СПб., 2004. — 231 с.: с ил.
В данной работе прослеживается история возникновения и развития
истории методики обучения (преподавания) химии как неразрывной
составной части естествознания. Впервые дается периодизация истории
методики обучения химии как учебного предмета. Приводятся сведения
о российских учителях, методистах и ученых-естествоиспытателях,
которые работали непосредственно в школе; указана их методическая
деятельность. Временной интервал охватывает сер. ХVIII - сер. ХХ
вв.
Книга предназначается для учителей естественных наук и тех, кому небезынтересна история российской школы История методики рассматривается как национальное достояние России, как феномен культуры. Обращение к читателю.
Введение в тему.
Personalia.
Вопросы периодизации истории методики преподавания (обучения) химии в России.
Оценка достижений дореволюционной методики обучения химии в советский период.
Иконография.
Книга предназначается для учителей естественных наук и тех, кому небезынтересна история российской школы История методики рассматривается как национальное достояние России, как феномен культуры. Обращение к читателю.
Введение в тему.
Personalia.
Вопросы периодизации истории методики преподавания (обучения) химии в России.
Оценка достижений дореволюционной методики обучения химии в советский период.
Иконография.