Казань, ТГГПУ, 2010. – 280 с. Учебное пособие.
Пособие нацеливает преподавателей на успешное внедрение системы дистанционного обучения (СДО) на базе LMS Moodle, четко указывая этапы внедрения СДО и подробно описывая требования, предъявляемые к Преподавателям, Студентам и Администраторам системы. Последовательно проводится анализ возможностей системы Moodle с целью максимально наглядно и доступно представить учебный материал и проверить степень усвоения этого материала, а так же организовать активное вовлечение учащихся в процесс обучения.
Пособие имеет четкую структуру и последовательность в изложении материала. Пособие состоит из подразделов, описывающих объекты системы Moodle или возможности работы в этой системе. После каждого подраздела приведен пример использования описываемого объекта и возможность работы с этим объектом преподавателя и студента. Имеется большое количество иллюстраций с комментариями, которые дополняют текст и помогают в освоении материала, методические рекомендации для преподавателей по созданию учебных курсов для дистанционного обучения.
Пособие нацеливает преподавателей на успешное внедрение системы дистанционного обучения (СДО) на базе LMS Moodle, четко указывая этапы внедрения СДО и подробно описывая требования, предъявляемые к Преподавателям, Студентам и Администраторам системы. Последовательно проводится анализ возможностей системы Moodle с целью максимально наглядно и доступно представить учебный материал и проверить степень усвоения этого материала, а так же организовать активное вовлечение учащихся в процесс обучения.
Пособие имеет четкую структуру и последовательность в изложении материала. Пособие состоит из подразделов, описывающих объекты системы Moodle или возможности работы в этой системе. После каждого подраздела приведен пример использования описываемого объекта и возможность работы с этим объектом преподавателя и студента. Имеется большое количество иллюстраций с комментариями, которые дополняют текст и помогают в освоении материала, методические рекомендации для преподавателей по созданию учебных курсов для дистанционного обучения.