М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2001. — 256 с. — (Библиотека учителя истории). —
ISBN 5-305-00015-7.
В пособии предложены два ведущих метода современного урока -
игровой и дискуссионный. Представлены типологии и сценарии игр и
дискуссий, которые можно использовать с учащимися 5-11 классов,
современные методики проведения нетрадиционных уроков и
познавательные задания к различным историческим курсам.
Пособие предназначено учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования. Введение.
Теоретическая часть.
Методика и типология проведения игр и дискуссий на уроках истории.
Историческая игра.
Дискуссии на уроке истории.
Практическая часть.
Методические разработки нетрадиционных уроков истории.
Египет - сын тысячелетий (маршрутная игра).
Управление в Древних Афинах (деловая игра с элементами ретроспективности).
Олимпийские игры в Древней Греции (ролевая театрализованная игра с элементами конкурса).
Суд над Сократом (ролевая проблемная игра с элементами дискуссии).
Рабство в Древнем Риме (деловая игра с элементами ретроспективности и маршрута).
Феодальная раздробленность в Западной Европе (деловая игра с элементами ретроспективности).
Город мастеров (ролевая игра конкурсного типа).
На ярмарку, в Шампань! (ролевая игра конкурсного типа).
Завершение объединения Франции. Франция - централизованное государство (ролевая игра дискуссионного характера).
Ян Гус перед лицом собора (театрализованное представление с элементами дискуссии).
Великие географические открытия европейцев XV - нач. XVI вв. (повторительно-обобщающий урок-«аукцион», игра конкурсного типа).
Реформация в Германии (ролевая игра дискуссионного типа).
Откуда пошла Русская земля (дискуссия с элементами игрового моделирования).
Суд над Иваном Грозным (деловая игра-обсуждение с элементами ретроспективности).
Восстание декабристов (урок-«киностудия» - деловая игра-обсуждение).
Московский салон 20-30-х годов (урок-театрализованное представление).
Подготовка отмены крепостного права (проблемнопроектная дискуссия с элементами игры).
От «горячей» войны к холодной. Европа, расколотая надвое (деловая игра-обсуждение).
Альтернативы послевоенного развития СССР (проблемно-проектная дискуссия).
Два разных мира: мода и быт 60-х гг. (структурированная дискуссия).
Научно-техническая революция 60-х годов (урок-деловая игра).
Защита года (зачетный урок-игра конкурсного типа).
Познавательные задания учащимся 5-11 классов игрового и дискуссионного типа.
Варианты выполнения учащимися познавательных заданий на нетрадиционных уроках истории.
Список использованной литературы.
Пособие предназначено учителям, студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации работников образования. Введение.
Теоретическая часть.
Методика и типология проведения игр и дискуссий на уроках истории.
Историческая игра.
Дискуссии на уроке истории.
Практическая часть.
Методические разработки нетрадиционных уроков истории.
Египет - сын тысячелетий (маршрутная игра).
Управление в Древних Афинах (деловая игра с элементами ретроспективности).
Олимпийские игры в Древней Греции (ролевая театрализованная игра с элементами конкурса).
Суд над Сократом (ролевая проблемная игра с элементами дискуссии).
Рабство в Древнем Риме (деловая игра с элементами ретроспективности и маршрута).
Феодальная раздробленность в Западной Европе (деловая игра с элементами ретроспективности).
Город мастеров (ролевая игра конкурсного типа).
На ярмарку, в Шампань! (ролевая игра конкурсного типа).
Завершение объединения Франции. Франция - централизованное государство (ролевая игра дискуссионного характера).
Ян Гус перед лицом собора (театрализованное представление с элементами дискуссии).
Великие географические открытия европейцев XV - нач. XVI вв. (повторительно-обобщающий урок-«аукцион», игра конкурсного типа).
Реформация в Германии (ролевая игра дискуссионного типа).
Откуда пошла Русская земля (дискуссия с элементами игрового моделирования).
Суд над Иваном Грозным (деловая игра-обсуждение с элементами ретроспективности).
Восстание декабристов (урок-«киностудия» - деловая игра-обсуждение).
Московский салон 20-30-х годов (урок-театрализованное представление).
Подготовка отмены крепостного права (проблемнопроектная дискуссия с элементами игры).
От «горячей» войны к холодной. Европа, расколотая надвое (деловая игра-обсуждение).
Альтернативы послевоенного развития СССР (проблемно-проектная дискуссия).
Два разных мира: мода и быт 60-х гг. (структурированная дискуссия).
Научно-техническая революция 60-х годов (урок-деловая игра).
Защита года (зачетный урок-игра конкурсного типа).
Познавательные задания учащимся 5-11 классов игрового и дискуссионного типа.
Варианты выполнения учащимися познавательных заданий на нетрадиционных уроках истории.
Список использованной литературы.