Нелюбин Л.Л. Толковый переводоведческий словарь

Подождите немного. Документ загружается.

118

Научный перевод

альных текстов (документов) на-

учно-технического характера, осу-

ществляемый специфическими

методами, отличными от перевода

художественного произведения, с

соблюдением таких требований,

как точность, сжатость, ясность и

т.п. Часто применяемый термин

научный перевод, как правило, по

своему значению совпадает с тер-

мином «научно-технический пере-

вод». Такое же примерно значение

имеет

и словосочетание перевод

технических текстов.

Научный перевод — перевод спе-

циальных научных текстов. См.

также

научно-технический

перевод.

Национальные реалии — 1. Пред-

меты, явления, традиции, обы-

чаи, составляющие специфику

данной социальной общности,

этнической группы. Реалиями на-

зывают слова и словосочетания,

обозначающие их. Большинство

национальных реалий относится к

безэквивалентной лексике. 2. Эле-

менты национальной системы по-

нятий, существующие в рамках

явлений и объектов данной на-

родности и получившие свое от-

ражение в языке. Лексические

средства, обозначающие нацио-

нальные реалии, получили по за-

конам метонимии то же назва-

ние, т.е. национальные реалии.

Национальный язык — общий язык

целой нации.

Нашептывание — синхронный пере-

вод вне кабины «нашептыванием».

Некалькируемая ситуация — пере-

водная ситуация, характеризую-

щаяся неоднозначностью одного

или нескольких конфронтируемых

элементов сегмента на всех уров-

нях — морфологическом, синтак-

сическом и семантическом. Не-

однозначность не снимается при

помощи экономных дополнитель-

ных программ и пословный пере-

вод дает отрицательные результаты.

Например, по

traffic-^зона

свобод-

на; surface

wind—>ветер

у земли;

terminal

weather—шогода

в пункте

посадки. Сюда относятся так же

случаи конфронтации словосоче-

тания одним словом. Например,

low pressure

агеа->циклон;

drifting

snow-^метель.

С точки зрения ин-

женерной лингвистики, эти сег-

менты являются машинными оборо-

тами, которые вычленяются в ре-

зультате контекстуального лекси-

ко-грамматического и функцио-

нально-семантического анализа.

Некоммуникативное высказыва-

ние — основным содержанием ко-

торого является выражение чувств,

эмоций.

Немаркированная единица входно-

го языка — см. машинный оборот.

Немаркированный — см. маркиро-

ванный.

Немеханизированный процесс —

переработка информации в усло-

виях двуязычной ситуации, ко-

торая не предусматривает при-

менения каких-либо технических

Непринципиальные ошибки при переводе

119

средств; является немашинным

или «ручным».

Неоднозначность (форма неодно-

значности) — идеоматичность и

непереводимость в условиях дву-

язычной ситуации.

Неологизмы — 1. Слова окказио-

нальные, временные, возникаю-

щие в языке иногда только в дан-

ном контексте, но иногда и при-

обретающие право гражданства в

языке на то или иное время. При

передаче неологизмов переводчику

всегда приходится опираться на

понятия, уже доступные восприя-

тию его читателей. Главная задача

заключается в том, чтобы передать

сущность нового понятия. Пере-

вод неологизмов нередко связан

с созданием новых соответствий,

новых терминов на языке перево-

да. 2. Новые слова, еще не зарегист-

рированные в переводных двуязыч-

ных словарях, или не зафиксиро-

ванные словарями новые значения

слов, уже существующих в языке.

Непереводимая игра слов — игра

слов, не имеющая прямого экви-

валента в языке перевода.

Непереводимость — 1. Отсутствие

в родном языке идеального экви-

валента или соответствия тому

или иному слову

или

понятию

оригинала. Передается путем уме-

ния переводчика пользоваться

различными приемами перевода.

2. См. проблема переводимости—не-

переводимости.

Непереданная информация — в

теории несоответствий информа-

ция, вычленяемая при сравни-

тельном изучении текстов в пере-

воде, представляющая собой све-

дения, которые имеются в исход-

ном тексте и отсутствуют в тексте

перевода.

Неполные соответствия — 1. Соот-

ветствия со смысловым и стилисти-

ческим инвариантом. 2. Соответствия

со смысловым инвариантом. 3. Соот-

ветствия не сохраняющие смысла.

Непосредственно составляющие —

два элемента, из которых непосред-

ственно образована данная единица

более высокого порядка (и большей

линейной протяженности).

Непрерывный последовательный

перевод — устный перевод сооб-

щения с одного языка на другой

после его прослушивания, т.е. пос-

ле окончания речи оратора, после

прослушивания радиосообщения,

после полного высказывания собе-

седника и т.п. В этом случае оратор

(говорящий) не прерывает своего

выступления для перевода, полно-

стью произносит свою речь и толь-

ко после этого слово дается пере-

водчику. Ср. абзацно-фразовый пере-

вод, абзацно-фразовый последова-

тельный перевод.

Непринципиальные ошибки при пе-

реводе — ошибки, которые не яв-

ляются результатом нарушения са-

мого принципа перевода как вы-

ражение того, что уже было выра-

120

Непроизвольный буквализм

жено на другом языке, т.е. прежде

всего это стилистические ошибки,

которые вызываются либо влияни-

ем языка автора оригинала, либо

недостаточным владением тради-

ционной формой изложения, либо

недостаточным знанием языка, на

который делается перевод.

Непроизвольный буквализм — см.

буквализм непроизвольный.

Несоответствие — 1. Несоответ-

ствием в переводе называется не-

которое количество непереданной

или добавленной информации,

вычленяемой в виде либо непере-

веденного речевого отрезка в ис-

ходном тексте, либо добавленного

речевого отрезка в переведенном

тексте. 2. Отрезки исходного или

переводного текстов, содержащие

непереданную или добавленную

(прибавочную) информацию.

Несоответствия — см. несоответ-

ствие.

Неспециализированные искусст-

венные языки -- сходны с есте-

ственными языками и являются

языками общего назначения, язы-

ками международными, предназ-

наченными для общего процесса

общения между людьми (напри-

мер, ИДО, эсперанто, бейсик ин-

глиш и др.).

Нетермированная

лексика — слова

и словосочетания, которые высту-

пают в специальных текстах в сво-

ем обычном качестве (а не в каче-

стве терминов). Круг такой лекси-

ки относительно невелик и может

быть быстро усвоен, чтобы не до-

ставлять дополнительных трудно-

стей при переводе специальных

текстов.

Нефиксированные семасиологи-

ческие связи — семасиологичес-

кие связи, не закрепляющие дан-

ный языковой знак за денотатом;

свидетельствуют о неоднозначно-

сти языкового знака, о наличии

синонимического ряда.

Нехудожественный перевод — см.

специальный перевод.

Неэквивалентные конструкции —

неэквивалентными конструкции

могут быть как в силу отсутствия

аналогичной синтаксической фор-

мы в другом языке, так и в след-

ствие неравноценности логичес-

кой структуры предложения.

Новое — см. рема.

Номенклатура — 1. Совокупность

специальных терминов-названий,

употребляющихся в данной науч-

ной области. 2. Названия типичных

объектов данной науки (в отличие

от терминологии, включающей

обозначение отвлеченных поня-

тий и категорий). 3. Подробный

перечень отдельных элементов на-

блюдения совокупности.

Номинативная функция —

На-

значение слова или словосочета-

ния служить названием

(наиме-

Обзорный реферат

121

нованием) предмета. 2. Функция

называния, процесс присваива-

ния имен.

Номинативная функция слова

-—

назначение слова служить наиме-

нованием предмета.

Номинативное значение — основ-

ное прямое значение слова, кото-

рое направлено на предметы, яв-

ления и

т.д.

Номинативное значение слова

—

то же, что предметно-логическое

значение слова.

Номинация — 1.

Называние

как про-

цесс, конкретное соответствие сло-

ва с данным референтом. 2. То же,

что номинативная функция. 3. Обо-

значение с помощью языка какого-

либо предмета, явления.

Норма — принятое речевое упот-

ребление языковых средств, со-

вокупность правил, упорядочива-

ющих употребление языковых

средств в речи индивида.

Нормализация — установление

нормы.

Нормы жанра — нормы или кон-

венции жанра имеют большое зна-

чение, поскольку различия между

ними становятся наиболее очевид-

ными при выходе за пределы одно-

го языка и одной культуры. Прежде

всего, различия касаются самой

номенклатуры жанров. Наряду с

общими жанрами, существующи-

ми в любой письменной культуре

(письмо, сказка, статья), есть жан-

ры, распространенные в несколь-

ких, но не во всех культурах (на-

пример, сонет), и, наконец, жан-

ры

специфичные

лишь для одной

культуры (например, поэтический

жанр хайку в Японии). Конвенции

жанров характеризуются также ис-

торической вариативностью (ср.

стихотворную форму средневеко-

вого научного трактата).

Носитель информации — предста-

витель какой-либо языковой общ-

ности.

Нулевая информация —

Отсут-

ствие каких-либо сведений. 2. Сло-

ва и словосочетания в тексте с ну-

левой информацией, т.е. не содер-

жащие в рамках данного текста ка-

кой-либо смысловой информации.

Обертон — добавочный, более

высокий тон, от соотношения

которого по высоте и силе с ос-

новным (характерным) тоном за-

висит тембр звука.

Обзор — см. обзорный реферат.

Обзорный реферат — 1. Знакомит

читателя с содержанием несколь-

ких документов,

объединенных

122

Обиходно-разговорная речь

общей темой. 2. Составляется по

нескольким материалам или ис-

точникам (например, обзорный

реферат по прессе) и предусмат-

ривает самостоятельный отбор ре-

ферентом относящихся к его теме

статей из этих источников (газет,

журналов, книг, брошюр и пр.).

Иногда референту поручается об-

зор определенных источников, не-

зависимо от содержащихся в них

материалов. Большей частью такие

обзоры не являются рефератами в

полном смысле слова и состоят из

аннотаций

на каждый материал по

отдельности. 3. Это реферат на ши-

рокую тему, охватывающий ряд

материалов и имеющий своей це-

лью дать краткую характеристику

содержания каждого из них в от-

дельности. Материал для обзорно-

го реферата отбирается референ-

том самостоятельно. Поэтому мож-

но сказать, что обзорный рефе-

рат — это единственный тип ре-

ферата, который может не иметь

строго ограниченных тематических

рамок. Уточнение темы произво-

дится в зависимости от материала

или установки реферирования. Об-

зорный реферат может служить не

только для текущей информации,

но и в качестве справочно-биб-

лиографического

материала, по-

этому он должен носить возможно

более конкретный характер.

Обиходно-разговорная речь — то

же, что народно-разговорная речь.

Обиходно-разговорное койне — то

же, что народно-разговорная речь.

Областной диалект — то же, что

территориальный диалект.

Областной словарь — то же, что

диалектный словарь.

Обновление словаря словоформ —

в инженерной лингвистике обнов-

ление списка словоформ происхо-

дит путем последовательного по-

иска и выделения разных

слово-

форм корпуса, суммирования их

частот и объединения разных сло-

воформ в одном списке. Для этого

выбирается словоформа из нового

массива и организуется поиск ее

эквивалентов. Если идентичная

словоформа найдена, то происхо-

дит суммирование их частот; в

противном случае словоформа до-

писывается к основному списку.

Обновление словоформ заканчи-

вается, когда рассмотрены

слово-

формы всех заданных массивов.

Обобщенность—конкретность тек-

ста — см. аналитичность—синте-

тичность текста.

Обозначаемое — предмет мысли,

отражение в сознании предметов,

качеств и процессов реального

мира как внутренняя (семанти-

ческая) сторона или содержание

языковой единицы. См. также план

содержания.

Обозначающее — выражение обо-

значающего; звуки или звукосоче-

тания как внешняя (материаль-

ная) сторона языковой единицы.

См. также план выражения.

Обучающий лингвистический автомат (ОЛА)

123

Обозначение — 1. Называние. 2. Упо-

требление слова в назывной функ-

ции. См. также план выражения.

Оборот — 1. Оборотом в частот-

ном словаре считается линейная

текстовая последовательность,

состоящая из двух и более

слово-

форм (обычно не более пяти),

преобразованных в оборот из вы-

деленных из текста формальных

сегментов фиксированной длины

(декады — два словоупотребле-

ния, триады — три, тетрады —

четыре, пентоды — пять) с опо-

рой на заранее заданные ядерные

(опорные) словоформы. В зависи-

мости от опорной словоформы

обороты могут быть глагольными,

именными, наречными, предлож-

ными, союзными, местоименны-

ми с указанной левой или правой

валентностью и без нее. 2. То же,

что конструкция.

Образ ситуации — есть продукт

познания, осмысления, описания

и преобразования ситуации в ком-

муникативном акте.

Образная память — способность за-

поминать воспринятую информа-

цию посредством образов, пред-

ставлений, переживаний.

Образные выражения — единицы

речи, употребляемые в перенос-

ном значении. В переводе обычно

требуют отдельного решения на

перевод, т.е. выступают как едини-

цы перевода.

Обратная трансформация — в

трансформационной модели пре-

образование поверхностных струк-

тур в ядерные предложения. Обо-

значается знаком

«—>».

Обратный перевод — 1. Перевод

текста перевода на язык оригина-

ла. 2. Учебный вид уже переведен-

ного текста на исходный язык.

Обратный словарь — словарь, в

котором сохраняется алфавитное

расположение материала, но не

по началу слов, а по концу их, т.е.

справа налево.

Обратный частотный словарь —

1. Словарь, в котором слова

рас

полагаются по алфавиту, но на-

чиная с конца слова. Обратные

словари используются обычно в

литературоведении и для расшиф-

ровки древних текстов. 2. Частот-

ный

словарь,

в котором слова рас-

положены в алфавитном порядке

таким образом, что сравнение

двух слов начинается не с началь-

ных букв, а с конечных, и далее

продолжается от конца слова к

началу, и первым из двух слов по-

мещается то, у которого послед-

няя конечная буква ближе к нача-

лу алфавита, при одинаковых ко-

нечных буквах сравниваются вто-

рые, третьи и т.д.

Обстановка речи — то же что кон-

текст ситуации.

Обучающий лингвистический авто-

мат (ОЛА) — 1. Комплекс элек-

124

Общая теория перевода

трон

но-вычислительных

техни-

ческих средств, предназначенных

для компьютерного (дистантно-

го) обучения иностранным язы-

кам и переводу. 2. Автономная си-

стема специализированного на-

значения, предназначенная для

обучения иноязычному общению

с помощью ЭВМ. 3. Автоматизиро-

ванная обучающая система, пред-

ставляющая собой ТСО (техниче-

ское средство обучения) высшего

порядка, которое предназначено

для решения сложных задач обу-

чения широкого класса в соеди-

нении с научным исследованием.

Общая теория перевода — 1. Раз-

дел переводоведения, рассматри-

вающий проблемы, имеющие ос-

новополагающее значение для на-

уки о переводе, т.е. занимающей-

ся переводческими универсалия-

ми. В этом плане общая теория пе-

ревода следует за лингвистикой.

Но лингвистические универсалии

это суть то, что прослеживается

во всех языках мира, а перевод-

ческие универсалии — это то, что

свойственно всем видам и формам

перевода. 2. Раскрывает сущность

переводческой деятельности и

процесса порождения текста пе-

ревода и создает теоретическую

модель перевода. 3. Научная кон-

цепция о сущности и особеннос-

тях любой двуязычной коммуни-

кации. 4. Рассматривает общие за-

кономерности перевода независи-

мо от его жанровой специфики,

условий его осуществления и осо-

бенностей, определяемых соотно-

шением тех или иных конкретных

языков. 5. Создает понятийный ап-

парат для описания перевода,

раскрывает его общие закономер-

ности и инвариантные черты, тем

самым создавая концептуальную

базу для построения частных тео-

рий

перевода. Теория

перевода

под-

держивает связь с другими

языко-

выми и неязыковыми дисципли-

нами. 6. Является междисципли-

нарным направлением, лингвис-

тическим в своей основе, тесно

смыкающимся с сопоставитель-

ным языкознанием, психолингвис-

тикой,

социолингвистикой, этно-

лингвистикой и лингвистической

географией. Эта теория является

одной из важнейших отраслей

прикладного языкознания, не за-

мыкающегося в рамках внутри-

языкового формально-структур-

ного анализа, а изучающего взаи-

модействие и взаимосвязь языко-

вых и внеязыковых фактов и разви-

вающегося в тесном контакте с не-

языковыми дисциплинами. 7. Изу-

чает процесс перевода, независи-

мо от условий реализации перево-

да, жанрового характера текстов,

контактирующих языков и т.д. Ее

задача — построение модели пере-

вода, которая включала бы как

можно больше факторов, повто-

ряющихся в каждом конкретном

акте перевода. Общая теория пере-

вода исследует переводческие уни-

версалии. 8. На основе многочис-

ленных фактов перевода с участи-

ем разноструктурных языков и на-

учной рефлексии исследователя

подвергает анализу наиболее об-

Общий семантический компонент

125

щие черты, принципы и законо-

мерности процесса перевода безот-

носительно к конкретной паре

языков. 9. Научная концепция о

сущности и особенностях двуязыч-

ной коммуникации.

Общая энциклопедия — система-

тизированный свод знаний по со-

циально-экономическим наукам,

естествознанию и технике, статьи

в которой снабжены чертежами,

рисунками, таблицами и др. ин-

формацией с перечнем специаль-

ной литературы, помогающим

ориентироваться в более подроб-

ных источниках информации по

интересующему читателя вопросу.

Словарные статьи располагаются

по алфавиту.

Общение — взаимодействие лю-

дей, состоящее в обмене интел-

лектуальной и эмоциональной

информацией.

Общественно-приближающий пе-

ревод — см. основные способы пере-

дачи реалия.

Общие источники информации пе-

реводчика — I. Словари общего

назначения: А. Двуязычные словари.

(1) иностранно-русские и русско-

иностранные неспециальные сло-

вари. (2) фразеологические слова-

ри. Б. Одноязычные словари: (1)

толковые словари русского языка,

иностранного языка и словари

иностранных слов. (2) вспомога-

тельные словари (синонимов, ан-

тонимов, орфографические). (3)

энциклопедические словари об-

щего назначения. II. Общие эн-

циклопедии. Этими источниками

информации пользуются все пе-

реводчики.

Общие признаки текстов — к ним

относятся: 1) различные способы

маркирования начала и конца

текста, 2) способы маркирования

переходов между внутренними

подразделениями связного текста,

3) темпоральные связи, 4) про-

странственные связи, 5) логичес-

кие отношения (например, причи-

на и следствие), 6) идентифика-

ция участников дискурса, 7) раз-

личные средства выделения (hign-

lighting) тех или иных элементов

для фокусирования на них вни-

мания или для эмфазы, 8) сопри-

частность автора (author's invol-

vement), т.е. его позиция и точка

зрения.

Общий двуязычный словарь — кни-

га, содержащая перечень слов,

расположенных в определенном

порядке (обычно по алфавиту) с

переводом и/или толкованием на

другом языке (возможных эквива-

лентов в определенном контексте).

Общий одноязычный словарь — сло-

варь, объясняющий на том же язы-

ке значение слов, понятий и пред-

метов с помощью определений,

описаний, примеров, а так же с по-

мощью синонимов и антонимов.

Общий семантический компонент —

один и тот же семантический ком-

126

Общий сленг

понент,

присутствующий в раз-

ных значениях многозначного

слова или в значениях разных

слов.

Общий сленг — разговорная лек-

сика, характеризующаяся ярко

выраженной эмоционально-оце-

ночной окраской.

Общий частотный словарь — со-

держит лексику, употребительную

в более или менее равной степени

во всех сферах функционирования

языка.

Объект — явление, предмет, лицо,

на которое направлена чья-либо

деятельность, чье-либо внимание

т.п.

Объект действия — предмет, на

который направлено действие или

который подвергался ему.

Объем выборочной совокупности —

в словарных единицах показыва-

ет накопленная абсолютная часто-

та.

Объем реферата — требования к

полноте и объему реферата, а

также к особенностям его оформ-

ления могут различаться в зависи-

мости от назначения реферата и

конкретных указаний заказчика.

Однако существуют общие прави-

ла составления рефератов, приме-

нимые к большинству случаев.

Объем реферата зависит главным

образом от объема первичного до-

кумента,

однтко

зависимость эта

не прямая. Максимальный объем

реферата монографии в несколько

сот страниц или большого сбор-

ника статей обычно ограничива-

ются пятью-шестью машинопис-

ными страницами. Реферат статьи

из специального журнала (20—30

страниц) не превышает двух-трех

машинописных страниц. На рефе-

рат статьи меньшего объема (до

10 страниц) отводится около од-

ной машинописной страницы.

Примерно такие же пропорции

применимы и при реферировании

иных материалов (инструкций,

справочников, учебников и т.п.).

Объяснительный перевод — сво-

бодная передача смыслового со-

держания переводимого слова или

словосочетания. Ср. логическое

развитие понятия.

Обычный перевод — немашинный

перевод.

Оглавление — перечень глав или

других составных частей книги,

рукописи; содержание.

Ограниченный машинный перевод

документов (ОМПД) — ориенти-

рован на пословно-пооборотную

передачу содержания текста, де-

лающую его конкурентоспособ-

ным по отношению к переводу,

выполняемому человеком.

Односторонний перевод — перевод,

который осуществляется только в

одном направлении — с языка

А1

на язык А2.

Окказиональный

127

Одноязычная ситуация —

Ситуа-

ция, когда коммуникативная дея-

тельность протекает (осуществля-

ется) в кодах одной и той же зна-

ковой системы. 2. Предусматривает

переработку информации в таких

условиях, когда на входе и выхо-

де машины обрабатываемая ин-

формация реализуется на одном и

том же естественном языке. 3. Воз-

никает тогда, когда на входе и

выходе машины информация по-

ступает на одном и том же языке.

4. Переработка информации в си-

стеме

«человек—машина—чело-

век» в таких условиях, когда на

входе и выходе машины обраба-

тываемая информация реализует-

ся на одном и том же языке. При-

мером такой реализации являются

лингвостатистические исследова-

ния, информационно-поисковые

системы и т.д.

Одноязычный словарь —

Книга,

содержащая перечень слов, рас-

положенных в определенном по-

рядке (обычно по алфавиту), с

объяснением на том же языке зна-

чений слов, понятий или предме-

тов с помощью определений,

описаний, примеров, а так же с

помощью синонимов и/или анто-

нимов. 2. Словарь, в котором вся

информация передается средства-

ми одного и того же языка. 3. Сло-

варь, объясняющий на том же

языке значения слов, понятий и

предметов с помощью определе-

ний, описаний, примеров, а так-

же с помощью синонимов и ан-

тонимов.

Одноязычный специальный сло-

варь — книга, представляющая

собой энциклопедический специ-

альный словарь, в статьях которо-

го описываются различные уст-

ройства, объясняются специаль-

ные термины, даются сведения о

различных производственных про-

цессах, способах обработки, обо-

рудовании и т.п., проиллюстри-

рованные чертежами, схемами,

рисунками.

Одноязычье — ограниченность од-

ним

языком.

Означаемое — объект (предмет,

явление, действие, признак), вы-

деляемый словом из окружающей

действительности, денотат. См.

также обозначаемое.

Означающее — слово, лексичес-

кая единица в отношении к выде-

ляемому им объекту. См. также

обозначающее.

Окказиональное значение слова —

значение слова, неожиданно воз-

никшее в контексте, не является

произвольным — оно потенци-

ально заложено в семантической

структуре данного слова.

Окказиональные соответствия —

нерегулярное, случайное исполь-

зование знака или структуры при

переводе, связанное с каким-то

особыми условиями, сопровожда-

ющими единицы ИЯ.

Окказиональный — не соответ-

ствующий общепринятому упот-

128

Околоядерный уровень

реблению, характеризующийся

индивидуальным вкусом, обус-

ловленный специфическим кон-

текстом употребления; случай-

ный, редкий.

Околоядерный уровень — обозна-

чение трансформационного уров-

ня, который отличается от уровня

ядерных предложений тем, что ис-

пользует союзы и союзные слова

для выражения смысловых связей

между предложениями. На этом

уровне осуществляется перенос.

Окончание — морфема, стоящая

на конце слова и служащая для

выражения морфолого-синтакси-

ческих отношений.

Окраска — то же, что коннотация.

Окрашенность — см. коннотация.

ОЛА — см. обучающий лингвисти-

ческий автомат.

Омографы — разные слова, со-

впадающие по написанию, но не

произношению.

Омоморфемы — морфемы, совпа-

дающие по своему звуковому со-

ставу, но различные по значению.

Омонимика — раздел лексиколо-

гии, изучающий омонимы.

Омонимы — слова, принадлежа-

щие к одной и той же части речи

и одинаково звучащие, но раз-

личные по значению.

Омофоны — разные слова, одина-

ково звучащие, но имеющие раз-

ное написание.

Омоформы — слова, совпадающие

в своем звучании лишь в отдель-

ных формах.

Ономастика — раздел лексикогра-

фии, посвященный изучению имен

собственных.

Ономатопея — звукоподражание,

образование слов, условно вос-

производящих природные звуки,

крики животных и т.д., а также со-

зданные путем звукоподражания.

Оперативная память — 1. Произ-

вольное, при наличии соответ-

ствующей установки, запомина-

ние полученной информации. 2. За-

поминание в процессе восприя-

тия текущей информации, выз-

ванное насущной необходимос-

тью совершаемой деятельности и

функционирующее только в тече-

ние переработки такой информа-

ции. Оперативная память не свя-

зана непосредственно с прошлым

опытом и не направлена на на-

копление знаний. См. также па-

мять.

Операции на формально-знаковом

уровне — операции перевода, осу-

ществляемые без идентификации

денотата на основе функциони-

рования навыка переключения.

Операция — способ выполнения

действия или его компонента

Определение необходимого объема выборки

129

применительно к конкретным ус-

ловиям деятельности.

Описание — один из самых рас-

пространенных компонентов мо-

нологической авторской речи. В

логическом плане описать пред-

мет, явление — значит перечис-

лить его признаки. Выделяют ста-

тистическое описание, которое

прерывает развитие действия, и

динамическое описание — обыч-

но небольшое по объему, которое

не приостанавливает действие,

будучи включенным в событие. Ср.

повествование.

Описательная аннотация — см. ан-

нотация.

Описательный перевод — 1. Наи-

более универсальный прием, спо-

собный помочь переводчику в са-

мых сложных условиях. Он осо-

бенно необходим, если в языке

перевода не существует соответ-

ствующего понятия по тем или

иным причинам социального,

географического или националь-

ного порядка. Этот прием имеет и

недостатки, главный из которых

заключается в том, что некоторые

описания получаются громоздки-

ми и выглядят инородным телом

в тексте перевода. См. также описа-

тельный прием. 2. Прием перевода,

который заключается в описании

средствами другого языка обозна-

ченного понятия. К этому приему

прибегают, если в языке перевода

нет соответствующей номинации

или она не известна переводчику.

9-1895

3. Изложение, передача содержа-

ния (смысла) в другой форме и

другими словами. 4. Способ пере-

дачи безэквивалентной лексики,

заключающийся в раскрытии зна-

чения исходной единицы с помо-

щью словосочетаний. 5. Перевод,

осуществляемый свободной пере-

дачей смыслового содержания пе-

реводимого текста.

Описательный перевод фразеоло-

гизмов — отказ от передачи образ-

ности и объяснение смысла фра-

зеологической единицы в ИЯ при

помощи свободного сочетания

слов.

Описательный прием — прием пе-

ревода, который заключается в

описании средствами другого язы-

ка обозначенного понятия. К это-

му приему прибегают, если в язы-

ке перевода нет соответствующей

номинации или она не известна

переводчику.

Опосредованная двуязычная ком-

муникация — двуязычная комму-

никация через языкового посред-

ника.

Оппозиция — противопоставление

двух или нескольких однородных

единиц языка, проводимое для

выявления различий между ними.

Определение необходимого объема

выборки — в лингвостатистичес-

ком исследовании используется

метод определения величины от-

носительной ошибки,

позволяю-

130

Определение объема выборки

щий получить предварительную

оценку искомого объема выборки

для получения статистически дос-

товерного словаря моделируемого

подъязыка.

Определение объема выборки —

относится к одной из важнейших

проблем лингвостатистики, т.к.

выводы, полученные на основа-

нии исследования выборки, по-

зволяют получить представление о

генеральной совокупности. Наибо-

лее репрезентативным оптималь-

ным объемом выборки считается

корпус текстов протяженностью

в 200 тыс. словоупотреблений. Од-

нако для построения машинных

словарей входного синтетического

языка (русский, немецкий) вы-

борка из научно-технических тек-

стов увеличивается в

1,5—2

раза,

т.е. должна быть не менее 300—400

тыс. словоупотреблений, а для

публицистических, беллетричес-

ких и смешанных текстов исход-

ный объем выборки для построе-

ния частотного словаря возрастает

в 5

раз.

Опушение — 1. Сокращение и ком-

прессия текста путем опущения

семантически избыточных элемен-

тов исходного текста. 2. Отсутствие

какого-либо из членов предложе-

ния, воспринимаемое как «нуле-

вое» его выражение. 3. Использует-

ся в случае приема тавтологии,

когда одно из стоящих рядом

слов

с одинаковым значением опуска-

ется. См. также опущения и дополне-

ния. 4. Противоположность добав-

лениям. Подвергаются слова, явля-

ющиеся семантически избыточ-

ными, т.е. выражающие значение,

которое может быть извлечено из

текста без их помощи.

Опушение семантических компо-

нентов — семантическая транс-

формация высказывания путем

устранения семантического компо-

нента, избыточного с точки зре-

ния норм ПЯ

или

восполнимого

из контекста.

Опущения и дополнения — грам-

матические, так же как лексичес-

кие, трансформации требуют вне-

сения дополнительных слов или,

наоборот, опущения каких-либо

элементов. Поэтому опущения и

дополнения часто сочетаются с

другими видами грамматических

трансформаций, чаще всего с за-

меной частей речи. Введение до-

полнительных слов обусловливает-

ся рядом причин: различиями в

структуре предложения и тем, что

более сжатые предложения ИЯ

требуют в ПЯ более развернутого

выражения мысли. Отсутствие со-

ответствующего слова или соответ-

ствующего лексико-семантическо-

го варианта данного слова тоже

является причиной введения до-

полнительных слов при переводе.

Ораторская речь — 1. Речь, обра-

щенная к многочисленной ауди-

тории и потому требующая осо-

бых качеств: обеспечения опреде-

ленной и равномерной громкос-

ти, особого синтаксического по-

Основные принципы перевода

131

строения, особых лексических

средств и т.п. 2. Продуктивная

речь, адресованная коллективно-

му получателю, переводится син-

хронно или последовательно.

Оригинал — 1. Исходный текст в

переводе. 2. Текст, с которого осу-

ществляется перевод. 3. То же, что

подлинник.

Ориентирование переводчика в ис-

ходном тексте — процесс извлече-

ния информации, необходимой

для принятия решения относи-

тельно смыслового содержания,

синтаксической организации и

лексического наполнения выска-

зывания на языке перевода.

Ортология — учение о правильно-

сти, нормативности речи.

Орфографический словарь — сло-

варь, содержащий слова в их нор-

мативном литературном произно-

шении и правописании.

Орфоэпический словарь — сло-

варь, содержащий слова в их пра-

вильном нормативном литератур-

ном произношении.

Орфоэпия — 1. Раздел

языкозна-

ния, занимающийся изучением

нормативного литературного про-

изношения. 2. Совокупность пра-

вил, устанавливающих единооб-

разное произношение, соответ-

ствующее принятым в данном

языке

произносительным

нор-

мам.

Основа — часть словоформы, ко-

торая остается, если отнять от нее

окончание и формообразующий

суффикс, и с которой связывает-

ся лексическое значение этого

слова.

Основная форма слова — одна

словоформ, традиционно избирае-

мых в качестве представителя дан-

ной лексемы в словаре. Например,

в английском языке инфинитив

без частицы "to" — для глагола,

форма общего падежа — для су-

ществительного, форма положи-

тельной степени — для прилага-

тельного и наречия. То же, что

словарная форма слова. Ср. исходная

форма слова.

Основное значение — инвариант-

ное значение языковой единицы,

реализующееся в ее разнообраз-

ных употреблениях.

Основное значение слова — 1.

Смы

еловой

инвариант, сохраняю-

щийся при переводе. 2. Инвариан-

тное значение языковой едини-

цы, реализующееся в ее разнооб-

разных употреблениях. 3. То же.

что

предметно-логическое

значение

слова.

Основные

принципы перевода —

перевод

должен возможно пол-

но выражать содержание, идею и

смысл подлинника; 2) перевод

должен воссоздать художествен-

но-национальное

своеобразие

оригинала, 3) в переводе не дол-

жно

быть

никаких

изменений.

132

Основные способы передачи реалий

добавлений, пропусков, искажа-

ющих мысль автора, содержание

подлинника; 4) художественный

перевод должен быть эстетически

равноценным оригиналу; 5) язык

перевода должен быть правиль-

ным, понятным, живым, бога-

тым; 6) правдивый перевод не

может не быть буквальным; 7) в

переводе точность должна соче-

таться с творчеством; 8) настоя-

щий перевод — результат твор-

чества.

Основные способы передачи реа-

лий — (1) Транслитерация и транс-

крипция. Непосредственное исполь-

зование данного слова, обознача-

ющего

реалию,

либо его корня в

написании буквами своего языка

или в сочетании с суффиксами

своего языка. (2) Создание нового

слова, или сложного слова, или

словосочетания для обозначения

соответствующего предмета на ос-

нове элементов и морфологичес-

ких отношений, уже реально су-

ществующих в языке. В своей ос-

нове это перевод описательный,

перифрастический. (3) Использо-

вание слова, обозначающего не-

что близкое, хотя и не тожде-

ственное по функции, к

иноязыч-

ной реалии — уподобляющий пе-

ревод,

уточняемый в условиях

контекста, а иногда граничащий

с приблизительным обозначени-

ем. (4) Гипономический способ —

обобщенно-приближающий пере-

вод, при котором слова иностран-

ного языка, обозначающие видо-

вое понятие, передаются словом,

называющим родовое понятие в

языке перевода. Этот способ обед-

няет представление, связанное с

названием реалии, так как назва-

ние общего понятия в языке пе-

ревода приводит к утрате конк-

ретности.

Особенности перевода военных

материалов — к военным матери-

алам в широком смысле этого

слова, с которыми приходится

иметь дело переводчику-референ-

ту, обычно относят военно-худо-

жественные материалы, военно-

публицистические и военно-по-

литические материалы, военно-

научные

и военно-технические

материалы, акты военного управ-

ления (различные военные доку-

менты). К собственно военным

материалам принято относить на-

учно-технические материалы и

акты управления,

связанные

жизнью и деятельностью войск и

военных учреждений вооружен-

ных сил. Военно-художественная

литература, военная публицисти-

ка и военно-политические мате-

риалы являются

военными

лишь

по своей целенаправленности и

тематике и в основном обладают

теми чертами, которые вообще

присущи всем общественно-поли-

тическим, публицистическим и

художественным текстам. При ана-

лизе особенностей военно-художе-

ственных материалов и материалов

военно-публицистической и по-

литической направленности на

иностранном языке прежде всего

следует обратить внимание на то,

Особенности перевода военных материалов

133

что в них особенно широко ис-

пользуются обычные методы и

приемы зарубежной литературы и

прессы, отличающейся милита-

ристической пропагандой, вос-

хвалением военных доктрин ар-

мий своих государств, сознатель-

ным искажением военной исто-

рии, особенно истории второй

мировой войны, клеветой на ге-

роический советский народ и его

доблестные Вооруженные Силы.

Все военные материалы отлича-

ются от любых других материалов

насыщенностью специальной во-

енной лексикой, широким ис-

пользованием научной и военной

терминологии, устойчивых

слово-

сочетаний, характерных только

для военной сферы общения, оби-

лием военной номенклатуры и

специальных сокращений и услов-

ных обозначений, использующих-

ся только в военных материалах, а

с точки зрения синтаксиса — ши-

роким использованием эллипти-

ческих (особенно в военной до-

кументации) и клишированных

конструкций, бедностью времен-

ных глагольных форм, сжатой

формой высказывания, использо-

ванием внутри одного предложе-

ния многочисленных параллель-

ных конструкций, выраженных

инфинитивными и причастными

оборотами. Все это связано с оп-

ределенной функциональной на-

грузкой, характеризующей воен-

ную сферу общения: сжатость,

четкость и конкретность формули-

ровок, точность и ясность изложе-

ния, что обеспечивает логичес-

кую последовательность изложе-

ния,

стройность построения, чет-

кое отграничение одной мысли от

другой, легкость восприятия пе-

редаваемой информации. Основ-

ные принципы,

способы,

приемы

и методы перевода вообще и спе-

циального перевода в частности

характерны и для военного пере-

вода. Однако в силу иной комму-

никативно-функциональной на-

правленности этот вид перевода

обладает специфическими черта-

ми, связанными с особенностя-

ми стиля, лексики и грамматики

языка иностранных военных мате-

риалов. В военном переводе очень

большое значение имеет точность

перевода,

так как переведенный

материал может служить основой

для принятия важных решений,

проведения военных операция и

т.д. Поэтому адекватность перево-

да военных материалов предпола-

гает не только точную передачу

содержания материала, но и более

тщательную передачу его струк-

турной формы, порядка следова-

ния частей и расположения мате-

риала, последовательности изло-

жения и ряд других факторов, ко-

торые могут казаться ненужными,

формальными, но имеющими боль-

шое значение для военного специ-

алиста. Например, в боевых доку-

ментах порядок следования пунк-

тов и подпунктов, их обозначение

(арабскими цифрами и буквами

латинского алфавита) точность

передачи дат, времени, коорди-

нат,

географических названий,

нумерация и наименование час-

134

Осуществление переводческих решений

тей

и подразделений и другие

данные.

Осуществление переводческих ре-

шений — процесс порождения и

произнесения речи на языке

пе-

ревода в соответствии с приня-

тым переводческим решением.

Отдельное слово — речеязыковая

единица, не имеющая вне контек-

ста конкретного определенного

смысла и поэтому непереводимая.

Отзыв — см. пароль и отзыв.

Открытая аудитория — наиболее

часто встречающийся финальный

адресат в коммуникации с пере-

водом. Отличается наличием об-

ратной связи (переводчик видит и

слышит реакцию на свои дей-

ствия) и определенной организа-

цией.

Относительная частота — относи-

тельная частота словарной едини-

цы получается от деления ее абсо-

лютной частоты на длину текста

(корпуса).

Относительные синонимы —

се

мантические конструкции, соот-

носимые по построению и совпа-

дающие по значению.

Относительный билингв — лицо,

относительно свободно владею-

щее двумя языками в результате

искусственного

билингвизма;

отно-

сительный характер двуязычия.

характер владения языками.

Отношение — семантическая ка-

тегория,

выражающая смысловые

связи между предметами, процес-

сами и признаками.

Отправитель — участник коммуни-

кативного акта, от которого исхо-

дит сообщение; применительно к

письменному переводу

отправи-

тель — это автор исходного текста.

Отраслевой словарь — словарь

по

какой-либо отрасли науки и тех-

ники.

Отрицательная речевая ситуация —

часть речевой ситуации, препят-

ствующая коммуникации

являю-

щаяся источником фоновой инфор-

мации.

Официальный язык — см. язык

межнационального общения.

Оформление перевода — порожде-

ние переводного текста. Оформле-

ние перевода может быть пись-

менным и устным.

Оценка — суждение говорящего,

его отношение — одобрение или

неодобрение, желание, поощрение

и т.п. — как одна из основных час-

тей стилистической коннотации.

Оценка надежности частотного сло-

варя — предусматривает и включа-

ет оценку его достоверности и эф-

фективности.

Оценка результатов

перевода

— в

основу оценки

может

быть поло-

Парадигма

135

жен принцип функциональной или

динамической эквивалентности,

понимаемой как характеристика

перевода, в котором содержание

исходного сообщения передано

таким образом, что восприятие

конечного сообщения иноязыч-

ным получателем соответствует

во всех своих существенных чер-

тах восприятию исходного сооб-

щения получателем, кому она

было адресовано. При этом име-

ется в виду восприятие всей ин-

формации, содержащейся в тек-

сте сообщения, как семантичес-

кой, так и экспрессивно-стилис-

тической.

Оценочный дискурс — совокуп-

ность текстов, в которых реализу-

ются аксиологические макростра-

тегии, а оценочность в этих тек-

стах создается под влиянием раз-

ного рода экстралингвистических

факторов: политических, идеоло-

гических, ментальных, истори-

ческих, культурологических, пси-

хологических и др.

Память — общефункциональный

механизм, связанный с сохране-

нием и использованием в после-

дующей деятельности информа-

ции, полученной от взаимодей-

ствия с окружающим миром. В

физиологическом плане различа-

ют условно-рефлекторную, образ-

ную, словесно-логическую и эмо-

циональную память. Память клас-

сифицируют и с точки зрения ре-

цепторов информации, имея в

виду зрительную, слуховую, так-

тильную, моторную и другие виды

памяти. В соответствии с времен-

ными параметрами различают:

мгновенную длительность воспри-

ятия (0,1 сек), непосредственную

память (от 1 до 10 сек) и долго-

временную память, не привязан-

ную к определенному объекту. Не-

посредственная память становится

оперативной, если она включена

в деятельность. Ее объем зависит

от числа единиц информации,

выраженной в том или ином сим-

воле. Считается, что нормальная

память человека выражена числом

7+2, независимо от того, сколько

информации заключено в том или

ином смысле.

Панхрономия — рассмотрение

(понимание) лингвистических

явлений как всеобщих, универ-

сальных, вневременных, т.е. как

присущих человеческому языку

вообще.

Парадигма — совокупность форм

словоизменения одного и

того

же

слова (лексической единицы), со-

вокупность словоформ, составляю-

щих данную лексему.

136

Парадигма предложения

Парадигма предложения — систе-

ма форм структурной схемы про-

стого предложения.

Парадигматика — аспект систем-

ного изучения языка, определяе-

мый выделением и противопос-

тавлением группы (класса) язы-

ковых единиц по какому-либо

признаку.

Парадигматический ряд — сово-

купность форм словоизменения

данной лексической единицы, со-

вокупность словоформ, составляю-

щих данную лексему.

Парадигматическое гнездо — см.

парадигма.

Паралингвистика —

Языковед-

ческая дисциплина, занимающая-

ся изучением факторов, сопро-

вождающих

речевое

общение и

участвующих в передаче информа-

ции. 2. Раздел языкознания, изуча-

ющий жесты, мимику, громкость

звучания и т.п., сопровождающее

устную речь.

Паралингвистическая

кинесика

(мимика, жесты) — может рас-

сматриваться как составляющая

компонента вербальной коммуни-

кации. Следовательно, паралинг-

вистическая кинесика, являясь не-

которой семиотической системой

поведения человека, со своими

специфическими признаками,

непосредственно связана с язы-

ковой структурой.

Паралингвистические средства —

средства общения,

сопутствую-

щие языковому коду или заме-

няющие его. Речь идет прежде

всего об интонации, распределе-

нии ударений и пауз в высказы-

вании, жестикуляции, мимике.

По мнению некоторых ученых,

паралингвистические средства

могут составлять 75% всей смыс-

ловой информации, передавае-

мой в речи.

Параллелизм — одинаковое син-

таксическое построение соседних

предложений, высказываний или

отрезков речи.

Параметр — 1. Размеры, границы

проявления чего-либо. 2. Величина

(или величины), характеризую-

щая основные свойства какого-

либо предмета, явления, процес-

са. 3. Величина, входящая в мате-

матическую формулу и сохраняю-

щая свое постоянное значение

лишь в условиях данной задачи.

Парафраз (парафраза) — 1 Опи-

сательный оборот, описание. 2. Вы-

ражение, являющееся описатель-

ной передачей смысла другого

выражения или слова. 3. Замена

названий предметов или явлений

описанием их существенных при-

знаков или указанием на их ха-

рактерные черты. 4. Выражение

мысли, обозначение действия или

явления языковыми средствами,

отличающимися от первоначаль-

ных. 5. Изменение порядка слов.

Ср. перифраз.

Перевод

137

Парафразировать — изложить — из-

лагать, обработать — обрабатывать

в форме парафраза (парафразы).

Парафрастический — являющийся

парафразом (парафразой).

Паремиологический словарь —

словарь пословиц и поговорок.

Пароль и отзыв — условное слово

или число, дающее возможность

установить истинную принадлеж-

ность корреспондентов в период

установления и ведения связи.

Паронимы — 1. Однокоренные

слова, близкие по звучанию, но

разные по значению или частично

совпадающие в своем значении.

Например: встать — стать; герои-

ческий — геройский; драматичес-

кий — драматичный. 2. Однокор-

невые слова с частичным звуко-

вым и структурным

сходством.

Проблема паронимов связана с

"ложными друзьями переводчика».

Неразличение паронимов в языке

ведет к искажению смысла.

Пассивная лексика — то же, что

рецептивная лексика, которую уз-

нают и даже понимают, в первую

очередь в письменном тексте.

Пауза — временная остановка зву-

чания, разрывающая поток речи,

вызываемая разными причинами и

выполняющая различные функции.

Паузация — размещение пауз в

потоке речи.

Пентада — пятисловные сочета-

ния.

Первичная коммуникативная дея-

тельность — коммуникативная дея-

тельность отправителя сообще-

ния.

Первичная коммуникативная си-

туация — 1. Участниками являют-

ся отправитель исходного текста,

получатель этого текста и другой

получатель — переводчик. 2. Пере-

водчик участвует в качестве полу-

чателя.

Первичные документы — все пуб-

ликуемые материалы, содержа-

щие исходную информацию и

предназначенные для ее передачи.

Такими документами могут быть

книги, статьи в периодических и

продолжающихся изданиях, спе-

циальные публикации (инструк-

ции, техническая документация и

т.п.), диссертации.

Первичный документ

ные документы.

см. первич-

Переведенный текст — текст, ко-

торый получен в результате про-

цесса перевода.

Перевод — 1. Под словом «пере-

вод», как одним из видов слож-

ной речеязыковой деятельности

человека, обычно подразумевает-

ся либо сам процесс перевода,

либо результат деятельности пере-

водчика — устный или письмен-

ный текст, высказывание. Так