Специальная (коррекционная) педагогика / дефектология
Педагогика
  • формат pdf
  • размер 3.55 МБ
  • добавлен 14 октября 2010 г.
Журба Л.Т., Мастюкова Е.М. Нарушение психомоторного развития детей первого года жизни
Издательство: "Медицина", 1981 год, 272 стр.

Монография посвящена особенностям нарушения психомоторного развития детей первого года жизни. На основе большого клинического опыта
описан оригинальный подход к выявлению у них психических, речевых и двигательных расстройств. Представлен впервые разработанный и примененный в клинике метод количественной оценки возрастного психомоторного развития новорожденных и грудных детей, позволяющий объективизировать уровень развития и определить, какие функции страдают в первую очередь и в наибольшей степени. Описаны предложенная авторами классификация задержки развития и основные неврологические и психопатологические синдромы, которые могут сочетаться с этой задержкой и влиять на ее качество. Намечены пути выяснения причины нарушения возрастного развития и изложены общие принципы его коррекции.
Монография предназначена педиатрам и детским невропатологам.
В книге 7 рис. , 26 табл., библиография содержит 62 источника.
Глава I. Неврологический осмотр ребенка первого года жизни.
Признаки нарушения психомоторного развития
Первый период — новорожденности (с рождения до 1 мес]
Второй период (возраст 1—3 мес)
Третий период (возраст 3—6 мес)
Четвертый период (возраст 6—9 мес)
Пятый период (возраст 9—12 мес)
Глава II. Оценка уровня психомоторного развития ребенка.
(Совместно с канд. мед. наук Е. Д. Айнгорн) «
Глава III. Задержка развития
Глава IV. Основные неврологические и психопатологические синдромы у детей первого года жизни и их влияние на психомоторное развитие
Синдром гиповозбудимооти
Синдром гипервозбудимости
Гипертензионно-гидроцефальный синдром
Судорожный синдром
Церебрастенический синдром
Синдромы двигательных расстройств
Синдром вегетативно-висцеральных дисфункций
Синдром минимальной мозговой дисфункции (ММД)
Синдром врожденного или рано приобретенного слабоумия
Неврологические и психопатологические синдромы при соматических заболеваниях
Глава V. Дифференциация причин задержки психомоторного развития
Нарушения обмена
Эндокринные заболевания
Факоматозы
Последствия нейроинфекций
Нервно-мышечные заболевания
Хромосомные синдромы и скрытые пороки развития мозга
К вопросу о диагностике детского церебрального паралича
Глава VI. Общие подходы к коррекции задержки психомоторного развития
Стимуляция становления двигательных функций
Стимуляция развития сенсорно-моторного поведения и голосовых реакций
Список литературы
Читать онлайн
Похожие разделы
Смотрите также

Басилова Т.А., Александрова Н.А. Как помочь малышу со сложным нарушением в развитии

  • формат doc
  • размер 127.91 КБ
  • добавлен 22 августа 2010 г.
Пособие для родителей, М. : Просвещение, 2008. – 111 с. Рекомендовано Учёным советом ГНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования». В книге представлены: Ситуация в семье больного ребенка. Сложное нарушение развития — что это такое? Почему важно знать причины сложного нарушения развития у ребенка. О необходимости комплексного обследования детей раннего возраста с тяжелыми нарушениями развития. Психолого-педагогическое со...

Коррекционная программа - Развитие интонационного строя речи у детей с нарушение зрения дошкольного возраста

  • формат doc
  • размер 38.5 КБ
  • добавлен 12 октября 2011 г.
Автор неизвестен Коррекционная программа составлена в целях выявления и коррекции уровня развития интонационного строя речи у детей с нарушение зрения дошкольного возраста. Данная программа содержит необходимый материал для: - выявления уровня развития интонационного строя речи у детей с нарушение зрения дошкольного возраста -систематизирования работы по развитию интонации у детей с нарушение зрения дошкольного возраста - выявления уровеня динам...

Курсовая работа - Особенности развития детей раннего возраста с органическим поражением ЦНС

Курсовая работа
  • формат doc
  • размер 33.58 КБ
  • добавлен 07 февраля 2012 г.
МПГУ. 2008. Введение Перинатальные поражения ЦНС Психомоторное развитие детей первых трех лет жизни в норме Исследование психомоторного развития детей раннего возраста с перинатальным поражением ЦНС Заключение Литература

Левченко И.Ю., Забрамная С.Д., Добровольская Т.А. Психолого-педагогическая диагностика

  • формат docx
  • размер 8.06 МБ
  • добавлен 13 июля 2011 г.
М.: Издательский центр «Академия», 2003, 320с. Учебное пособие для высших учебных заведений. В учебном пособии изложены теоретико-методологические основы психолого-педагогического изучения детей с отклонениями в развитии. Рассмотрен комплексный подход к изучению таких детей, объединяющий усилия врачей, педагогов, психологов, социальных работников. Раскрыты особенности психолого-педагогического изучения детей с различными нарушениями развития на...

Мастюкова Е.М. Лечебная педагогика: ранний и дошкольный возраст

  • формат doc
  • размер 257.63 КБ
  • добавлен 05 июня 2011 г.
Советы педагогам и родителям по подготовке к обучению детей с особыми проблемами в развитии - Москва.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. — 304 с. В книге обобщены многолетние данные автора, а также отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального нервно-психического развития детей. Особое внимание обращено на раннюю диагностику наиболее частых отклонений в развитии познавательной деятельности и сложн...

Мастюкова Е.М. Подготовка к обучению детей с особыми проблемами в развитии. Ранний и дошкольный возраст

  • формат doc
  • размер 6.16 МБ
  • добавлен 20 ноября 2010 г.
В книге обобщены многолетние данные автора, а также отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального нервно-психического развития детей. Особое внимание обращено на раннюю диагностику наиболее частых отклонений в развитии познавательной деятельности и сложных дефектов. Книга предназначена для специалистов по специальной (коррекционной) педагогике, студентов дефектологических и психологических факультет...

Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция

  • формат doc
  • размер 343.75 КБ
  • добавлен 22 мая 2010 г.
М.: Просвещение, 1992. — 95 стр. В книге обобщены данные отечественных и зарубежных исследований по диагностике и коррекции различных форм аномального развития детей раннего возраста. Автор рассматривает аномальное развитие как следствие органического поражения центральной нервной системы. Особое внимание обращает на раннюю диагностику и коррекцию отклонений в познавательной сфере детей. Книга предназначена дефектологам, психологам, воспитателям...

Разенкова Ю.А. Пути корекционной работы с детьми первого года жизни в условиях домов ребенка

  • формат doc
  • размер 28.38 КБ
  • добавлен 10 августа 2010 г.
В отечественной и зарубежной специальной педагогике в последние годы значительно возрос интерес к возможно более ранней коррекции отклонений в развитии. Раннее начало коррекционно-педагогической работы имеет особое значение в учреждениях интернатного типа, где с первых месяцев жизни воспитываются дети, оставшиеся без попечения родителей, развитие которых обусловлено сочетанием биологических факторов риска с неблагоприятными социально-психологичес...

Шпоры.клиника интеллектуальных нарушений

Шпаргалка
  • формат docx
  • размер 186.2 КБ
  • добавлен 29 июня 2011 г.
Список вопросов к экзамену по клиническим основам интеллектуальных нарушений Особенности психомоторного развития детей с умственной отсталостью. Анатомо-физиологические изменения мозга и ВНД у детей с умственной отсталостью. Микроцефалия. Клинико-педагогическая характеристика. Экзогенно-эндогенные формы олигофрении. Атипичные и осложненные формы олигофрении. Особенности олигофрении при недостаточности структур переднего мозга (лобный синдром). На...