Х.: Основа, 2008. — 125, [3] с. — (Б-ка журн. «Біологія»; Вип. 11
(71)). — ISBN 978-966-333-963-4.
У посібнику на основі системного, маркетингового підходів
розкривається місце і роль варіативного навчання в системі освітніх
послуг навчального закладу. Авторська навчальна програма
розглядається як об’єкт і предмет дослідної діяльності вчителя
біології. Посібник містить науково-методичний комплекс щодо
забезпечення якості варіативних освітніх послуг навчального
закладу, а також систему методичного супроводу різних видів
альтернативних дидактичних послуг учителя біології.
Для працівників установ освіти, керівників навчальних закладів, методистів, педагогів, студентів.
Для працівників установ освіти, керівників навчальних закладів, методистів, педагогів, студентів.