• формат pdf
  • размер 12.12 МБ
  • добавлен 25 марта 2011 г.
Рубанов А.М. Технология управления инновационным потенциалом образовательной организации на рынке услуг дополнительного профессионального образования
Монография / А. М. Рубанов. – Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2008. – 160 с.

Изложены результаты научного исследования автором вопросов управления инновационным потенциалом образовательной организации с позиций удовлетворения текущих и перспективных потребностей рынка труда в специалистах соответствующего профиля и квалификации в условиях деятельности структуры дополнительного профессионального образования вуза. Раскрыта социально-экономическая и педагогическая сущность инновационной деятельности образовательной организации на рынке услуг дополнительного профессионального образования.
Представляет интерес для учёных, занимающихся исследованиями в области теории и методики профессионального образования, методистов и преподавателей структур дополнительного профессионального образования.
Похожие разделы
Смотрите также

Букреева И.В. Развитие педагогической компетентности учителя в учреждениях дополнительного профессионального образования

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 991.01 КБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
- Старополь, – СГУ им. М. В. Ломоносова, - 2004, – 178 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. Научный руководитель доктор педагогических наук профессор И. А. Шаповалова. Аннотация. Цель исследования - теоретическое обоснование и апробация выявленных особенностей организации и осуществления процессов развития компетентности учителя рус...

Букреева И.В. Развитие педагогической компетентности учителя в учреждениях дополнительного профессионального образования

Дисертация
  • формат doc
  • размер 13.23 МБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
- Старополь, – СГУ им. М. В. Ломоносова, - 2004, – 178 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. Научный руководитель доктор педагогических наук профессор И. А. Шаповалова. Аннотация. Цель исследования - теоретическое обоснование и апробация выявленных особенностей организации и осуществления процессов развития компетентности учителя рус...

Гужеля Д.Ю. и др. Информационные технологии в управлении образованием. Часть I

  • формат pdf
  • размер 4.49 МБ
  • добавлен 27 ноября 2010 г.
Информационные технологии в управлении образованием. Часть I: Пособие для системы доп. проф. образования. - М.: НФПК, 2006. - 168 с. Настоящее пособие является первой частью одноименного учебно-методического комплекса и предназначено администраторам образовательных учреждений и преподавателям дополнительного профессионального образования. Пособие может быть использовано в ходе организации повышения квалификации в сфере информационно-коммуникацион...

Капитанская А.К., Елизаров А.А. и др. Учитель-тьютор в контексте информационной среды школы

  • формат pdf
  • размер 681.28 КБ
  • добавлен 25 ноября 2010 г.
Пособие для системы дополнительного профессионального образования - М.: Федерация Интернет Образования, 2005. - 32 с. В пособии рассмотрена деятельность учителя-тьютора по внедрению информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в образовательную деятельность современной школы, приведены рекомендации по организации совместных проектов педагогов и учащихся и примеры из опыта работы конкретных учителей. Пособие предназначено учителям-предметник...

Национальный доклад Казахстана о состоянии и развития образования 2009

  • формат pdf
  • размер 9.35 МБ
  • добавлен 14 августа 2010 г.
Национальный доклад Казахстана о состоянии и развития образования 2009 (на казахском языке). Социально-экономическое состояние развития образовательной системы РК. Политика образования РК. Доступ к образованию. Ресурсное обеспечение образоваельной системы. Качество организации образовательного процесса. Результаты действия образовательной системы. TIMSS-2007 По результататам международного исследования образоватльные достижения школьников Казахст...

Прозументова Г.Н. (ред.) Переход к Открытому образовательному пространству. Часть 2: Типологизация образовательных инноваций

  • формат doc
  • размер 2.46 МБ
  • добавлен 19 января 2012 г.
Монография. - Томск: Томский государственный университет, 2009. - 448 с. (Тираж 250 экз.) Аннотация. В коллективной монографии представлены результаты второго этапа выполнения программы «Исследование образовательных инноваций: феноменология, типология, топология». Программа разрабатывается и выполняется участниками Школы гуманитарного управления и исследования образовательных инноваций. В монографии конкретизированы методология и методики гумани...

Прозументова Г.Н. (ред.) Переход к Открытому образовательному пространству. Часть 2: Типологизация образовательных инноваций

  • формат djvu
  • размер 2.82 МБ
  • добавлен 19 января 2012 г.
Монография. - Томск: Томский государственный университет, 2009. - 448 с. (Тираж 250 экз.) Аннотация. В коллективной монографии представлены результаты второго этапа выполнения программы «Исследование образовательных инноваций: феноменология, типология, топология». Программа разрабатывается и выполняется участниками Школы гуманитарного управления и исследования образовательных инноваций. В монографии конкретизированы методология и методики гумани...

Пронин В.Н., Пронина Е.Ю. Информационные технологии в управлении образованием. Часть II

  • формат pdf
  • размер 8.17 МБ
  • добавлен 26 ноября 2010 г.
Пособие для системы доп. проф. образования. — М.: НФПК, 2006. — 208 с. Пособие является второй частью одноименного учебно-методического комплекса и предназначено администраторам образовательных учреждений и преподавателям дополнительного профессионального образования. Пособие может быть использовано в ходе организации повышения квалификации в сфере информационно коммуникационных технологий и в целях самообразования названных категорий специалисто...

Чернышев М.Л., Гершпигель С.В., Федорова Е.Н. Внедрение компьютерного педагогического тестирования при реализации программ дополнительного профессионального образования. Часть 2

  • формат pdf
  • размер 1.14 МБ
  • добавлен 09 ноября 2011 г.
Метод. пособие, Иркутск: Изд-во Вост.-сиб. акад. образования, 2011. – 63 с. Вторая часть пособия посвящена описанию процесса создания, редактирования и настройки компьютерных педагогических тестов. Пособие предназначено для заведующих кафедрами и преподавателей учреждений дополнительного профессионального образования, аспирантов и студентов педагогических вузов, интересующихся проблемами внедрения информационных технологий и компьютерного тести...

Чернышев М.Л., Гершпигель С.В., Федорова Е.Н. Внедрение компьютерного педагогического тестирования при реализации программ дополнительного профессионального образования. Часть 3

  • формат pdf
  • размер 525.4 КБ
  • добавлен 11 ноября 2011 г.
Метод. пособие. - Иркутск: Изд-во Вост.-сиб. акад. образования, 2011. – 30 с. Третья часть пособия посвящена описанию процессов организации и проведения тестирования, обработки результатов тестирования, составлению отчетов, а также процесса обеспечения информационной безопасности. Пособие предназначено для руководителей и преподавателей учреждений дополнительного профессионального образования, аспирантов и студентов педагогических вузов, интер...