический материал сопровождается фактологической информацией - наблюдениями психологов, примерами из истории,...

Работа Известного психолога Венгера. Посвящена детской психологии, По материалам автореферата докторской диссертации) 14 страниц

4-е издание, перераб. и доп., Издательство: Питер, - 2009. - 208 с. В пособии обсуждаются ключевые вопросы детской психологии, которые рассматриваются в контексте психолого-педагогических ситуаций, возникающих в реальной жизни. Решение учебных задач поможет овладеть основными понятиями курса «Возрастная психология» и научит пользоваться ими в разных жизненных обстоятельствах. Вопросы и практические задания, содержащиеся в пособии, помогут в изуче...

Изд-во: Прайм-Еврознак, 2007. - 448 стр. Эта уникальная книга представляет обзор двадцати исследований, кардинально изменивших наши знания о развитии и становлении личности и поведении человека. Книга заставляет испытать волнение первооткрывателя, почувствовать себя участником революционных событий в детской психологии под руководством Пиаже и Выготского, Хомского и Бандуры, Боулби и Бронфенбреннера, Томаса и Эйнсворт, Анастази, Гиллиган и других...

2 курс, специальность 050502, 47 страниц. Введение. Глава. 1. Теоретические основы развития игровой деятельности дошкольников. 1.1. Общие представления об игровой деятельности. 1.1.1. Представления о природе ролевой игры в отечественной психологии. 1.1.2. О пользе детской игры. 1.1.3. Общая характеристика игровой деятельности. 1.2. Сюжет и содержание игры. 1.3. Развивающее значение сюжетно-ролевой игры. Выводы по 1 главе. Глава. 2. Эксперименталь...

1. Становление возрастной (детской) психологии как самостоятельной области психологической науки. 2. Начало систематического изучения детского развития. 3. Становление и развития российской возрастной психологии во второй половине XIX — начале XX в. 4. Постановка вопросов, определение круга задач, уточнение предмета детской психологии первой трети ХХ века. 5. Психическое развитие ребенка и биологический фактор созревания организма. 6. Психическо...

Задачи психологии детства. Ее историческое развитие. Объективные предпосылки для выделения детской психологии как самостоятельной отрасли психологической науки. Основные направления в психологии детства. Место ее в системе психологических дисциплин. Методы психологи детства.

М.: Академия, 2006. - 368 с. Isbn: 5-7695-2680-7. Учебник написан на основе базовых методологических и теоретико-психологических положений, принятых в отечественной психологии. Он дает полное представление о психологии как науке и о ее практическом применении. Изложение теории сопровождается конкретными примерами. Учебник имеет ярко выраженную практическую направленность: автор показывает, как применять полученные знания в процессе обучения и вос...

В учебном пособии отражены наиболее важные проблемы детской психологии. Среди них - проблемы методологического плана' вопрос о движущих силах психического развития ребенка, проблемы соотношения обучения и развития, возрастной периодизации. Представлены основные направления зарубежной и отечественной психологии. Особого внимания заслуживают представленные в пособии формы проведения практических занятий. Они интересны и разнообразны. Пособие пред...

Шпаргалки к экзамену по детской психологии Предмет, задачи, методы, принципы детской психологии. Подход к решению проблемы психического развития в зарубежной психологии: биогенетическое направление. Подход к решению проблемы психического развития в зарубежной психологии: социогенетическое направление. Биогенетический принцип в психологии как повторяемость форм развития. Идея рекапитуляции в концепции Ст. Холла. Теория К. Бюлера о трех ступенях пс...