Дипломная работа. – 2010. – 70 с.
Аннотация.
Цель исследования: изучить особенности мышления младших школьников с ЗПР.
Объект исследования: мышление младших школьников с ЗПР.
Предмет исследования: развитие мышления младших школьников с ЗПР под влиянием трудового обучения.
Гипотеза: мы предполагаем, что у учащихся начальных классов доминирует наглядно-образное мышление; большинство детей имеет средний и низкий уровень его развития, но при целенаправленной, систематической работе под влиянием трудовой деятельности возможно повышение качества мышления.
Содержание.
Теоретические аспекты развития процессов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Особенности мышления детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Влияние трудовой деятельности на коррекцию мышления детей с ЗПР.
Особенности организации занятий по труду в целях коррекции мышления детей с ЗПР.
Опытно-экспериментальное исследование развития процессов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Исследования видов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Система занятий трудом по формированию основных видов мышления у детей младшего школьного возраста.
Результаты экспериментальной работы по развитию мышления у детей младшего школьного возраста.
Рекомендации к развитию мышления на уроках труда.
Аннотация.
Цель исследования: изучить особенности мышления младших школьников с ЗПР.
Объект исследования: мышление младших школьников с ЗПР.
Предмет исследования: развитие мышления младших школьников с ЗПР под влиянием трудового обучения.
Гипотеза: мы предполагаем, что у учащихся начальных классов доминирует наглядно-образное мышление; большинство детей имеет средний и низкий уровень его развития, но при целенаправленной, систематической работе под влиянием трудовой деятельности возможно повышение качества мышления.
Содержание.
Теоретические аспекты развития процессов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Особенности мышления детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Влияние трудовой деятельности на коррекцию мышления детей с ЗПР.
Особенности организации занятий по труду в целях коррекции мышления детей с ЗПР.
Опытно-экспериментальное исследование развития процессов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Исследования видов мышления у детей младшего школьного возраста с ЗПР.
Система занятий трудом по формированию основных видов мышления у детей младшего школьного возраста.
Результаты экспериментальной работы по развитию мышления у детей младшего школьного возраста.
Рекомендации к развитию мышления на уроках труда.