Контрольная работа. Сфера личности младшего школьника

Издательство: Современный гуманитарный университет. Год: 1999. Кол-во страниц: 69. Представлена общая характеристика онтогенеза психики и личности человека в детском возрасте. Рассмотрены особенности развития детей в младенчестве, раннем возрасте, дошкольном и младшем школьном возрасте. Описаны основные проблемы психологической готовности детей к обучению в школе. Для студентов Современного Гуманитарного Университета Юнита соответствует професси...

- Запорожье: Запорожский государственный университет. Кафедра педагогики и психологии. Учебное пособие. – 86с. Содержание: Актуальные проблемы психолого-педагогического изучения развития личности Основные закономерности развития личности в онтогенезе Особенности развития ребенка в раннем детстве Развитие личности в дошкольном возрасте Особенности формирования и развития личности младшего школьника Психологические особенности личности подростка

В работе дается психологический анализ младшего школьного возраста. Особое внимание уделяется развитию самопознания личности младшего школьника через усиление психологического аспекта урока. Особое внимание уделяется сравнительной характеристике дошкольного и школьного возрастов. Работа адресована педагогам-психологам, учителям начальных классов, а также студентам, изучающим курс "Возрастная психология и психология развития".

Введение. Особенности развития личности в младшем подростковом возрасте. Концепция личности Ст. Холла. Культурно психологическая концепция Э. Шпангера. Концепция личности Ш. Блаер. Акцентуации личности. Самооценка в структуре личности. Исследование особенностей личности детей младшего подросткового возраста. Методическое обеспечение. Результаты исследования. Анализ результата. Заключение. Литература.

1. Развитие личности 2. Эмоциональная и мотивационная сфера 2.1. Общая характеристика эмоциональной сферы 2.2. Формирование сдержанности чувств и ее индивидуальные проявления 2.3. Мотивационная сфера младшего школьника 3. Самооценка 3.1. Представление о себе – основа самооценки младших школьников 3.2. Особенности самооценки младших школьников 4. Становление моральных представлений в детском возрасте (Л. Кольберг) 5. Формирование самостоятельност...

ВГГУ факультет психологии Изучить развитие личности младшего школьника в процессе обучения. Важно для его оптимизации диагностики и коррекции возникающих в этом возрасте нарушений.

Курсовая работа. – 2010. – 23 с. Содержание. Игра и возрастные особенности детей младшего школьного возраста. Подбор и организация подвижных игр. Методика проведения игр.

Матюхина М. В., Михальчик Т. С., Патрина К. Л. Психология младшего школьника. - М.: Просвещение, 1976. - 208 с. Пособие предназначается для студентов-заочников факультетов подготовки учителей начальных классов и содержит материал по возрастной и педагогической психологии. При его создании авторы ориентировались на ныне действующие программы для пединститутов и сочли целесообразным включить в пособие обзорную главу, посвященную основным вопросам п...

1. Понятие о возрасте в психологии. 2. Проблема созревания и развития в возрастной психологии. 3. Основные факторы психического развития человека. 4. Предмет возрастной психологии. 5. Основные закономерности психического развития. 6. Понятие о сензитивных периодах. 7. Понятие о кризисе психического развития в психологии. 8. Характеристика близнецового метода исследования. 9. Специфика методов изучения личности ребенка в возрастной психологии. 10...

ШГПИ, факультет коррекционной психологии и педагогики. Предмет: возрастная психология. Самооценка; социальное развитие; эмоциональное развитие; учебная деятельность; основные новообразования младшего школьного возраста (Л. И. Божович). Выполнила Пугина А. Е. проверила Бякова Н. В.