Методические рекомендации. — СПб.: СПбГУПМ, 1994. — 37 с.
Брошюра «Опыты словесного творчества» адресована учителям русского
языка и литературы 5, 6 классов общеобразовательных школ,
школ-гимназий, лицеев. В работе представлена интересная система
заданий и упражнений, способствующая развитию творческого
воображения учеников, обогащению их речевых возможностей. Данные
педагогические рекомендации помогают избежать формального изучения
русского языка, автор ставит перед собой гуманную цель освободить
учеников от страха перед предстоящим сочинением, привить любовь к
словесному творчеству.
О том, можно ли «помочь ребенку овладеть средствами писания…».
(«Словесное творчество» учеников и опыты в нем как цель
работы).
Вокруг звуков речи. (Работа в разделе «Фонетика»).
«Вникай во все, волнуясь и дивясь…». (Развитие воссоздающего воображения).
В глубь слова. (Лексика и работа над образной речью).
По ступенькам работ – «принцип матрешки». Использование межпредметных связей.
Вместо заключения. «Писать не страшно и интересно».
Вокруг звуков речи. (Работа в разделе «Фонетика»).
«Вникай во все, волнуясь и дивясь…». (Развитие воссоздающего воображения).
В глубь слова. (Лексика и работа над образной речью).
По ступенькам работ – «принцип матрешки». Использование межпредметных связей.
Вместо заключения. «Писать не страшно и интересно».