Выходные данные неизвестны.
Перечень ответов на вопросы:
Методы и логика педагогического исследования.
Методика биологии как педагогическая наука и факторы, определяющие ее научную
Профессиональные функции учителя.
Введение естествознания в русскую школу. Возникновение методики преподавания
Школьное естествознание и методика его преподавания в первой половине 19 века.
А.Я. Герд – основоположник отечественной методики естествознания
Вклад В.В Половцова в развитие методики преподавания биологии. Книга В.В Половцова
Методика преподавания биологии в советский период.
Функционально-структурный анализ методов обучения.
Основные классификации методов обучения.
Метод как система методических приемов. Характеристика отдельных методических приемов и
Виды словесных методов обучения. Рассказ как метод о6учения и требования к его построению.
Использование метода беседы в преподавании школьной биологии.
Иллюстрация как метод обучения.
Демонстрация как метод обучения.
Уроки с демонстрацией кино.
Наблюдение как метод обучения
Метод распознавания и определения объектов.
Подготовка учителя к уроку.
Урок как основная организационная форма обучения биологии в школе: определение, функции,
Восьмизвенная структура урока биологии.
Технология проектирования урока биологии.
Лабораторные занятия по биологии в школе.
Экскурсия как форма организации учебного процесса по биологии в школе.
Средства обучения биологии в школе.
Внеклассная работа по биологии в школе
и т.д.
Методы и логика педагогического исследования.
Методика биологии как педагогическая наука и факторы, определяющие ее научную
Профессиональные функции учителя.
Введение естествознания в русскую школу. Возникновение методики преподавания
Школьное естествознание и методика его преподавания в первой половине 19 века.
А.Я. Герд – основоположник отечественной методики естествознания
Вклад В.В Половцова в развитие методики преподавания биологии. Книга В.В Половцова
Методика преподавания биологии в советский период.
Функционально-структурный анализ методов обучения.
Основные классификации методов обучения.
Метод как система методических приемов. Характеристика отдельных методических приемов и
Виды словесных методов обучения. Рассказ как метод о6учения и требования к его построению.
Использование метода беседы в преподавании школьной биологии.
Иллюстрация как метод обучения.
Демонстрация как метод обучения.
Уроки с демонстрацией кино.
Наблюдение как метод обучения
Метод распознавания и определения объектов.
Подготовка учителя к уроку.
Урок как основная организационная форма обучения биологии в школе: определение, функции,
Восьмизвенная структура урока биологии.
Технология проектирования урока биологии.
Лабораторные занятия по биологии в школе.
Экскурсия как форма организации учебного процесса по биологии в школе.
Средства обучения биологии в школе.
Внеклассная работа по биологии в школе
и т.д.