Реферат - Этапы становления специального образования в России и за рубежом

Основные понятия, цели и задачи специальной педагогики. Классификация нарушений. Причины возникновения аномалий развития. Развитие организма ребёнка. Важнейшие показатели, значимые для выявления отклонений в развитии. История становления и развития национальных систем специального образования.

Сравнительный анализ развития специального образования и специальной педагогики в России и в западноевропейских странах по каждому из 5 периодов в таблице. Новосибирский ГПУ, специальность - логопедия, 4 курс

Контр. работа по специальной дошкольной педагогике "Система специальных дошкольных учреждений" НТГСПА ИППО Н. Тагил, 2009 год, 24 страницы. Выполнила Ширяева Е. Н. Введение. Основная часть: Характеристика системы специального дошкольного образования в СССР. 2. Система специального дошкольного образования в Российской Федерации. 3. Интегрированная модель специального дошкольного образования в России и за рубежом. Заключение. Список литературы

Разработано на основании «Методических рекомендаций по организации мониторинга качества специального образования" Министерства образования РБ №97 от 16.06.2009 г. ) Оценка качества специального образования может осуществляться при помощи следующих методов: изучение документации, наблюдение, анкетирование педагогов, учащихся и их родителей, тестирование, проведение контрольных работ, беседа, анализ результатов учебной деятельности, посещение урок...

Содержание Исторический аспект получения образования детьми-инвалидами Опыт и модели получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, в том числе инвалидами, за рубежом Опыт Италии Опыт Соединенных Штатов Америки Опыт Великобритании Опыт Швеции Опыт Белоруссии Опыт Армении Опыт Украины Опыт регионов Российской Федерации, работающих в направлении создания инклюзивной практики Состояние и перспективы развития инклюзивн...

В монографии рассматриваются историко-генетические, социокультурные основы становления, оформления и развития специального образования с точки зрения отношения общества и государства к людям с отклонениями в развитии в различные исторические эпохи в разных странах. Для студентов, преподавателей, ассистентов, научных работников, специализирующихся в области коррекционной педагогики.

В учебном пособии представлены современные представления о философии, истории, современном состоянии и перспективе развития западноевропейских и отечественной систем специального образования. Пособие содержит инструмент анализа и прогнозирования развития национальных систем специального образования. Авторская разработка имеет целостное концептуальное обоснование; опирается на анализ современных тенденций развития системы специального образования;...

М. : Просвещение, 2009. — 319 с. Вам предлагается новый подход к пониманию того, как складывалась практика помощи детям с нарушениями развития. История становления системы специального образования впервые рассматривается в широком контексте развития европейской цивилизации. Такой подход выводит тему специального образования за рамки чисто педагогической проблемы, но именно это позволяет по-новому выделить значимые аспекты в сфере педагогики. Уч...

Реферат по социальной защите лиц с нарушениями в развитии. ЧГПУ. 2011. Петр I был одним из первых политических деятелей, который обратил внимание на "убогих". Его образовательные реформы коснулись не только общего образования, но и специального тоже. В реферате рассматриваются именно реформы специального образования: создание домов призрения, закон "О дураках и дурах" и т.д.

Вопросы к экзамену по истории спец. образования. вклад ученых и известных личностей в историю становления специальной педагогики. сформулируйте цели и задачи спец. педагогики. Объект-спец образ-е лиц с особ образоват потребн-ми как социокульт и педагог феномен. Субъект-чел с огранич возмож-ми здоровья и жизнед-ти, имеющ в сдед-ии этого особ образов потребн. Предмет – это теория и практика спец образования, что включает в себя изуч особ-ей R и обр...