Диссертация на соискание ученой степени кандидата
педагогических наук. Курган-Тюбе, Республика Таджикистан.
Курган-Тюбинский государственный университет имени Носира Хусрава,
2016. — 171 с. Специальность: 13.00.01 - Общая педагогика, история
педагогики и образования (педагогические науки). Научный
руководитель: Доктор педагогических наук, доцент Холназаров Санг.
Целью исследования является повышение качества
обучения и воспитания, подготовка учащихся к творческому мышлению,
с использованием природоохранных материалов в процессе обучения
химии в общеобразовательной школе.
Научная новизна исследования: определены вопросы, посвящённые природоохранным материалам, с которыми будут ознакомлены учащиеся в процессе изучения химии в школе; определен объём и содержание природоохранных материалов; показаны виды работ по изучению основ производственной химии, природных и хозяйственных процессов в нашей стране; уточнены возможности курса школьной химии для ознакомления с элементами природоохранных материалов; определена система методов использования природоохранных материалов в процессе обучения химии в средней школе.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что предложен творческий подход к использованию природоохранных материалов в процессе обучения химии, уточнены основы формирования творческого мышления.
Практическая значимость исследования заключается в том, что технология исследования природоохранных материалов в процессе обучения химии положительно повлияет на развитие работоспособности и самостоятельности учеников, воспитание личных качеств, развитие нравственных ценностей учеников. Разработанная технология в настоящее время используется на практике учителями химии Республики Таджикистан. Оглавление
Введение
Современные подходы к обучению химии, направленные на охрану родного края
Взаимосвязь целей и задач обучения химии, направленные на реализацию природоохранной функции в психолого-педагогических исследованиях
Осуществление идей природоохранной функции в содержании обучения химии
Состояние формирования природоохранных установок учащихся в процессе обучения химии в общеобразовательных учреждениях Республики Таджикистан
Технология реализации природоохранной функции при обучении химии
Классификация и принципы отбора содержания обучения химии, направленные на реализацию природоохранной функции
Технология формирования химических понятий посредством природоохранных материалов в процессе обучения химии
Эффективность содержания и технологии реализации природоохранной функции в процессе обучения химии
Заключение
Список литературы
Научная новизна исследования: определены вопросы, посвящённые природоохранным материалам, с которыми будут ознакомлены учащиеся в процессе изучения химии в школе; определен объём и содержание природоохранных материалов; показаны виды работ по изучению основ производственной химии, природных и хозяйственных процессов в нашей стране; уточнены возможности курса школьной химии для ознакомления с элементами природоохранных материалов; определена система методов использования природоохранных материалов в процессе обучения химии в средней школе.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что предложен творческий подход к использованию природоохранных материалов в процессе обучения химии, уточнены основы формирования творческого мышления.
Практическая значимость исследования заключается в том, что технология исследования природоохранных материалов в процессе обучения химии положительно повлияет на развитие работоспособности и самостоятельности учеников, воспитание личных качеств, развитие нравственных ценностей учеников. Разработанная технология в настоящее время используется на практике учителями химии Республики Таджикистан. Оглавление
Введение
Современные подходы к обучению химии, направленные на охрану родного края
Взаимосвязь целей и задач обучения химии, направленные на реализацию природоохранной функции в психолого-педагогических исследованиях
Осуществление идей природоохранной функции в содержании обучения химии
Состояние формирования природоохранных установок учащихся в процессе обучения химии в общеобразовательных учреждениях Республики Таджикистан
Технология реализации природоохранной функции при обучении химии
Классификация и принципы отбора содержания обучения химии, направленные на реализацию природоохранной функции
Технология формирования химических понятий посредством природоохранных материалов в процессе обучения химии
Эффективность содержания и технологии реализации природоохранной функции в процессе обучения химии
Заключение
Список литературы