Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Специальность: 13.00.02 - теория и
методика обучения и воспитания (физика). МПГУ. Москва. 2014. — 250
с. Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор
Шаронова Н.В.
Объект исследования – процесс обучения учащихся вопросам
современной физики в профильной школе.
Предмет исследования – методика реализации образовательного
потенциала современной физики в профильной школе.
Цель диссертационного исследования состоит в обосновании и
разработке методики реализации образовательного потенциала
современной физики в профильной школе.
Гипотеза исследования формулируется следующим образом. Если
включить вопросы современной микрофизики и мегафизики в содержание
школьного физического образования и обеспечить условия для их
освоения путем структурирования учебного материала в соответствии с
идеями единства исторического и методологического подходов к
обучению, отражения взаимосвязи современной микрофизики и
астрофизики с применением продуктивных методов и форм обучения, то
это окажет существенное влияние на развитие мотивационной,
когнитивной и креативной личностных сфер обучаемых, а именно на
сформированность познавательной и творческой активности, улучшение
предметных образовательных результатов в области квантовой физики и
астрофизики.
Научная новизна результатов исследования. Обоснована необходимость
и возможность изучения вопросов современной микро- и мегафизики в
профильной школе при изучении квантовой физики и строения Вселенной
в основном курсе физики, на занятиях элективного курса и в
проектно-исследовательской деятельности учащихся.
Практическая значимость результатов исследования определяется
созданием учебно-методического обеспечения реализации
образовательного потенциала современной физики в профильной школе,
включающего: содержание учебного материала по квантовой физике и
астрофизике с учетом современных представлений для его изучения в
курсе физики профильной школы и элективном курсе «Современная
микрофизика и эволюция Вселенной» для классов разных профилей.
Оглавление.
Введение.
Анализ состояния проблемы изучения современной физики в педагогической теории и практике.
Что такое современная физика.
Особенности современной микро- и мегафизики.
Современная физика в учебно-методической литературе и диссертационных исследованиях.
Констатирующий этап педагогического эксперимента. Экспериментальные и теоретические основы методики реализации образовательного потенциала современной физики в профильной школе.
Образовательный потенциал современной физики.
Отбор содержания современной физики для его изучения в школьном курсе физики.
Современная физика в элективном курсе профильной школы (I этап поискового эксперимента).
Современная физика в разделе «Квантовая физика и строение.
Вселенной» профильного уровня обучения (II этап поискового эксперимента).
Дальтон-технология в обучении современной физике (III этап поискового эксперимента).
Модель методики реализации образовательного потенциала изучения современной физики в профильной школе. Методика реализации образовательного потенциала современной микро- и мегафизики в профильной школе.
Содержание и структура раздела «Квантовая физика и строение Вселенной».
Методические рекомендации к преподаванию раздела «Квантовая.
физика и строение Вселенной» с учетом современных вопросов.
Календарно-тематическое планирование изучения раздела «Квантовая физика и строение Вселенной».
Изучение раздела "Квантовая физика и строение Вселенной в формате Дальтон-технологии.
Элективный курс «Современная микрофизика и эволюция Вселенной».
Программа элективного курса «Современная микрофизика и эволюция Вселенной».
Методические рекомендации к занятиям элективного курса.
«Современная микрофизика и эволюция Вселенной.
Календарно-тематическое планирование элективного курса.
«Современная микрофизика и эволюция Вселенной».
Мультимедийное сопровождение занятий по современной физике. Экспериментальная проверка методики изучения вопросов микро- и мегафизики в профильной школе.
Общая характеристика эксперимента.
Обучающий эксперимент.
Изучение влияния современной физики на развитие мотивационной сферы личности.
Изучение влияния современной физики на развитие когнитивной сферы личности.
Изучение влияния современной физики на развитие креативной сферы личности.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.
Введение.
Анализ состояния проблемы изучения современной физики в педагогической теории и практике.
Что такое современная физика.
Особенности современной микро- и мегафизики.
Современная физика в учебно-методической литературе и диссертационных исследованиях.
Констатирующий этап педагогического эксперимента. Экспериментальные и теоретические основы методики реализации образовательного потенциала современной физики в профильной школе.
Образовательный потенциал современной физики.
Отбор содержания современной физики для его изучения в школьном курсе физики.
Современная физика в элективном курсе профильной школы (I этап поискового эксперимента).
Современная физика в разделе «Квантовая физика и строение.
Вселенной» профильного уровня обучения (II этап поискового эксперимента).
Дальтон-технология в обучении современной физике (III этап поискового эксперимента).
Модель методики реализации образовательного потенциала изучения современной физики в профильной школе. Методика реализации образовательного потенциала современной микро- и мегафизики в профильной школе.
Содержание и структура раздела «Квантовая физика и строение Вселенной».
Методические рекомендации к преподаванию раздела «Квантовая.
физика и строение Вселенной» с учетом современных вопросов.
Календарно-тематическое планирование изучения раздела «Квантовая физика и строение Вселенной».
Изучение раздела "Квантовая физика и строение Вселенной в формате Дальтон-технологии.
Элективный курс «Современная микрофизика и эволюция Вселенной».
Программа элективного курса «Современная микрофизика и эволюция Вселенной».
Методические рекомендации к занятиям элективного курса.
«Современная микрофизика и эволюция Вселенной.
Календарно-тематическое планирование элективного курса.
«Современная микрофизика и эволюция Вселенной».
Мультимедийное сопровождение занятий по современной физике. Экспериментальная проверка методики изучения вопросов микро- и мегафизики в профильной школе.
Общая характеристика эксперимента.
Обучающий эксперимент.
Изучение влияния современной физики на развитие мотивационной сферы личности.
Изучение влияния современной физики на развитие когнитивной сферы личности.
Изучение влияния современной физики на развитие креативной сферы личности.
Заключение.
Список литературы.
Приложения.