• формат pdf
  • размер 461.57 КБ
  • добавлен 10 ноября 2011 г.
Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Копенгагенский процесс
М: Центр изучения проблем профессионального образования, 2006.-132с.

Данная брошюра посвящена промежуточным результатам реализации Копенгагенского процесса, предполагающего создание единого пространства профессионального образования и обучения в странах Европейского Союза,а также формирование механизмов сравнимости образования и обучения.
Публикация предназначена для руководителей органов управления образованием, исследователей и преподавателей.

Содержание

Введение.
Логика развития сотрудничества в области профессионального образования в Европейском союзе.
Общие направления развития Копенгагенского процесса.
Разработка систем обеспечения качества.
Будущее Копенгагенского процесса.
Заключение.
Приложения.
Смотрите также

Акимов И., Клименко В. О природе таланта

  • формат txt
  • размер 116.46 КБ
  • добавлен 24 июля 2011 г.
Какова природа таланта? как определить, развивается ли ребенок в пределах нормы (иначе говоря - формируется ли в нем механизм таланта)? как контролировать развитие ребенка, чтобы оно происходило в пределах нормы? как ликвидировать патологию, возвратив процесс в русло нормы?rn

Болонский процесс. Основные документы

  • формат doc
  • размер 81.41 КБ
  • добавлен 23 ноября 2011 г.
Файл содержит основные документы, регулирующие Болонский процесс: Великая Хартия Европейских Университетов (1988). Сорбоннская декларация (1998). Болонская декларация (1999). Коммюнике министров (Прага, 2001). Коммюнике министров (Берлин, 2003). Бухарестская декларация (2004). Коммюнике министров (Берген, 2005). Коммюнике министров (Лондон, 2007). Коммюнике министров (Левен, 2009). Будапештско-Венская декларация (2010).

Коулз М., Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Национальная система квалификаций. Обеспечение спроса и предложения квалификаций на рынке труда

  • формат pdf
  • размер 1.64 МБ
  • добавлен 10 февраля 2011 г.
М.: РИО ТК им. А. Н. Коняева, 2009 – 115 с. Настоящая публикация посвящена обобщению опыта разработки национальных рамок и систем квалификации в различных странах Европы, анализу основных принципов и технологии их разработки. Также в ней содержатся предложения относительно формирования национальной системы квалификаций в Российской Федерации в интересах повышения качества рабочей силы и развития человеческих ресурсов для инновационной экономики с...

Олейникова О.Н., Муравьева А.А, Аксёнова Н.М. Обучение в течение всей жизни и профессиональное образование

  • формат pdf
  • размер 945.07 КБ
  • добавлен 08 декабря 2011 г.
М.: Редакционно-издательский отдел Тверского колледжа им. Коняева, 2009. - 131 с. Настоящая публикация посвящена вопросам реализации стратегии обучения в течение всей жизни, которая является основным вектором и целью развития современных систем образования во всем мире и отвечает задачам и потребностям общества, основанного на знаниях. Предназначена для широкого круга читателей, включая руководителей, исследователей и практических работников сф...

Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Профессиональные стандарты как основа формирования рамки квалификаций

Практикум
  • формат pdf
  • размер 383.41 КБ
  • добавлен 15 октября 2011 г.
Методическое пособие. – М.: АНО Центр ИРПО, 2011. – 72 с. Обобщается опыт разработки национальных рамок квалификаций в различных странах Европы, анализируется российский опыт разработки национальной и отраслевых рамок квалификаций с использованием профессиональных стандартов. Для широкого круга читателей, включая представителей сферы труда – работодателей, руководителей, а также для методических служб и учебных заведений профессионального...

Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Профессиональные стандарты: принципы формирования, назначение и структура. Методическое пособие

  • формат pdf
  • размер 504.49 КБ
  • добавлен 11 июня 2011 г.
М.: АНО Центр ИРПО, 2011. – 100 с. Обобщается опыт разработки профессиональных стандартов, включая понятийный аппарат, назначение и формат профессиональных стандартов, методику формирования (функциональный анализ). Также освещаются вопросы и технологии использования требований профессиональных стандартов для разработки модульных образовательных программ, основанных на компетенциях. Для широкого круга пользователей, включая компании, занимающ...

Олейникова О.Н., Муравьева А.А. Сертификация квалификаций: основные принципы и процедуры. Методическое пособие

  • формат pdf
  • размер 299.72 КБ
  • добавлен 11 июня 2011 г.
М.: АНО Центр ИРПО, 2011. – 68 с. Настоящая публикация посвящена вопросам сертификации профессиональных квалификаций, содержит краткий анализ состояния дел в этой области в странах Европы. Рассмотрены общие принципы и механизмы, основные процедуры системы сертификации и особенности разработки диагностических материалов на основе профессиональных стандартов. Предлагаемый материал может представлять интерес для широкого круга исследователей...

Презентация - Олейникова О.Н. Программы двойных дипломов как средство формирования европейского пространства высшего образования

Практикум
  • формат ppt
  • размер 1.21 МБ
  • добавлен 23 января 2012 г.
Презентация на Международном семинаре в МИИТ (Московский институт инженеров транспорта) - Сопоставимость дипломов и степеней. Двойные и многосторонние дипломы и степени. Апрель 2011г.

Презентация - Олейникова О.Н. Реализация Болонского процесса в России

  • формат ppt
  • размер 561.28 КБ
  • добавлен 26 января 2012 г.
Выступление на коференции по Болонскму процессу в России Директора Национального офиса программы Tempus в РФ ( г. Ростов на Дону, 20 июня 2010 г.), 34 слайда. В презентации рассматриваются этапы Болонского процесса, его цели и главные направления, система подведения промежуточных итогов и др. Дается сравнение протекания Болонского процесса в России и других странах. Особое внимание уделяется внедрению двухуровневой системы (бакалавр, магистр) вы...

Реферат - Образование как общечеловеческая ценность

Реферат
  • формат doc
  • размер 31.38 КБ
  • добавлен 21 октября 2009 г.
Понятие и сущность содержания образования. Перспектива высшей школы в Российской Федерации. Образовательно-педагогический процесс. Основные условия эффективности образовательно-педагогического процесса. Методическая система процесса.