Влияние недостатков речи на проявление отклоняющегося поведения

Учебно-методическое пособие для логопедов, и родителей. - под ред. проф. Т. Б. Филичевой. — М.: "Гном-Пресс", 1999. — 64 с. В пособии предлагаются комплексы игр и упражнений, направленных на развитие у детей с нарушениями речи внимания, памяти, мышления, восприятия, творческих способностей, даются методические рекомендации по их использованию на логопедических занятиях. Предназначается логопедам, родителям, всем, интересующимся проблемами развит...

Издательство просвещение 1971 г. В книге раскрывается система специального коррекционного обучения детей старшего дошкольного возраста с недостатками речи. Пособие рассчитано на логопедов дошкольных групп для детей с фонематическим недоразвитием.

— Ярославль: Академия Холдинг, 2002. — 160 с. В книге рассмотрены особенности речевого развития ребенка от 5 до 7 лет. Предлагаются различные упражнения и игры для формирования навыков звукового анализа, грамматического строя речи, расширения словарного запаса, развития связной речи и мелкой моторики руки. Даны рекомендации родителям, логопедам, психологам по исправлению недостатков речи ребенка на каждом этапе развития.

Некоторые общие черты в развитии речи и рисования. Влияние изобразительной деятельности на речевую и мыслительную. Рисунок как показатель нервно-психического развития ребенка.

Академия педагогических наук РСФСР Институт дефектологии, 1958. — 16 с. Данная брошюра имеет целью ответить на многочисленные вопросы родителей и учителей о нарушениях речи и письма у детей. Автор излагает основные сведения, касающиеся формирования речи у ребенка, описывает наиболее распространенные недостатки речи (неправильное произношение, заикание) и письма у детей. В доступной форме даются указания о приемах исправления этих недостатко...

М.: ООО ТД "Издательство Мир книги", 2008. - 248 с. В книге представлена оригинальная и эффективная система из 500 игровых упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Задания предусматривают плавное нарастание сложности упражнений, прочность произносительных навыков, доступность, занимательность и высокую эффективность обучения. В книге предлагаются уже готовые формулировки к заданиям, с которыми...

Объем - 4 стр. В виде брошюры для двусторонней печати. Порядок печати 1, 3, переворачиваем, 2, 4 (или 4, 2 в зависимости от выдачи принтера). Содержание - Фамилия, имя, возраст - Школа класс - Домашний адрес - Дата зачисления на логопедический пункт - Успеваемость по русскому языку (к моменту обследования) - Жалобы учителя или родителей - Заключение психоневролога - Данные о развитии речи - Состояние слуха - Состояние артикуляционного аппарата -...

1959 г. Пособие для студентов педагогических институтов и учителей специальных школ (издание пятое) Задача предлагаемого пособия состоит в оказании помощи учителю в трудном и, может быть, не вполне ясном для него разделе педагогической работы. В пособии освещены особенно актуальные для школы вопросы борьбы за правильную речь ребенка, даны описания наиболее распространенных недостатков речи, с которыми школа может бороться своими средствами, и изл...

Основы логопедической работы с детьми: Учебное пособие для логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальных классов, студентов педагогических училищ / Под общ. ред. д. п. н., проф. Г. В. Чиркиной. – 2-е изд., испр. – М.: АРКТИ, – 240стр. Оглавление. Логопедия, ее предмет, задачи и методы. Основные формы и виды речевых нарушений. Основные этапы нормального речевого развития ребенка. Подготовительный этап. Преддошкольный этап. Дошкольный...