Дипломная работа - Средства снижения тревожности у детей младшего школьного возраста с нарушениями умственного развития

degree

формат doc
размер 591.5 КБ
добавлен 21 октября 2011 г.

Дипломная работа - Средства снижения тревожности у детей младшего школьного возраста с нарушениями умственного развития

Теоретический аспект проблемы эмоционального развития детей младшего школьного возраста
Исследование проблем тревожности в отечественной психологии и в зарубежных научных школах
Причины возникновения тревожности и особенности ее проявления у детей младшего школьного возраста.
Средства снижения тревожности детей младшего школьного возраста
Особенности эмоциональной сферы младших школьников общеобразовательных школ и умственно отсталых школьников
Практический аспект проблемы снижения тревожности младшего школьника в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения
Исследование уровня тревожности у детей коррекционной школы-интерната
Элементы различных видов терапевтического воздействия по снижению тревожности младшего школьника в условиях коррекционной школы-интерната
Заключение
Список литературы
Приложение
ДВГУ, Педагогика и психология, 88 стр., 2009 год, Оценка - отлично.

Похожие разделы

Смотрите также

Алябьева Е.А. Психогимнастика в начальной школе

формат doc
размер 421.5 КБ
добавлен 25 июня 2011 г.

В книге представлена методика организации психогимнастики по двум направлениям, даны два комплекса занятий для детей младшего школьного возраста с нормой развития и «пограничными нарушениями». Представленный материал поможет освоить методику проведения психогимнастики как эффективного метода психопрофилактики и психокоррекции. Предназначена для психологов-педагогов и учителей начальной школы.

Григорьева Л.П. (ред.) Дети с проблемами в развитии (комплексная диагностика и коррекция)

формат doc
размер 19.29 МБ
добавлен 17 октября 2010 г.

Издательство: Академкнига. Год: 2002. Кол-во страниц: 415. ISBN: 5-94628-032- 5. УДК: 376. ББК: 74.3 Д38. В книге обобщены результаты многолетних теоретико-экспериментальных исследований, обосновывающих концепцию комплексной нейропсихофизиологической диагностики нарушений сенсорного, перцептивного, речевого и умственного развития детей; изложены принципы, условия и методы диагностических исследований перцептивно-когнитивных процессов у детей ран...

Конева Е.А., Рудаметова Н.А. Психомоторная коррекция в системе комплексной реабилитации детей со специальными образовательными потребностями. Новосибирск, 2008

формат docx
размер 776.64 КБ
добавлен 20 ноября 2010 г.

В пособии отражена технология «Психомоторная коррекция в системе комплексной реабилитации детей с задержкой психического развития». Представлено теоретическое обоснование использования психомоторной коррекции у детей дошкольного и младшего школьного возраста, перспективное планирование занятий по психомоторной коррекции, описание упражнений. В приложении собран практический материал, используемый для проведения диагностических мероприятий, разраб...

Курсовой проект - Трудовое обучение детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта

Курсовая работа

формат docx
размер 81.31 КБ
добавлен 04 ноября 2011 г.

ЧГПУ, 2010. - 54 стр. Теоретические вопросы изучения понятия трудовое обучение детей младшего школьного возраста;. Особенности трудового воспитания и обучения детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта;Выявление организации процесса трудового обучения в специальной школе VIII вида г. Еманжелинска

Набойкина Е.Л. Сказки и игры с особым ребенком

формат doc
размер 1.73 МБ
добавлен 14 ноября 2009 г.

Книга представляет собой сборник сказкотерапевтических занятий. Занятия строятся на коррекционно-развивающих играх, в основу которых положены сказки. Предлагаемые игры предназначены для детей с особенностями психофизического развития, а также для детей дошкольного и младшего школьного возраста с нормальным интеллектуальным развитием. Издание адресовано психологам, дефектологам, социальным педагогам, воспитателям, методистам, а также может быть по...

Презентация - Физкультминутки

Презентация

формат mp3, ppt
размер 23.98 МБ
добавлен 05 июня 2011 г.

АПО. Минск. Преподготовка по специальности учитель-дефектолог. Архив из 23 анимационных презентаций с музыкальным сопровождением для проведения физкультурных минуток на учебном занятии для детей с особеностями психофизического развития. Могут быть использованы на занятиях со школьниками младшего школьного возраста.

Пузанов Б.П.(ред.) Коррекционная педагогика. Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

формат fb2
размер 99.95 КБ
добавлен 24 сентября 2011 г.

М.: Издательский центр «Академия», 1998. - 144с. ISBN 5-7695-0103-0 В пособии даны общие представления об основных видах нарушений в психофизическом развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Раскрываются особенности коррекционного воспитания и обучения детей с отклонениями в развитии интеллекта, речи, с задержками психического развития. Показана роль государства в области защиты детей с отклонениями в развитии. Пособие адресовано...

Пузанов Б.П.(ред.) Коррекционная педагогика. Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии

формат doc
размер 156.64 КБ
добавлен 05 июня 2011 г.

Стребелева. Специальная дошкольная педагогика

формат rtf
размер 434.98 КБ
добавлен 06 сентября 2010 г.

Учебник. Общие вопросы специальной дошкольной педагогики, Общие требования к организации и содержанию коррекционно-. педагогического процесса, Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с нарушениями интеллекта (умственно отсталых), Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с задержкой психического развития, Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с нарушениями слуха, Воспитание и обучение детей дошкольного возраста. с на...

Фильчикова Л.И., Григорьева Л.П., Алиева З.С. Дети с проблемами в развитии

формат pdf
размер 7.39 МБ
добавлен 08 февраля 2012 г.

М.: Академкнига,2002. – 415 с. ISBN: 5-94628-032-5 В книге обобщены результаты теоретико-экспериментальных исследований, обосновывающих концепцию комплексной нейропсихофизиологической диагностики нарушений сенсорного, перцептивного, речевого и умственного развития детей; изложены принципы, условия и методы диагностических исследований перцептивно-когнитивных процессов у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста. На основе полученны...