Методика преподавания биологии
Методики преподавания
Шпаргалка
  • формат doc
  • размер 115,16 КБ
  • добавлен 09 января 2011 г.
Ответы по методике преподавания биологии
ГГУ, 2005. — 48 с.
Предмет и задачи МПБ.
Основные этапы в развитии методики преподавания естественных наук.
Вклад В. Ф. Зуева, А. Любена, А. Я. Герда, В. В. Половцова в развитии методики преподавания естественных наук.
Вклад Б. Е. Райкова в разработку проблем методики естествознания.
Теоретическая разработка и практическое осуществление биологического направления в дореволюционной методике преподавания.
Требования к домашним заданиям.
Отбор содержания учебного материла по биологии.
Дидактические принципы доступности в преподавании биологии, системности и последовательности.
Межпредметные связи, их методическое значение.
Информационная перегрузка школьных программ, учебников и пути ее решения.
Принципы построения курса биологии.
Теория развития биологических понятий.
Условия эффективного применения рассказа, беседы, объяснения.
Особенности применения наглядных методов и практических методов.
Организация и проведение разных видов самостоятельных работ.
Неразрывная связь методов и содержания учебного материала.
Методические особенности составления вопросов и заданий для проверки знаний в 10-ти бальной системе.
Урок – основная форма организации учебной работы по биологии.
Нетрадиционные формы урока.
Использование материалов и итогов работы на учебно-опытном участке в учебном процессе.
Повторение на уроках биологии.
Методические требования к лабораторным и практическим занятиям.
Проверка знаний учащихся. О современных требованиях к оценке знаний и умений.
преимущества и недостатки письм. и уст. форм контроля.
Школьные семинары, конференции как нетрадиционные формы организации учебного процесса.
Методика уроков по курсу,, Растения.
Особенности лабораторных занятий по курсу,, Животные.
Методические особенности опытов, наблюдений и самонаблюдений в курсе «Человек и его здоровье».
Роль учебного эксперимента в общей биологии.
Демонстрация наглядных пособий.
Инновационные технологии обучения биологии.
Технология модульного обучения.
Технология развивающего обучения.
Формы контроля знаний учащихся.
Самообразование учителя биологии.
Факультативные занятия по биологии.
Кружковая натуралистическая работа.
Экскурсии в природу, музеи, с/х производство. Особенности организации и методика проведения.
Занятия учащихся в кабинете биологии и уголке живой природы.
Формы и методические особенности внеурочных работ по биологии.
Кабинет биологии.
Виды внеклассных занятий.
Типология уроков.
Уроки с использованием экранных пособий, кинофильмов.
Методические приемы, их разнообразие и применение на практике.
Вальдорфская школа.
Технология Дальтон.
Теоретические основы Школы диалога культур.
Технология критическое мышление.
Похожие разделы