• формат doc
  • размер 28 КБ
  • добавлен 12 декабря 2010 г.
Нарушение осанки у детей и её профилктика
Коррекция дефектов осанки – не только задача физического воспитания детей, но и важнейший момент первичной и вторичной профилактики ортопедических заболеваний и заболеваний внутренних органов. У детей с нарушением осанки снижены физиологические резервы дыхания, кровообращения, нарушены адаптивные реакции. А слабость мышц брюшного пресса приводить к нарушению нормальной деятельности желудочно-кишечного тракта и других органов брюшной полости. Кроме того, нарушения рессорной функции позвоночника отрицательно сказываются на высшей нервной деятельности ребенка, что может проявляться в повышенной утомляемости и головных болях.
В настоящее время диагноз нарушения осанки имеет каждый второй ребенок, но специалисты относятся к этому очень небрежно. Это проявляется в том, что дети с дефектом осанки осматриваются ими однократно или не ставится развернутый диагноз. А ведь без этого невозможна конкретная коррекция во фронтальной или сагиттальной плоскостях. Поэтому так важно правильно и своевременно проводить диагностику, квалифицированное комплексное лечение и профилактику различных типов нарушения осанки у детей.
Похожие разделы
Смотрите также

Амонашвили Ш.А. Как любить детей

  • формат doc
  • размер 554 КБ
  • добавлен 02 сентября 2010 г.
Артемовск, 2010. «Я понял, что детей надо любить не только красиво, но с чувством глубокой ответственности за их будущее, их надо любить всей своей жизнью, надо любить их постоянно. А это значит – заботиться о них, о каждом из них, не услаждать их байками о светлом будущем, а вдохнуть в них мужество бороться против тьмы, учить их самим строить, облагораживать жизнь для себя и для других и защитить ее». Таков вывод автора книги, который сделал поп...

Буйлова Л.Н. История дополнительного образования детей

Презентация
  • формат ppt
  • размер 273.5 КБ
  • добавлен 16 августа 2011 г.
Презентация для системы повышения квалификации педагогов дополнительного образования В презентации представлена историческая ретроспектива развития отечественной системы дополнительного (внешкольного) образования детей.

Долженко Ю.А. Вопросы личностно-ориентированного образования

  • формат chm
  • размер 29.7 КБ
  • добавлен 10 ноября 2010 г.
Под технологией ЛОО мы понимаем определенную систему педагогических действий, опосредованных личностными особенностями педагога, направленных на создание культуросообразной среды обучения и обеспечивающих овладение учащимися содержанием обучения на основе обмена смысловыми, индивидуальными способностями, способами учения и личного саморазвития. Так как самые выверенные педагогические технологии могут быть травмирующими для определенного континген...

Игра-презентация

Презентация
  • формат pps
  • размер 2.14 МБ
  • добавлен 06 апреля 2011 г.
Игра-презентация для детей и взрослых. Поиграем с Пиноккио! Анимированная презентация для детей и взрослых, основной сюжет взят с мультяшного героя Пиноккио, в ходе просмотра вам нужно будет собрать мозаику. Автор: Неизвестен. Количество слайдов: 28. Размер: 2.14 Mb.rn

Каптерев П.Ф. О подвижной игре

  • формат doc
  • размер 10.24 КБ
  • добавлен 13 марта 2011 г.
Источники и общий ход развития детских игр и развлечений. Игры и инстинкты. Подвижные игры. О пределах вмешательства взрослых в игры детей.

Образцова Т. Музыкальные игры для детей

  • формат pdf
  • размер 3.29 МБ
  • добавлен 27 августа 2010 г.
Эта книга содержит в себе достаточно информации, для того, чтобы стать незаменимым помощником в достижении максимального эффекта в формировании у детей музыкального слуха, и дает возможность детям ознакомиться с музыкальными играми.

Психологические особенности детей

  • формат doc
  • размер 33.88 КБ
  • добавлен 23 декабря 2010 г.
Предлагаются характеристика психологических особенностей детей: агрессивные, замкнутые, тревожные. Признаки агрессивности могут проявляться уже в детстве. В качестве основных причин агрессивности у детей можно выделить следующие: - недостатки воспитания; - низкий уровень эмоционально-волевой сферы ребенка; - несформированность механизмов саморегуляции поведения; - неблагополучие семьи; - страх ребенка быть обиженным, отверженным, никому ненужным...

Савенков А.И. Как рассадить детей в классе : психологическое пространство личности ребенка

  • формат pdf
  • размер 410.82 КБ
  • добавлен 21 декабря 2010 г.
Автор брошюры, известный практик и ученый, доктор педагогических и психологических наук А. И. Савенков рассказывает о том, как, меняя расположение детей в классе, добиться позитивных изменений в их учебной деятельности. Опираясь на существующие в науке представления о психологическом пространстве человека, особенностях совместной деятельности, социальной фасилитации, автор демонстрирует оптимальные способы размещения учащихся в классной комнате д...

Савенков А.И. Одаренные дети в детском саду и школе

  • формат djvu
  • размер 2.88 МБ
  • добавлен 29 декабря 2009 г.
Учебное пособие для студентов высших пед. учеб. зав. 232с. - 2000 В пособии глубоко изучаются проблемы детской одаренности. Рассматриваются вопросы диагностики одаренных детей, содержания их образования и организации учебной деятельности. Характеризуются методы, технологии развития интелектуально-творческого потенциала детей.

Щуркова Н.Е. Собранье пёстрых дел - Методический материал для школьного педагога

Практикум
  • формат doc
  • размер 74.52 КБ
  • добавлен 09 декабря 2010 г.
Содержание. групповое дело в работе педагога, 30 новых форм групповой деятельности детей, Психологическая студия, Не подводя итогов.