Баханов К.О. Шкільна програма з історії: становлення змісту

Х.: Основа, 2009. — 127 [1] c. — (Б‑ка журн. «Історія та правознавство». Вип. 5 (65)). — ISBN 978-611-00-0119-9. Дослідження відомого в Україні вченого-методиста присвячене вивченню змісту шкільних програм з історії упродовж останнього часу, що допоможе збагнути, чого варто позбутися, а що треба зберігти в нових програмах.
Посібник розрахований на методистів, викладачів педагогічних внзів, вчителів історії та студентів, які здобувають спеціальність «Історія».
Вивчення змін у шкільних програмах з історії дозволить нам зрозуміти тенденції змін в історичній науці та еволюцію сучасного українського суспільства.