Атарщикова Е.Н. Алгоритмы построения уроков по развитию речи

Методические рекомендации. — Ставрополь: Изд-во СГПИ, 2008. — 156 с. В пособии описана типология уроков развития речи, методика обучения сочинениям в нетрадиционных жанрах. Представлена система диагностики и контроля речевого развития учащихся (тесты и матрица текстов; коллоквиума по системе обучения сочинениям). Собраны и систематизированы схемы, созданные учеными и учителями-практиками в предметной области филологии, приводится программа элективного курса. Представленные материалы апробированы на лекциях, лабораторно-практических, семинарских занятиях по методике преподавания русского языка, литературы, во время педагогических практик.
Пособие может быть использовано в практике работы руководителей образовательных учреждений, специалистов методических служб и окружных управлений образования; практическими работниками и научными сотрудниками, преподавателями, аспирантами,
студентами вузов, интересующимися состоянием нормативно-правовой базы в области российского образования. Содержание.
Предисловие.
Типология уроков развития речи.
Принципы, методы и приемы обучения развитию речи.
Методы развития речи.
Теоретические речеведческие понятия.
Типология речевых упражнений.
Диагностика речевого развития учащихся.
Методика обучения работе над сочинениями разных типов речи.
Методика обучения работе над сочинениями разных жанров.
Памятки по рязвитию связной речи.
Глоссарий.