Нелюбин Л.Л. Толковый переводоведческий словарь

Подождите немного. Документ загружается.

238

Фатическая

функция

ничейном

контексте и остром

дефиците времени на перевод;

е) сложная лингвистическая за-

дача «речевой компрессии», при-

званной компенсировать отстава-

ние перевода на язык с большей

длинной

слов

многословной

рито-рикой.

Фатическая функция — 1. Функ-

ция, выражающая установку на

поддержание контакта между уча-

стниками коммуникативного акта.

2. Функция установления и под-

держания контакта в акте комму-

никации.

Фигура речи — оборот речи, осо-

бое сочетание слов, синтаксичес-

кое построение, используемое

для усиления выразительности

высказывания.

Фиксированные семасиологичес-

кие связи — семасиологические

связи, закрепляющие данный язы-

ковой знак за денотатом. Свиде-

тельствуют об однозначности язы-

кового знака, об отсутствии у

него синонимов. Наблюдаются у

терминов, ситуативных

клише,

прецизионных слов.

Филологический словарь — сло-

варь, который имеет целью разъяс-

нение значение и употребление

собранных в нем слов.

Филология — совокупность наук,

изучающих культуру какого-либо

народа, выраженную в языке и

литературном творчестве.

Фильтры — структурные, семан-

тические и стилистические ограни-

чения, сужающие диапазон языко-

вых средств, используемых для по-

строения высказывания и — в про-

цессе перевода — определяющие

предпочтительное использование

тех или иных средств способов пе-

ревода.

Финальный адресат — в переводе

коммуникант, замыкающий дву-

язычную коммуникацию, в отли-

чие от переводчика, являющегося

промежуточным адресатом, или

адресатом-дублером.

Финальный получатель — то же,

что финальный адресат.

Фонема — наименьшая единица

звукового строя языка, служащая

для опознавания и различения

морфем, слов. Реализуется в речи

в ряде вариантов, оттенков.

Фонетическая транскрипция —

способ записи устной речи, име-

ющей целью возможно более точ-

ную передачу произношения.

Фонетические омонимы — см. омо-

фоны.

Фоновая информация — 1. Инфор-

мация, поступающая от

экстра-

лингвистических факторов, созда-

ющих помехи акту коммуникации.

2. Информация, не предназначен-

ная для передачи и сопутствую-

щая сообщению.

Формальная эквивалентность

239

Фоновая лексика — лексика, не-

сущая наряду с межнациональной

информацией информацию наци-

онального характера. К фоновой

лексике относятся все слова, на-

деленные лексическим фоном.

Фоновые знания — 1. Знания об-

щих условий, обстановки, среды,

окружения, в которых кто-либо

находится или что-либо происхо-

дит. 2. Обоюдное знание реалий го-

ворящим и слушающим, являю-

щееся основой речевого общения.

3. Предполагают наличие фоно-

вой, т.е. уже известной информа-

ции. Выбор того или иного значе-

ния слова на основе ситуации и

фоновых знаний носит относи-

тельный характер. Свой выбор мы

делаем исходя из вероятности

этого значения относительно дру-

гих значений в пределах своего

опыта. 4. Фоновые знания это тоже

контекст, точнее, либо невер-

бальный контекст, либо проекция

ранее воспринятого вербального

контекста на настоящий случай.

Форма — 1. Материальное выраже-

ние грамматического значения. 2. Спо-

соб существования содержания,

неотделимый от него и служащий

его выражением. 3. Совокупность

приемов в изобразительных сред-

ствах художественного произведе-

ния. 4. Внешнее очертание, наруж-

ный вид предмета. 5. Установлен-

ный образец чего-либо. 6. Средство

внешнего выражения граммати-

ческих категорий, взаимоотноше-

ний слов и предложений.

Форма неоднозначности — см. нео-

днозначность.

Форма общения — формами об-

щения называют монологическую и

диалогическую речь.

Форма служебного документа —

совокупность элементов его офор-

мления и содержания, оценивае-

мых с точки зрения их состава,

объема, последовательности рас-

положения и взаимной связи.

Формализация —

Сведение сущ-

ности вещи, явления к их форме,

формальным признакам. 2. Воз-

можность быть представленным в

виде формальной системы.

Формальная ограниченность (лин-

гвостилистической)

подсистемы —

наблюдается в подсистемах с силь-

но ограниченным множеством до-

пустимых синтаксических конст-

рукций, т.е. ограниченным чис-

лом синтаксических состояний.

Сюда относятся такие подъязыки,

тексты которых имеют более или

менее строгую форму, например,

микроподъязык традиционной

сводки погоды, отличающийся

стандартной устойчивой формой,

подъязык радио-переговоров в

авиации, а также подъязык типа

организационно-распорядитель-

ных, административных, воен-

ных, юридических, дипломати-

ческих и других документов.

Формальная эквивалентность — см.

виды эквивалентности.

240

Формальные компоненты высказывания

Формальные компоненты выска-

зывания — звуковые или графи-

ческие формы слов, грамматичес-

кие формы и структуры.

Формальный — исходящий из фор-

мы, основывающийся на особенно-

стях выражения, служащей формой;

связанный с выражением грамма-

тического значения, относящийся

к форме слова.

Формальный признак —

Матери-

альное выражение грамматичес-

кого значения. 2. Относящийся к

форме.

Формула — общее название для

устойчивого выражения, модели

построения, фразы-клише.

Формуляр документа — совокуп-

ность реквизитов и их признаков.

Формы перевода — письменный и

устный перевод; их разновидности:

перевод с листа, двусторонний пе-

ревод, последовательный перевод,

синхронный перевод.

Фрагмент — отрывок, часть чего-

либо; отрывок сочинения, текста.

Фраза — 1. Минимальный комму-

никативно значимый и интонаци-

онно-автономный элемент текста,

имеющий в языке коррелят в виде

интонационной структуры. 2. Наи-

меньшая самостоятельная единица

речи, актуализованная единица

общения. 3. Наименьшая закончен-

ная по смыслу самостоятельная

единица речи. На письме обычно

совпадает с предложением.

Фраза-клише — то же, что клише.

Фразеограмма — то же, что фра-

зеологическая единица.

Фразеография — раздел языко-

знания, занимающийся описани-

ем и систематизацией фразеоло-

гических оборотов и составлением

фразеологических словарей.

Фразеологизмы — сочетания слов,

т.е. раздельно-оформленные обра-

зования с полностью или частич-

но переосмысленными компонен-

тами. См. фразеологическая едини-

ца,

фразеологическое единство,

фразеологическое сочетание, фра-

зеологическое сращение.

Фразеологическая единица — сло-

восочетание, в котором семанти-

ческая монолитность (цельность

номинации) довлеет над струк-

турной раздельностью составляю-

щих ее элементов вследствие чего

оно функционирует в составе

предложения как эквивалент од-

ного слова.

Фразеологический вариант — та-

кая образная фразеологическая

единица в языке перевода, кото-

рая соответствует по смыслу фра-

зеологизму подлинника, но осно-

вана на ином образе.

Фразеологический словарь — 1. Си-

стематический инвентарь фразео-

Функциональная

доминанта содержания

241

логизмов с толкованием и/или

переводом. 2. Словарь устойчивых

оборотов речи и выражений с пе-

реводом их на другой язык.

Фразеологический эквивалент —

такая образная фразеологическая

единица в языке перевода, кото-

рая полностью соответствует по

смыслу и стилистической направ-

ленности фразеологизму в языке

подлинника и которая основана

на одном с ним образе.

Фразеологическое единство

—

раз-

новидность фразеологической еди-

ницы, которая характеризуется

меньшей по сравнению с фразео-

логическим сращением спаяннос-

тью составляющих ее элементов

вследствие

того,

что ее построе-

ние соответствует действующим

моделям данного языка.

Фразеологическое сочетание —

разновидность фразеологической

единицы, которая, будучи постро-

ена по продуктивной модели, не

обладает в отличие от фразеологи-

ческого единства полной семанти-

ческой слитностью; от свободного

словосочетания отличается лишь

тем, что ее опорное слово упот-

ребляется в несвободном, фразео-

логически связанном значении,

т.е. таком значении, которое реа-

лизуется только в сочетании с на-

бором лексических единиц.

Фразеологическое сращение —

разновидность фразеологической

единицы, характеризующаяся наи-

большей степенью семантической

неделимости, спаянности, моно-

литности вследствие непродук-

тивности той синтаксической мо-

дели, по которой она построена.

Фразеология — 1. Раздел языкоз-

нания, изучающий устойчивые

обороты. 2. Состав фразеологичес-

ких единиц и выражений данного

языка.

Фрейм — структура данных для

представления стереотипной си-

туации. С каждым фреймом ассо-

циируется информация разных

видов, в том числе культурологи-

ческого плана.

Фулькрумы — синтаксические

опорные пункты, показывающие

границы структурно-синтаксичес-

ких блоков. В качестве фулькрумов

могут выступать предлоги, вводя-

щие предложные выражения, раз-

личные определители и др.

Функтив

— один из двух членов,

образующих формально-логичес-

кую функцию в глоссематике.

Функции языка — разные стороны

речевого сообщения, понимаемые

как реализация разных возможно-

стей или свойств речевого акта,

актуализирующего потенциаль-

ные качества соответствующих

средств языка.

Функциональная доминанта содер-

жания — наиболее нагруженный в

функциональном отношении эле-

16-1895

242

Функциональная

перспектива предложения

мент исходного текста высказыва-

ния, полное воспроизведение ко-

торого в переводе является необ-

ходимым условием передачи ин-

теллектуального и эмоционально-

го воздействия оригинала.

Функциональная перспектива пред-

ложения — то же, что актуальное

членение предложения.

Функциональная система художе-

ственного перевода — представля-

ет собой иерархически организо-

ванную совокупность речевых и

переводческих механизмов, во

главе которых стоит механизм син-

хронизации.

Функциональная субдоминанта со-

держания — элемент исходного

текста, при воспроизведении ко-

торого в переводе допустимы оп-

ределенные ограничения модифи-

кации.

Функциональная эквивалентность —

предполагает инвариантность

функциональных доминант текста.

Функциональная эквивалентность

перевода — основывается на оп-

ределении функций взаимодей-

ствия смыслообразующих элемен-

тов текста путем сравнения реак-

ции получателя переводного тек-

ста и получателя текста на исход-

ном языке. Если эти реакции — с

учетом интеллектуального и эмо-

ционального моментов — эквива-

лентны друг другу, то можно го-

ворить о том, что в результате де-

ятельности переводчика получен

текст перевода, эквивалентный

исходному. Однако следует по-

мнить о том, что речь может идти

лишь о приблизительной или мак-

симально схожей реакции адреса-

та исходного текста и адресата

текста перевода, так как реальное

тождество реакций невозможно в

силу различий их (адресатов) на-

ционально-культурного и этно-

лингвистического сознания. Ср. и

см. также концепция функциональ-

ной эквивалентности перевода.

Функциональное содержание рече-

вой коммуникации — сводится к

совокупности функций: интерак-

тивная функция — функция орга-

низации взаимодействия людей с

помощью языка; регулятивная

функция — функция воздействия

речи на адресата, функция управ-

ления его деятельности; функция

взаимопонимания

— функция до-

стижения понимания адресатом

речевого сообщения; экспрессив-

ная функция — функция выраже-

ния мыслей и чувств.

Функционально-коммуникативная

модель подъязыка — модель орга-

низационной структуры подъязы-

ка, созданная на основе функцио-

нально-коммуникативного анали-

за программы выборки, включаю-

щего определение номенклатур-

ной организации моделируемых

текстов, особенностей кодирова-

ния лингвистических единиц и

текста, определения элементов

структурной, условной, произ-

Функционально-прагматическая

(динамическая) модель... 243

вольной и семантической форм

анализа (формализации), выявле-

ния лексико-грамматических осо-

бенностей моделируемых текстов.

Функционально-прагматическая

(динамическая) модель перевода —

А.Д. Швейцер по праву может быть

назван одним из основополож-

ников коммуникативного подхо-

да к переводу вообще и исследо-

ваний его функционально-пси-

хологических аспектов в частно-

сти. А.Д. Швейцеру принадлежит

идея о функциональной доми-

нанте текста как инварианте пе-

ревода, им же разработана одна

из первых в истории перевода

функционально-прагматическая

модель перевода, названная им

«динамической». А.Д. Швейцер

дает описание процесса приня-

тий переводчиком решений на

основе той или иной конфигура-

ции языковых и внеязыковых де-

терминантов перевода. По мнению

ученого, процесс принятия пере-

водчиком решения складывается

из двух основных этапов: 1) из

выработки стратегии перевода и

2) из определения конкретного

языкового воплощения этой стра-

тегии (сюда относятся различные

конкретные приемы — «перевод-

ческие

трансформаций»,

составля-

ющие технологию перевода). Осо-

бый интерес для общей теории пе-

ревода в концепции А.Д. Швейце-

ра представляет описание именно

1-го этапа перевода, который яв-

ляется своего рода прагматичес-

кой надстройкой над тем, что

уже достаточно подробно изучено

лингвистической теорией перево-

да (т.е. в рамках собственно линг-

вистического подхода к переводу).

Наличие этого этапа, до после-

днего времени остававшегося вне

объекта теории перевода, делает

осмысленной и целенаправлен-

ной операционную структуру дея-

тельности переводчика. Так, на-

пример, при выработке стратегии

перевода предпочтение может быть

отдано текстуально точному пере-

воду, приближающемуся к бук-

вальному, или, напротив, пере-

воду, смело отходящему от фор-

мальной структуры оригинала,

приближающемуся к вольному. В

выработку стратегии перевода, по

А.Д. Швейцеру, входит так же при-

нятие решения относительно тех

аспектов оригинала, которые дол-

жны быть отражены в переводе в

первую очередь, т.е. принятие пере-

водчиком шкалы приоритетов пере-

вода. Наконец, решение о стратегии

перевода включает еще один выбор:

скурпулезная передача экзотических

деталей местного колорита и коло-

рита эпохи либо отказ от этого в

пользу глубинного проникнове-

ния в историческую специфику

текста. В семиотической концеп-

ции перевода А.Д. Швейцера три

измерения семиозиса (синтакти-

ка, семантика, прагматика) обра-

зуют семиотическую типологию

уровней эквивалентности, осно-

ванную на примате прагматичес-

кого уровня по отношению се-

мантическому (компонентному и

референциальному). Прагматичес-

16*

244

Функционально-речевые

синонимы

кие факторы, влияющие на про-

цесс перевода, сводятся к следу-

ющим: коммуникативная интен-

ция отправителя, установка на

получателя, коммуникативная ус-

тановка переводчика. Переводи-

мость трактуется А.Д. Швейцером

не как абсолютное, а как относи-

тельное понятие. Инвариантным в

процессе перевода остается фор-

мируемый контекстом и ситуаци-

ей общения смысл. Именно рече-

вой контекст и ситуация общения

дают возможность нейтрализовать

различия между нетождественны-

ми значениями или, иными сло-

вами, использовать разные значе-

ния для передачи одного и того

же смысла. Будучи одним из слож-

нейших видов речевой коммуни-

кации, перевод, в концепции

А.Д. Швейцера, детерминирован

множеством языковых факторов,

которые образуют ряд взаимосвя-

занных фильтров, определяющих

стратегию перевода. К этим фак-

торам относятся система и норма

двух языков, две культуры, две

коммуникативные ситуации — пер-

вичная и вторичная, предметная

ситуация, функциональная характе-

ристика исходного текста, норма

перевода. Центральное место здесь

принадлежит тексту, который яв-

ляется точкой приложения сил,

исходящих от детерминантов пере-

вода, и в то же время сам детер-

минирует первичную и вторичную

коммуникативные ситуации.

Функционально-речевые синони-

мы — слова или словосочетания,

совпадающие по значению с дру-

гими словами или словосочета-

ниями только в данном речевом

контексте.

Функциональные доминанты вы-

сказывания — функции денота-

тивная, экспрессивная и другие,

играющие в нем главенствующую

роль.

Функциональные характеристики —

свойства высказывания, опреде-

ляемые денотативной, экспрессив-

ной и другими функциями.

Функциональный стиль — 1. Диффе-

ренцируемый (выделяемый) в со-

ответствии с функцией языка в той

или иной сфере, ситуации и теме

общения, сообщения и воздей-

ствия. 2. Языковая подсистема, об-

ладающая своими фонетическим,

лексическими и грамматическими

характеристиками и обслуживаю-

щая определенную сферу общения.

Функциональный стиль языка —

Исторически сложившееся появ-

ление литературного (нормирован-

ного) национального языка, пред-

ставляющее собой подсистему, ко-

торая характеризуется одинаково

направленными особенностями ис-

пользования средств национально-

го языка и приспособлена для наи-

боле оптимального выражения дан-

ного коммуникативного содерджа-

ния. 2. Языковая подсистема, обла-

дающая своими фонетическими,

лексическими и грамматическими

характеристиками и обслуживаю-

Функция языка

245

щая определенную сферу общения.

3. В зависимости от цели коммуни-

кации и сферы общения (употреб-

ления) в практике перевода выде-

ляются следующие пять стилей:

стиль официального общения,

стиль науки и техники, стиль пуб-

лицистикии и прессы, стиль по-

вседневного общения, стиль худо-

жественной литературы. Каждый из

данных стилей характеризуется оп-

ределенными особенностями на

всех уровнях: фонетическом,

лек-

сико-фразеологическом, граммати-

ческом. Указанные стили делятся

на подстили, внутри которых выде-

ляют еще более частные замкну-

тые языковые микросистемы или

подсистемы. Так, например, в сти-

ле официального общения выде-

ляют подстиль дипломатических

документов или дипломатический

язык, который в свою очередь

подразделяют на подъязык вери-

тельных грамот, подъязык проект-

ных

ддкументов,

подъязык прото-

колов и

т.д.

Функционирование текста в комму-

никативном акте — существенная

характеристика его системности.

Функционирование текста заклю-

чается в осуществлении возлагае-

мых на текст функций, с тем что-

бы могли быть реализованы функ-

ции языка и

его

коммуникации.

Функция — 1. Роль, выполняемая

языковой единицей при воспро-

изведении в речи. 2. Назначение,

применение, использование раз-

ных сторон языка и его элемен-

тов.

Функция взаимопонимания — см.

функциональное содержание рече-

вой коммуникации.

Функция общения — основная

функция языка, одна из сторон

коммуникативной функции, зак-

лючающаяся во взаимном обмене

высказываниями членов языково-

го коллектива.

Функция слова — цель и назначе-

ние воспроизведения в речи лек-

сической единицы, ее актуализа-

ция (коммуникативная, номина-

тивная, эстетическая).

Функция сообщения — одна из

сторон коммуникативной функции,

заключающаяся в передаче неко-

торого логического содержания.

Функция текста — 1. Это его на-

значение в соответствии с комму-

никативной целью отправителя

текста, это его способность выз-

вать определенный коммуника-

тивный эффект (реакцию) у полу-

чателя текста. 2. Это его свойство

вызывать коммуникативный эф-

фект. Это как бы коммуникатив-

ный эффект в потенции — комму-

никативный эффект, запланиро-

ванный с учетом эвентуальной

реакции получателя текста.

Функция языка — использование

потенциальных свойств средств

языка в речи для разных целей.

246

Хартия переводчика

Хартия переводчика — принята в

сентябре 1963 года на конгрессе

Международной федерации пере-

водчиков. Содержит следующие

основные положения: (1) всякий

перевод должен быть верным и

точно передавать мысль и форму

оригинала; соблюдение такой

верности является юридической и

моральной обязанноятью пере-

водчика; (2) верный перевод не

следует, однако, смешивать с пе-

реводом буквальным, поскольку

верность не исключает необходи-

мых изменений, имеющих целью

дать почувствовать на другом язы-

ке, в другой стране форму, атмос-

феру и внутренний смысл произ-

ведения; (3) переводчик должен

хорошо знать язык, с которого

переводит, и, что еще важнее, в

совершенстве владеть языком, на

который переводит; (4) он дол-

жен, кроме того, быть широко

образован, достаточно хорошо

знать предмет, о котором идет

речь, и воздерживаться от работы

в незнакомой ему области.

Хезитация — нерешительность,

неуверенность, раздумье, переда-

ваемое в речи средствами каузации

(незаполненной, заполненной).

Художественный перевод —

Вид

перевода, функционирующий в

сфере художественной литературы.

Является инструментом культур-

ного освоения мира и расшире-

ния коллективной памяти челове-

чества, фактором самой культуры.

Его теоретической базой является

литературоведческая теория пере-

вода, направленная также и на

решение историко-литературных

задач. 2. Перевод художественной

литературы. Правило для перевода

художественных произведений

одно — передать дух переводимо-

го произведения, чего нельзя сде-

лать иначе, как передать его на

русский язык так, как бы написал

его по-русски сам автор, если бы

он был русским. 3. Каждый пере-

вод должен производить на своего

читателя то впечатление, которое

подлинник производит на «свое-

го». 4. В художественном переводе

не позволяется ни выпусков, ни

прибавок, ни изменений. Если в

произведении есть недостатки —

и их должно передать верно. Цель

таких переводов — заменить по

возможности подлинник для тех,

которым он не доступен по не-

знанию языка, и дать им средство

и возможность наслаждаться им и

судить о нем. 5. Чем меньше опы-

та, трудолюбия и способностей у

переводчика (художественного

произведения), тем на большую

свободу интерпретации он пре-

тендует, позволяя себе неоправ-

данные вольности и измышления.

Опытный же переводчик смиряет

свою творческую фантазию во

имя верности оригиналу. Плохой

переводчик тянет к себе, хоро-

ший — тянется к автору. 6. Пере-

вод художественных литератур-

Целостность текста

247

ных произведений, при котором

воспроизводится индивидуальное

своеобразие подлинника и сохра-

няется его эстетическое восприятие.

7. Перевод, сохраняющий тонкости

содержания иноязычного текста,

его образную систему, сделанный

с учетом семантических и вырази-

тельных особенностей и возмож-

ностей как языка-источника, так

и языка-объекта. 8. Особый вид

коммуникативной деятельности.

При осуществлении перевода ху-

дожественного текста мы имеем

дело не столько с переводом в его

утилитарном понимании, сколько

с особым видом межкультурной,

культурно-этнической и художе-

ственной коммуникации, для ко-

торой непереходящей ценностью

является собственно текст как

значимая смысловая величина и

предмет художественного изобра-

жения и восприятия.

Художественный текст — отдель-

ное в высшей степени индивиду-

альное произведение художествен-

ной речи, написанное на данном

языке, а так же целостная едини-

ца в системе подобных текстов. См.

так же текст.

Целевые высказывания — выска-

зывания, смысл которых совпада-

ет с целью речевых действий и

определяется через соотношение

ситуационной и семантической

информации.

Целостное переосмысление —

Пе-

ревыражение значения всего пере-

водимого целого слова, иногда

очень далекими от слов подлин-

ника значениями. 2. Так называет-

ся в теории закономерных соот-

ветствий перевод идиоматичес-

кого выражения, исходящий из

значений выражений в целом, а

не из значения его составных ча-

стей.

Целостное преобразование — пре-

образование не по элементам, а

целостно, при котором видимая

связь между внутренней формой

единиц ИЯ и ПЯ уже не просле-

живается.

Целостность текста — его суще-

ственный системный признак. Зак-

лючается, с одной стороны, в

том, что все, что имеется в тек-

сте, подчинено тексту как цело-

му, является функциональной ча-

стью этого целого; с другой сто-

роны, целостность текста выража-

ется в его отграниченности от

среды, от коммуникативных дея-

тельностей и других текстов. По

своему содержанию целостность

текста коммуникативна, посколь-

ку обусловлена целостностью со-

прягаемых коммуникативных дея-

тельностей.

248

Цель теории перевода

Цель теории перевода — выявле-

ние сущности перевода, его меха-

низмов, способов его реализа-

ции, влияющих на него внутри-

языковых и внеязыковых факто-

ров и регулирующих его норм.

Цель художественного

перевода

—

ознакомить с иноязычным произ-

ведением читателей, не владею-

щих иностранными языками.

Цельнотекстный перевод — пере-

вод целого текста без выделения

отдельных слов, предложений или

абзацев.

Централизация текста — как кате-

гория текста выражается в нали-

чии в нем центра и периферии,

ядра и зависимой части. Центра-

лизация представляет собой одно

из отдельных проявлений комму-

никативности текста. Причина

централизации текста кроется в

функциональной неоднозначнос-

ти речемыслительных действий в

составе коммуникативной дея-

тельности, при которой одни дей-

ствия имеют более существенную

значимость для организации дея-

тельности как целого, а другие —

менее существенную значимость,

характеризуются как вспомога-

тельные.

Цепочка преобразований — серия

взаимосвязанных семантических

трансформаций различных эле-

ментов высказывания.

Цикл деятельности синхронного

переводчика — предельная сово-

купность переводческих действий,

ограничиваемая постоянством уча-

стников коммуникативных актов

и тематическими рамками обще-

ния. Так, например, отдельный

цикл образует работа синхронно-

го переводчика на какой-нибудь

международной конференции,

если тематика переводимых речей

остается относительно постоян-

ной. Цикл деятельности синхрон-

ного переводчика слагается из се-

ансов деятельности.

Цитата — дословная выдержка из

какого-либо текста или в точнос-

ти приводимые чьи-либо слова.

Частная теория перевода

стные теории перевода.

см.

ча-

Частные теории перевода —

На-

правления раздела переводоведе-

ния, которые определяются функ-

ционально-коммуникативной на-

правленностью переводческой дея-

тельности, включая формы пере-

вода (устный и письменный, и их

разновидности), виды перевода и

жанры (художественный и спе-

циальный), переводы на разные

языки (пар языков: русский-анг-

Частотный машинный автоматизированный словарь

249

лийский, французский-немец-

кий, японский-русский и пр.), и

перевода с использованием ком-

пьютера (машинный перевод и пе-

ревод с помощью машины). 2. Су-

ществует в трех измерениях. Преж-

де всего, среди них выделяются

дисциплины, ориентированные

на тот или иной жанр или типы

текстов (художественный, науч-

но-технический, публицистичес-

кий перевод и др.). Следующую

группу составляют дисциплины,

ориентированные на условия и

способы осуществления перевода

(устный последовательный, синх-

ронный, двусторонний перевод и

др.). Наконец, еще одной разно-

видностью частных теорий явля-

ется та, которая ограничена той

или иной парой языков (перевод

с русского языка на английский,

с немецкого на французский и

т.д.). Они, выявляя конкретные

жанры, языковые, культурные, и

психологические детерминанты

процесса перевода, вносят суще-

ственные уточнения в данные об-

щей теории и дают ей материал

для обобщения. 3. Относятся к оп-

ределенной паре языков. 4. Сопос-

тавления двух конкретных языков

с позиции задач и целей науки о

переводе. 5. Изучают конкретные

(частные) особенности перевод-

ческой деятельности, связанные с

особенностями взаимодействия

языков. 6. Преломляют данные об-

щей теории перевода примени-

тельно к материалу конкретной

комбинаторики двух языков. Ре-

зультаты исследований в области

частных теорий перевода с их ог-

ромной эмпирической базой обо-

гащают и конкретизируют поло-

жения и выводы общей теории

перевода.

Частотно-семантический фильтр —

используется при отборе эквива-

лентов и конфронтации в услови-

ях двуязычной автоматизирован-

ной ситуации. Предусматривает

выбор наиболее употребительного

(частотного) эквивалента из на-

личествующего множества и наи-

более полно покрывающего се-

мантическое поле.

Частотность — показатель частоты

употребляемости, распространен-

ности в речи.

Частотный алфавитный словарь —

упорядочение всех словоформ ис-

следуемого корпуса в ранжирова-

нии по алфавитному ряду, т.е. со-

ставление алфавитного списка

словоформ.

Частотный двуязычный учебный

словарь-минимум — учебный сло-

варь, содержащий минимум (со-

вокупность) необходимых для ус-

воения, в соответствии с целями

обучения и требованиями про-

граммы, лексических единиц и

словосочетаний, двух конфронти-

руемых языков, отобранных из

корпуса (массива) предметных

текстов этих языков лингвостати-

стическими методами.

Частотный машинный автоматизи-

рованный словарь — словарь, в

250

Частотный ранговый равнодлинный словарь

котором словники ранжированы в

порядке убывания их частот.

Частотный ранговый равнодлин-

ный словарь — словарь, в котором

словарные единицы расположены

(ранжированы) по порядку убы-

вающих частот и упорядочены по

длине словарных единиц (слов),

т.е. количеству словоформ каждой

лексической единицы.

Частотный ранговый словарь —

список всех словоформ корпуса

исследуемых текстов, в котором

все словоформы расположены в

ранжированном ряду в порядке

возрастания их порядковых номе-

ров {рангов) и в порядке убыва-

ния их абсолютной частоты.

Частотный ранговый список сло-

воформ — список, в котором все

словоформы расположены в ран-

жированном ряду в порядке воз-

растания их порядковых номеров

(рангов) и в порядке убывания их

абсолютной частоты.

Частотный словарь — 1. Конкрет-

ная вероятностно-статистическая

модель изучаемого подъязыка на

лексическом (или соответственно

любом другом) уровне. 2. Модель

истинного распределения истин-

ных вероятностей (грамматических

ожиданий, частоты слов, грамма-

тических форм и т.п.). 3. Модель,

отражающая статистические свой-

ства генеральной совокупности

(подъязыка) в плане его лекси-

ко-грамматической архитектони-

ки. 4. Модель статистической струк-

туры текста, в которой формали-

зуется (табулярно) обратная зави-

симость между рангом (порядко-

вым номером) словоформы в час-

тотном списке и ее частотой. 5. По-

следовательность словоформ, снаб-

женных рядом статистико-инфор-

мационных характеристик, све-

денных для обследования в ран-

жированные

списки.

Словник

некоторой выборки из текстов, в

котором каждая словарная едини-

ца снабжена заданными инфор-

мационно-статистическими ха-

рактеристиками. 7. Представляет

собой ранжированный словник

(L) выборки (N) с заданными

параметрами из массива исследу-

емых текстов (М), в котором каж-

дая словарная единица (W) снаб-

жена полученными информаци-

онно-статистическими характери-

стиками, в частности: ранг (i), аб-

солютная частота (F), накоплен-

ная абсолютная частота (F*), от-

носительная частота (f), накоп-

ленная относительная частота

(Р),

средняя информация (I), на-

копленная информация (I*), энт-

ропия (Н), накопленная энтропия

(Н*). Иногда могут выделяться и та-

кие параметры, как количество вы-

борки (текстов), в которых встреча-

лась данная словарная единица (п),

ее абсолютная частотность по вы-

боркам (F1 — в первой выборке,

F2 — во второй и

— т.д.),

средняя частотность по выборкам,

частоты в объединенной выборке

(F), употребительность (V), рас-

пространенность (D) и т.д. 8. Час-

Членение предложения

251

тотные словари предстают в рам-

ках инженерной лингвистики в трех

аспектах: во-первых, они могут

быть получены с помощью ЭВМ,

т.е. инженерно-лингвистическим

способом; во-вторых, они могут

служить средством достижения

лингвистических целей с помо-

щью ЭВМ; в-третьих, само стати-

стико-вероятностное

моделирова-

ние лексики или иных языковых

уровней частотными словарями

является неотъемлемой частью ин-

женерно-лингвистического подхо-

да. 9. Составленная в результате

статистического анализа конкрет-

ная вероятностно-статистическая

модель изучаемого подъязыка на

лексическом (и соответственно

любом другом) уровне. 10. Модель

истинного распределения истин-

ных вероятностей (математичес-

ких ожиданий, частот слов, грам-

матических формул и т.п.).

11.

По-

следовательность словоформ

(слов

или других языковых объектов),

зарегистрированных в обследован-

ных текстах, снабженных рядом

статистико-информационных ха-

рактеристик и сведенных для ито-

гового анализа в ранжированные

списки. 12. Словарь, содержащий

перечень слов данного языка, рас-

положенный по степени их упот-

ребительности (по алфавиту, ран-

гу или концу слов) с цифровым

указанием частоты встречаемости

и других лингвостатистических па-

раметров (данных). 13. Словарь, в

котором отобраны наиболее упот-

ребительные в речи слова (обычно

в пределах нескольких тысяч).

Частотный словарь-минимум — ча-

стотные словари-минимумы вклю-

чают частотный список и алфавит-

но-частотный список слов и сло-

восочетаний. В частотном списке

вокабулы расположены по убыва-

нию частот начиная с наибольшей.

Словарная статья состоит обычно

из иноязычного слова, имеющего

ранговый номер, буквенное обо-

значение грамматического класса

и частоту употребления в обследо-

ванных текстах. Выходной (пере-

водной) эквивалент здесь не дает-

ся. В алфавитно-частотном словаре

словарная статья состоит из вход-

ной и выходной (переводной) час-

тей. Если в частотном списке приво-

дятся все слова, встречающиеся в

обследованных текстах (или обще-

научные и специальные терминоло-

гические единицы), то в алфавит-

но-частотную часть частотных сло-

варей-минимумов включаются пре-

имущественно отраслевые термины

и частично общенаучные (общетех-

нические) термины, а общеупотре-

бительная лексика сюда не включа-

ется. Входной словник алфавитно-

частотной части двуязычных частот-

ных словарей-минимумов формиру-

ется, как правило, из элементов ча-

стотного списка. Подбор слов для

входного словника осуществляется

с помощью формальных и семанти-

ческих приемов.

Числовая прецизионная информа-

ция — числительные, цифры, даты.

Членение предложения — см. ак-

туальное членение предложения.

252

Чтение

Чтение — один из видов речевой дея-

тельности, заключающийся в вос-

приятии написанного зрительно и

воспроизведении вслух или про себя.

Чужая речь —

Речь на иностран-

ном (чужом) языке. 2. Высказыва-

ние других лиц, включенное в ав-

торское изложение.

Шаблон — принятый образец,

эталон, которому слепо подража-

ют; штамп.

Шаблонный — избитый, лишен-

ный оригинальности и вырази-

тельности.

Шаблононезависимый — незави-

симый от хранящихся в памяти

ЭВМ образцов.

Широкий контекст — текстовой

контекст; рамки широкого кон-

текста указать нельзя. Контекст

бывает широким, когда значение

слова (или словосочетания) мож-

но понять, только прочитав це-

лый абзац, страницу или даже всю

статью или книгу, и узким, в пре-

делах словосочетания или предло-

жения.

Шифр — система условных знаков

для секретного письма, своего

рода тайнопись. При шифровании

каждая отдельная буква заменяет-

ся какой-либо другой буквой,

цифрой или знаком. Применяются

для закрытия текста.

Школьный словарь — словарь,

объем и форма которого приспо-

соблены к потребностям школь-

ного обучения.

Штамп — 1. Клише со стертой от

частого употребления заключен-

ной в нем информацией. 2. Приня-

тый образец, которому слепо под-

ражают; шаблон. 3. Часто повторя-

ющаяся речевая формула с отно-

сительной дисфункциональнос-

тью и, следовательно, со стерты-

ми семасиологическими связями,

требует самостоятельного реше-

ния на перевод, а потому высту-

пающая в любом тексте как еди-

ница перевода. 4. Совокупность воз-

никающих в условиях массовой

коммуникации и являющихся от-

ражением ее специфики воспро-

изводимых языково-стилистичес-

ких средств, разнообразных по

структуре и имеющих в зависимо-

сти от функциональной целесооб-

разности употребления их в кон-

кретном речевом высказывании

положительный или отрицатель-

ный стилистический эффект. 5. Из-

битое выражение с потускневшим

лексическим значением и стертой

экспрессивностью. Ср. клише. 6. Го-

товая речевая формула, утеряв-

шая в значительной степени пер-

воначальный смысл и несущая

Эквивалентность

253

положительную или отрицатель-

ную окраску. При семантизации

штампов необходимо использо-

вать существующие эквиваленты в

родном языке и заучивать их це-

ликом.

Эволюция языка — развитие язы-

ка под влиянием внутренних за-

кономерностей и экстралингвис-

тических факторов.

Эвристика — априорное представ-

ление об объекте исследования,

определяющее способ его изуче-

ния.

Эвристический характер деятель-

ности — свойство деятельности,

заключающееся в выборе субъек-

том различных стратегий поиска и

реализации решений в зависимо-

сти от конкретных условий дея-

тельности.

Эвфемизм — слово или выраже-

ние, служащее в определенных

условиях для замены таких обо-

значений, которые представляют-

ся говорящему нежелательными,

не вполне вежливыми, слишком

резкими.

Эквивалент — 1. Единица речи,

совпадающая по функции с дру-

гой, способная выполнять ту же

функцию, что другая единица

речи. 2. Нечто равноценное, равно-

значное, равносильное другому,

полностью заменяющее его. 3. По-

стоянное и равнозначное соответ-

ствие. 4. Воссоздание значения от-

рывка текста ИЯ средствами ПЯ.

5. В переводе так называют межъ-

языковой синоним. 6. В теории эк-

вивалентных соответствий, экви-

валентом называют постоянные

равнозначные соответствия между

единицами исходного и перевод-

ного текста, независящие от кон-

текста. 7. Слово или выражение

целиком и полностью совпадаю-

щее со словом или выражением

оригинала, т.е. прямое соответ-

ствие не зависящее от контекста.

8. Эквивалентом следует считать

постоянное равнозначное соот-

ветствие, которое до определен-

ного времени и места уже не за-

висит от контекста. Слово, пере-

водимое эквивалентом, является

обычно одним из определяющих

факторов в тексте. Незакономер-

ное установление эквивалентов в

процессе перевода приводит к

буквализму.

Эквивалентное языковое посред-

ничество — см. языковое посредни-

чество.

Эквивалентность — 1. Смысловая

общность приравниваемых друг к

другу единиц. 2. Охватывает отно-

шения как между отдельными

254

Эквивалентность знаков

знаками, так и между текстами.

Эквивалентность знаков еще не

означает эквивалентность тек-

стов, и, наоборот, эквивалент-

ность текстов вовсе не подразуме-

вает эквивалентность всех их сег-

ментов. При этом эквивалентность

текстов выходит за пределы их

языковых манифестаций и вклю-

чает также культурную эквивален-

тность. 3. Термины «эквивалент-

ность» и «эквивалентный» имеют

ввиду отношения между исход-

ным и конечным текстами, кото-

рые выполняют сходные комму-

никативные функции в разных

культурах. В отличие от адекватно-

сти эквивалентность ориентиро-

вана на результат. 4. Эквивалент-

ность — это особый случай адек-

ватности (адекватность при функ-

циональной константе исходного

и конечного текстов).,

Эквивалентность знаков — см. эк-

вивалентность.

Эквивалентность исходного и пе-

реводного текстов — равноцен-

ность ИТ и ПТ, которая достига-

ется при соблюдении трех усло-

вий: (1) ПТ должен обладать по

отношению к своим адресатам тем

же потенциальным воздействием,

что и ИТ по отношению к своим

адресатам; (2) ПТ должен быть в

максимально возможной мере тек-

стуальным аналогом ИТ; (3) ПТ

не должен содержать отклонений

от ИТ, входящих за рамки транс-

формаций, допустимых в переводе

(в противном случае перевод пре-

вращается в другую форму языко-

вого посредничества).

Эквивалентность перевода — мак-

симальная идентичность всех уров-

ней содержания текстов оригинала

и перевода.

Эквивалентность текстов — см.

эквивалентность.

Эквивалентные замены — лексичес-

кие функции, значения которых

синонимичны ключевому слову;

при этом слово, выражающее дан-

ное значение, может быть упот-

реблено вместо ключевого при том

условии, что высказывание будет

подвергнуто определенному син-

таксическому преобразованию.

Эквивалентные соответствия —

1. Постоянные равнозначные со-

ответствия, не зависящие от кон-

текста. 2. Вариант перевода, когда

значения слов полностью соответ-

ствуют в двух языках. 3. Речевые

единицы двух языков, которые

независимо от контекста всегда

обозначают одно и то же.

Эквивалентный — 1. Являющийся

эквивалентом, равноценный, рав-

нозначный, равносильный, пол-

ностью заменяющий что-либо в

каком-либо отношении. 2. Несу-

щий ту же самую информацию,

хотя и отличающийся по спосо-

бам выражения этого содержания.

Эквивалентный перевод — пере-

вод, осуществляемый на уровне,

Эксплицитный

255

необходимом и достаточном для

передачи неизменного плана со-

держания при соблюдении норм

ПЯ. См. адекватный перевод.

Эквивалентный термин — термин,

выраженный на одном естествен-

ном языке и соответствующий по

объему понятия термину на дру-

гом естественном языке.

Эквиваленты — в теории законо-

мерных соответствий постоянные

и равнозначные соответствия меж-

ду единицами ИЯ и ПЯ, не зави-

сящие от контекста. См. также эк-

вивалент.

Экзотическая лексика — слова и

выражения, заимствованные из

других, часто малоизвестных язы-

ков и употребляемые для прида-

ния речи особого (местного) ка-

лорита.

Экономия лингвистическая — стрем-

ление говорящего экономить уси-

лия при пользовании речью как

одна из причин изменения языка.

Экспансия сообщения — 1. Явле-

ние, обратное явлению компрес-

сии. Этим термином называется

повышение избыточности сооб-

щения, понижение информаци-

онной плотности сообщения, что

возможно при медленном темпе

речи оратора. Экспансия сообще-

ния может служить цели облегче-

ния восприятия сообщения на

ПЯ, так как она неизбежно будет

снижать «смысловую важность»

сообщения, как бы «разверты-

вать» те промежуточные смысло-

вые операции, которые ранее были

«свернуты» в сообщении на ИЯ. См.

так же декомпрессия. 2. Расширение

информации, первоначально со-

держащейся в сообщении, за счет

распространения ее за первона-

чальные пределы.

Экспериментальный массив —

1. Формируется на основе предва-

рительного изучения исходного

множества текстов, учитывая

лингвистические и статистичес-

кие соображения. Именно экспе-

риментальный массив подвергается

сплошному обследованию и заме-

ченные в нем закономерности эк-

страполируются на исходное множе-

ство текстов, с него — на гене-

ральное и далее на подъязык и ком-

плекс подъязыков. При формиро-

вании экспериментального масси-

ва в выборку должны включаться

тексты, наиболее характерные для

исходного множества; распределе-

ние признаков и их сочетаний на

исходном массиве текстов и в экс-

периментальном массиве должно

быть подобным. 2. См. генеральное

множество текстов.

Экспликация — 1. Тенденция есте-

ственных языков к открытому, яв-

ному словесному выражению се-

мантических компонентов. 2. Разъяс-

нение, объяснение условных обо-

значений.

Эксплицитный — 1. Имеющий от-

крытое выражение, маркирован-

256

Экспрессивная лексика

ный. 2. Пояснительный, поясняю-

щий,

ясный,

точный.

Экспрессивная лексика — слова,

выражающие ласку, шутку, иро-

нию, неодобрение, пренебреже-

ние, фамильярность и т.д.

Экспрессивная функция — функ-

ция выражающая отношение го-

ворящего к высказыванию. См.

функциональное содержание рече-

вой коммуникации.

Экспрессивно-стилистическая адап-

тация — изменение образной струк-

туры высказывания, вызванная за-

меной образа, лежащего в основе

одного из его элементов.

Экспрессивно-стилистическая ин-

формация — образная структура

высказывания.

Экспрессивный — содержащий,

обнаруживающий экспрессию, со-

бирающий экспрессию.

Экспресс-информация — см. пере-

вод типа «экспресс-информация».

Экспрессия — выразительно-изоб-

разительные качества речи, отли-

чающие ее от обычной (или сти-

листически нейтральной) и при-

дающей ее образность и эмоцио-

нальную окрашенность.

Экстралингвистика — см. внешняя

лингвистика.

Экстралингвистическая ситуация —

Ситуация общения (та обстанов-

ка, в которой осуществляется ком-

муникативный акт). 2. Предмет сооб-

щения (обстановка, описываемая в

тексте). 3. Участники коммуникации:

говорящий (пишущий) — слушаю-

щий (читающий). 4. То же, что вне-

лингвистическая ситуация.

Экстралингвистические факторы

коммуникативного акта — см. эк-

стралингвистические факторы ре-

чевого акта.

Экстралингвистические факторы

речевого акта — а) предмет (тема);

б) ситуация (обстановка в кото-

рой осуществляется коммуника-

ция); в) участники речевого акта

(отправитель — получатель).

Экстралингвистический —

Отно-

сящийся к реалиям, к реальной

действительности, в условиях ко-

торой осуществляется функцио-

нирование и развитие данного

языка. 2. Относящийся к физичес-

кой, социальной, психологичес-

кой и т.п. действительности, рас-

сматриваемый с точки зрения от-

ражения ее в языке данного чело-

веческого коллектива.

Экстралингвистический контекст —

состоит из (1) предметной обста-

новки (время, место), (2) рече-

вой ситуации (личность автора,

источник, адресат, назначение

переводимого материала).

Экстралингвистический фактор —

существенное внешнее обстоя-

тельство внеязыкового характера.

Эмоциональное значение слова

257

Элементарный смысл — простей-

шее значение, постигаемое разу-

мом, которое должно быть извест-

но каждому. То же, что семанти-

ческий компонент.

Элементы формализации — под-

разделяются на структурные, ус-

ловные, произвольные и семантичес-

кие.

Элементы структурной формализа-

ции — см. рубрикация, заголовки

{подзаголовки), пунктуация.

Элементы текста — части текста,

представляющие собой сопряжен-

ные модели отдельных действий

как элементов коммуникативной

деятельности.

Элизия — то же, что эллипсис.

Эллипс — см. эллипсис.

Эллипсис — 1. Пропуск (опуще-

ние) элемента высказывания,

легко восстанавливаемого в дан-

ном речевом или бытовом контек-

сте или ситуации. 2. Стилистичес-

кая фигура, заключающаяся в

пропуске какого-либо подразуме-

ваемого элемента предложения;

широко используется не только в

разговорной речи (телеграфное

сообщение, справочники, слова-

ри и пр.), но и в официально-

канцелярском и научно-техничес-

ком стилях речи, а также в стиле

публицистики и прессы (газетные

объявления, реклама, заголовки).

3. Усеченность фразы, фраза без

17-1895

некоторых членов предложения

характерная для диалогической

речи.

Эллиптическое высказывание — в

противоположность развернутому

высказыванию имеет сокращен-

ный вид и употребляется в специ-

фических ситуациях.

Эмический — обладающий семио-

логической релевантностью, не

относящийся к физическим свой-

ствам языковой материи (не эти-

ческий).

Эмотивная функция — функция,

связанная с отражением эмоций

говорящего в конкретном речевом

высказывании.

Эмотивный признак — признак,

соотносимый с тем или иным

эмоциональным состоянием.

Эмоциональная лексика —

Сло-

ва, имеющие выраженную язы-

ковыми средствами эмоциональ-

ную окрашенность. 2. Бранные сло-

ва. 3. Междометия. 4. Слова, служа-

щие обозначением испытываемых

чувств, настроений, переживаний

или средством выражения эмоци-

ональной оценки.

Эмоциональная речь — речь, име-

ющая целью выразить чувства,

настроение, субъективное отно-

шение к действительности.

Эмоциональное значение слова —

реализует в слове выражение са-