Психология детей со сложными нарушениями развития

Экзамен, 2014 год, 32 стр, всего 36 вопросов
Предмет и задачи психологии детей со сложными нарушениями развития
История изучения лиц со сложными нарушениями развития
Причины сложных нарушений развития
Группы детей со сложными нарушениями развития
Задачи психолого-педагогического сопровождения развития ребенка со сложным дефектом
Подходы к классификации детей со сложными нарушениями развития
Классификации слепоглухих детей
Многообразие и нестабильность вариантов нарушений
Особенности раннего развития детей со сложными нарушениями развития
Особенности развития познавательной сферы
Особенности развития личности и ЭВС
Особенности деятельности детей со сложными нарушениями развития
Дети с нарушением зрения и интеллекта
Дети с нарушениями слуха и сниженным интеллектом
Программа комплексного обследования детей со сложными нарушениями развития
Психолого-педагогическое обследование ребенка со сложными нарушениями развития
Методы диагностики сложных нарушений развития
Формирование средств общения у детей со сложными нарушениями развития
Коррекция, развитие и образование лиц со сложными нарушениями развития
Коррекционная работа при ДЦП в сочетании с интеллектуальным недоразвитием