• формат doc
  • размер 1.16 МБ
  • добавлен 30 мая 2010 г.
Чермит К.Д., Левченко В.Г. Высшее образование: реалии и перспективы
Майкоп: Адыгейский гос. университет, 2001. -237 с.
В монографии предпринята попытка, с позиций системного подхода рассмотреть сложный комплекс разнообразных проблем современного высшего образования в России. Показана зависимость образовательной системы от мировых и российских тенденций экономического и социального развития.
Стремясь к объективности исследования, авторы оставляют за собой право личной позиции и оценок происходящих изменений в высшей школе.
Адресована студентам, преподавателям, научным работникам, всем, кто интересуется современными проблемами высшей школы.
Похожие разделы
Смотрите также

Дипломная работа - Роль PR в реализации социального проекта Образование в рамках долгосрочной перспективы развития г. Новокузнецка (на примере МОУ Дом детского творчества №2)

degree
  • формат doc
  • размер 970 КБ
  • добавлен 29 мая 2011 г.
Введение. Глава. Значение информационно-аналитической деятельности специалистов по PR, в конструировании взаимоотношений между учреждениями образования и общественностью. Роль PR в области образовательной деятельности. Деятельность специалистов по PR в реализации социального проекта «Образование». Выводы по первой главе. Глава. Популяризация учреждения дополнительного образования "дом детского творчества" средствами PR. Образовательный имидж г. Н...

Доклад - Современные педагогические технологии и методы обучения на основе ИКТ

Реферат
  • формат doc
  • размер 492.5 КБ
  • добавлен 22 марта 2011 г.
Оглавление. Информатизация общества и образование. Этапы внедрения ИКТ на пути движения в информационное общество. Системные основы интеграция ИКТ и образовательных технологий. Виртуальные университеты, открытое и дистанционное образование. Технократический и гуманитарный варианты процесса информатизации образования. Технократический подход к информатизации образования как следствие репродуктивной модели обучения. Опыт участия в программе "Обучен...

Карран Теренс. Общеевропейские шкалы оценок: опыт национальных систем и ECTS

Статья
  • формат doc
  • размер 482 КБ
  • добавлен 13 марта 2011 г.
Статья. Опубликована в Высшее образование в Европе Том XXIX, No. 1, 2005 - 48 с. Статья посвящена влиянию Болонского процесса на оценочные схемы, применяемые в странах Евросоюза. В свете некоторых проблем, связанных с использованием Европейской системы переноса зачетных единиц (ECTS), автор излагает свои представления о необходимых реформах и элементах унифицированной системы оценок для европейского высшего образования. Вниманию читателя предлаг...

Ковалева Т.Н. (и др.). Образование в интересах устойчивого развития

  • формат pdf
  • размер 1.63 МБ
  • добавлен 27 декабря 2011 г.
Аналитический обзор. Минск. МГЭУ им. А.Д. Сахарова. 2007 - 103 с. В обзоре представлены основные этапы становления образования в интересах устойчивого развития (ОУР), его основные цели, задачи, принципы и особенности. Обсуждаются особенности и проблемы становления ОУР как нового типа образования. Приведен анализ международных документов, регламентирующих развитие ОУР, в т. ч. Стратегии ЕЭК ООН по образованию в интересах устойчивого развития. Рас...

Луков А., Захаров Н. (ред.) Высшее образование и мировая культура. Выпуск 1

Статья
  • формат pdf
  • размер 443.9 КБ
  • добавлен 19 сентября 2011 г.
VII международная научная конференция. Доклады и материалы. Секция 6. - М.: Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2010. — 71 с. В выпуске публикуются материалы докладов, представленных участниками VII международной научной конференции «Высшее образование для XXI века». Захаров Н.В., Луков В.А., Луков В.А., Гайдин Б. Н. Вклад в модернизацию высшего образования: гуманитарные интернет-проекты. Кислицын К.Н., Луков С.В. Болонский процесс как континентальный с...

Луков В.А., Захаров Н.В.(отв. ред.). Высшее образование для XXI века: VI междуна-родная научная конференция. Москва, 19-21 ноября 2009 г.: Доклады и материалы. Секция 6. Высшее образование и мировая культура

Статья
  • формат pdf
  • размер 1.54 МБ
  • добавлен 27 марта 2011 г.
М. : Изд-во Моск. гуманит. ун-та, 2009. — 100 с. В выпуске публикуются материалы докладов, пред-ставленных участниками VI международной научной конференции «Высшее образование для XXI века». Содержание Луков Вл. А. Реформы образования и человеческий потенциал Кузнецова Т. Ф. Этика и духовные ценности современного образования (Россия в поисках партнеров) Бирич И. А., Панченко О. Г. Рубежи западной философии образования Крючкова С. Е. «Незрим...

Роберт И.В. Современные информационные технологии в обучении: дидактические проблемы, перспективы использования

  • формат rtf
  • размер 1.85 МБ
  • добавлен 25 августа 2010 г.
М.: Школа Пресс, 1994. Дидактические проблемы использования возможностей средств новых информационных технологий. Направления внедрения средств новых информационных технологий в образование. Теоретические основы создания и использования программных средств учебного назначения. Экспертно-аналитическая деятельность по оценке качества программных средств учебного назначения. Анализ педагогической целесообразности использования программных средств...

Селевко Г.К. Педагогические технологии на основе дидактического и методического усовершенствования УВП

  • формат pdf
  • размер 831.14 КБ
  • добавлен 30 ноября 2011 г.
М.: НИИ школьных технологий, 2005. - 288 с. Серия книг «Энциклопедия образовательных технологий» — расширенная и переработанная версия ранее издававшихся пособий «Современные образовательные технологии» (М.: Народное образование, 1998) и «Социальновоспитательные технологии» (М.: Народное образование, 2002). В книгах представлены не только технологии обучения, но и воспитательные, социально-воспитательные и другие (всего около 500 образовательных...

Труды Третьего Санкт-Петербурского конгресса - Профессиональное образование, наука, инновации в ХХI веке, 20-21 ноября 2009 г

  • формат pdf
  • размер 4.51 МБ
  • добавлен 05 ноября 2010 г.
СПбГУ ИТМО, 2009 - 255 c. 20-21 ноября 2009 года в Санкт-Петербургском государственном университете информационных технологий, механики и оптики (СПбГУ ИТМО) состоялся Третий Санкт-Петербургский Конгресс «Профессиональное образование, наука, инновации в XXI веке». В рамках Конгресса состоялось Пленарное и три секционных заседания, на которых было заслушано 85 докладов, было проведено два круглых стола. В настоящем Сборнике представлены труды, р...

Цирульников А.М., Русаков А.С., Эпштейн М.М. Научно-методические рекомендации по созданию инновационных комплексов в сфере образования

  • формат pdf
  • размер 1.19 МБ
  • добавлен 18 февраля 2011 г.
СПб: Агентство образовательного сотрудничества, М: НИИ Школьных технологий, 2009. – 224 с. Краткое оглавление Введение. Актуальность создания Инновационных комплексов в сфере образования (ИнКО) Характеристика основных задач ИнКО. Основания их деятельности. Типы и виды моделей ИнКО, представленные на основе опыта их исторических прототипов.Участники инновационных комплексов в сфере образования и условия их деятельности. Базовая модель ИнКО. Перспе...