Презентация - Олейникова О.Н. Программы двойных дипломов как средство формирования европейского пространства высшего образования

Презентация - Олейникова О.Н. Программы двойных дипломов как средство формирования европейского пространства высшего образования
  • рефераты
  • ppt
  • 1.21 МБ
  • добавлен 23.01.2012
Презентация на Международном семинаре в МИИТ (Московский институт инженеров транспорта) - Сопоставимость дипломов и степеней. Двойные и многосторонние дипломы и степени. Апрель 2011г.

Смотрите также


Квалификационные рамки Европейского пространства высшего образования

Квалификационные рамки Европейского пространства высшего образования

  • разное
  • pdf
  • 645.91 КБ
  • добавлен 18.10.2011
Болонская рабочая группа по квалификационным рамкам, 2005 г., 53 с.

Перевод выполнен Лабораторией НИЛ "Информационно-образовательных технологий"
Социологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова.

Работа по созданию квалификационных рамок была предложена министрами высшего образования в Берлинском Ко...
Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Копенгагенский процесс

Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Копенгагенский процесс

  • разное
  • pdf
  • 461.57 КБ
  • добавлен 10.11.2011
М: Центр изучения проблем профессионального образования, 2006.-132с.

Данная брошюра посвящена промежуточным результатам реализации Копенгагенского процесса, предполагающего создание единого пространства профессионального образования и обучения в странах Европейского Союза,а также формирование механизмов сравнимости обра...
Артамонова Ю.Д., Демчук А.Л., Караваева Е.В. Совместные образовательные программы вузов: состояние, проблемы, перспективы

Артамонова Ю.Д., Демчук А.Л., Караваева Е.В. Совместные образовательные программы вузов: состояние, проблемы, перспективы

  • разное
  • pdf
  • 214.7 КБ
  • добавлен 04.09.2011
Монография, Издание: М. КДУ, 2011 - 56 с., с табл.

Представлены информационно-аналитические материалы по проблемам реализации российскими вузами совместных образовательных программ с зарубежными университетами (включая программы двойных дипломов). Даны практические рекомендации вузам по разработке и реализации совместны...
Пурсиайнен К. Медведев С.А. (ред.) и др. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе

Пурсиайнен К. Медведев С.А. (ред.) и др. Болонский процесс и его значение для России. Интеграция высшего образования в Европе

  • разное
  • pdf
  • 774.89 КБ
  • добавлен 10.01.2011
M.: РЕЦЭП, 2005. – 199 c.
Книга содержит аналитический материал исследования, проводившегося по просьбе Администрации Президента Российской Федерации представить «предложения и рекомендации по созданию общего европейского пространства науки, образования и культуры». В этом контексте исследование, в частности, уделяет много в...
Дипломная работа - Государственные образовательные стандарты РФ/защищен

Дипломная работа - Государственные образовательные стандарты РФ/защищен

  • дипломы
  • doc
  • 287.5 КБ
  • добавлен 23.11.2009
Дипломная работа, 60 стр.
Содержание.
Введение.
Реформирование системы российского образования в контексте Болонской системы.
Традиционная система образования в Российской Федерации.
Болонский процесс, как этап и средство формирования стандартов высшего и среднего Образования.
Единый Государственный Экзам...
Презентация - Олейникова О.Н. Реализация Болонского процесса в России

Презентация - Олейникова О.Н. Реализация Болонского процесса в России

  • рефераты
  • ppt
  • 1.29 МБ
  • добавлен 26.01.2012
Выступление на коференции по Болонскму процессу в России Директора Национального офиса программы Tempus в РФ ( г. Ростов на Дону, 20 июня 2010 г.), 34 слайда.

В презентации рассматриваются этапы Болонского процесса, его цели и главные направления, система подведения промежуточных итогов и др. Дается сравнение протекания...
Презентация - Коршунов С.В. О разработке нового Классификатора и Перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования в России

Презентация - Коршунов С.В. О разработке нового Классификатора и Перечня направлений подготовки (специальностей) высшего профессионального образования в России

  • рефераты
  • pdf
  • 1.18 МБ
  • добавлен 25.09.2011
МГТУ им. Баумана 2010, 89 слайдов
Приведена эволюция Классификатора и Перечня специальностей различных ступеней образования, а также даны рекомендации по созданию новых документов с учетом современных условий и создания е дино Епропейского образовательного пространства.
Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве

Стандарты и рекомендации для гарантии качества высшего образования в европейском пространстве

  • руководства
  • pdf
  • 174.93 КБ
  • добавлен 24.03.2011
Йошкар - Ола: Аккредитация в образовании, 2008. — 58 с.

Представлен русский перевод «Стандартов и рекомендаций для гарантии качества
высшего образования в Европейском пространстве», разработанных Европейской
ассоциацией по гарантии качества высшего образования ENQA по прямому
поручению Конференции минис...
Байденко В.И. (Ред.) Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения

Байденко В.И. (Ред.) Основные тенденции развития высшего образования: глобальные и болонские измерения

  • разное
  • pdf
  • 3.24 МБ
  • добавлен 10.09.2010
М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010. - 352 с.
Предлагаемая публикация отражает тенденции развития высшего образования, как они были рефлексированы на Всемирной конференции ЮНЕСКО (Париж, июль 2009 г. ) и Конференции министров, ответственных за высшее образование, стран-участниц Болонско...
Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

Колос Е.А. (ред.) Развитие системы высшего образования в Казахстане: инновации, опыт и перспективы

  • разное
  • doc
  • 3.07 МБ
  • добавлен 11.12.2010
Усть-Каменогорск: ВКГТУ, 2008. – 207 с.

В коллективной монографии исследуются теоретические основы развития системы высшего образования в Казахстане в условиях трансформации экономики, анализируется опыт, инновации, роль процессного подхода в развитии вуза, проведен SWOT-анализ и мониторинг ресурсного потенциала на осно...