Меерович М.И., Шрагина Л.И. Программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии Формирование культуры мышления в учебном процессе

формат doc
размер 43 КБ
добавлен 24 декабря 2011 г.

Меерович М.И., Шрагина Л.И. Программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии «Формирование культуры мышления в учебном процессе» //Педагогика XXI века, Одесса. 2000. с.65-67.

Представлена программа подготовки и переподготовки педагогов для освоения методологии «Формирование культуры мышления в учебном процессе» на основе методов ТРИЗ. Результаты практического внедрения «Опережающей педагогики»
в систему образования подтверждают эффективность применения
ТРИЗ-педагогики для интеллектуального развития личности.
Обобщенный опыт использован для разработки программы подготовки педагогических кадров.

Похожие разделы

Смотрите также

Барчан Т.А. Цветные композиции. Развитие логического мышления

формат pdf
размер 10.23 МБ
добавлен 06 марта 2011 г.

Формирование у ребенка качественно нового - логического мышления, а точнее - его элементов - тесно связанно с освоением мыслительных операций. В дошкольном возрасте они интенсивно развиваются и начинают выступать в качестве способов умственной деятельности. В основе всех мыслительных операций лежит анализ и синтез. Дошкольник сравнивает элементы по более многочисленным признакам, чем ребенок в раннем детстве. Он замечает даже незначительное сходс...

Бегидова С.Н., Хазова С.А. Основы формирования опыта профессионально-творческого мышления педагога: Учеб.пособие для студентов вузов физической культуры

формат doc
размер 1.07 МБ
добавлен 21 декабря 2010 г.

Учеб. пособие для студентов вузов физ. культуры //Под общ. ред. М.Я.Виленского. - Майкоп, 2007. -168 с. В пособии представлен обобщенный и систематизированный философский и психолого-педагогический материал по вопросам сущности и содержания понятий «профессионально-творческое мышление» и «опыт профессионально-творческого мышления». Раскрыты сущность, структура и содержание опыта профессионально-творческого мышления, критерии его сформированности,...

Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания

формат doc
размер 2.14 МБ
добавлен 21 марта 2010 г.

Ростов-на-Дону, 1999. В третьем разделе отсутствует первая глава. В предлагаемом учебном пособии представлен синергетический (кооперированный и самонадстраивающийся) вариант ненасильственного формирования основ педагогической самоорганизации личности учителя. При его разработке учтены основоположения культурологической, аксиологической, личностно ориентированной и др. гуманистических теорий образования, созданных современными российскими учеными...

Зорина Л.Я. Слово учителя в учебном процессе

формат pdf
размер 31.25 МБ
добавлен 23 июня 2011 г.

М.: Знание, 1984. - 80 с. В брошюре рассматривается актуальная для современной школы проблема - роль устного слова учителя в учебном процессе. Автор раскрывает многообразные функции педагогического изложения в обучении, показывает, как способствует оно развитию и воспитанию учащихся. На основе опросов школьников, анализа педагогической практики и экспериментальных исследований даются рекомендации учителям, направленные на то, чтобы повысить эффек...

Кудрявая Н.В., Уколова Е.М. Врач-педагог в изменяющемся мире. Традиции и новации

формат doc
размер 1.65 МБ
добавлен 07 июня 2011 г.

В учебном пособии «Врач-педагог в изменяющемся мире: традиции и новации» раскрываются основные направления деятельности врача-педагога. Учебное пособие направлено на формирование у врача-педагога умения проектировать и внедрять модели инновационного обучения, осваивать новые пласты в культуре профессионального мышления и коммуникативной компетентности. Книга отражает многолетний опыт работы авторского коллектива с врачами-педагогами в МГМСУ, на...

Методические рекомендации по введению ФГОС

формат doc, pdf
размер 3.83 МБ
добавлен 05 ноября 2011 г.

Подборка материалов по введению ФГОС (2010-2011гг) Содержание: Дорожная карта директора по введению ФГОС; Примерная программа воспитания и социализации обучающихся. (Начальная школа); Национальная образовательная инициатива; Разработка и апробация технологии достижения планируемых результатов освоения программ начальной школы по предметам: «Русский язык», «Чтение», «Математика», «Окружающий мир»; Базисный учебный (образовательный) план ОУ РФ, реа...

Оленин С. Не пора ли создать новую систему самообразования для педагогов?

формат doc
размер 55.5 КБ
добавлен 23 мая 2009 г.

Институты повышения квалификации устарели. Что может прийти им на смену? Несмотря на все потрясения и реформы, произошедшие за последние годы в нашем образовании, система переподготовки учителей в России за много десятилетий не претерпела никаких изменений. Все эти годы она предлагала одинаковое содержание для всех учителей-стажеров. Такой подход к переподготовке учителей крайне неэффективен. Ведь после окончания вуза с дипломами разного достоин...

Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Учебное пособие

формат pdf
размер 11.89 МБ
добавлен 27 сентября 2009 г.

Пособие представляет собой первое целевое издание для переподготовки педагогических кадров. Пособие будет полезно педагогам-практикам, руководителям общеобразовательных учреждений, студентам педагогических вузов всех уровней подготовки.

Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Мищенко А.И., Шиянов Е.Н. Педагогика

формат doc
размер 2.3 МБ
добавлен 25 ноября 2009 г.

Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений, 3-е изд. М.: Школа-Пресс, 2000 — 512с. Учебное пособие подготовлено в соответствии с государственным стандартом базового педагогического образования для студентов, обучающихся в условиях как моно-, так и многоуровневой подготовки специалистов в области образования. Рекомендуется для студентов всех вузов, в которых курс педагогики введен в качестве обязательной дисциплины гуманитар...

Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе

формат pdf
размер 11.3 МБ
добавлен 21 января 2011 г.

Учеб. пособие. - М.: Просвещение, 1979. - 160 с. Активизация познавательной деятельности учащихся является одним из условий эффективности и повышения качества учебно-воспитательного процесса. В данной работе систематизированы основные достижения педагогики по данной проблеме. Психолого-педагогические основы воспитания и развития школьника. Познавательная деятельность школьника в учебном процессе. Как учить в современной школе? Познавательный инте...