Дисертация
  • формат doc
  • размер 3.98 МБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
Шаравин В.В. Применение сетевых учебно-методических комплексов в условиях профессиональной подготовки специалистов в вузе
- Ставрополь, -СГУ, - 2004, – 196 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С.

Аннотация.
Цель исследования состоит в выявлении психолого-педагогических основ проектирования и использования сетевых учебно-методических комплексов в учебном процессе и разработке модели их применения в профессиональной подготовке студентов.

Объект исследования - система профессиональной подготовки специалистов в условиях формирующегося единого информационно-образовательного пространства, реализуемого на основе применения современных инфокоммуникационных технологий.

Предмет исследования - использование сетевых учебно-методических комплексов в профессиональной подготовке студентов.

В основу диссертационного исследования положена гипотеза, согласно которой организация доступа к образовательным информационным ресурсам на базе современных сетевых учебно-методических комплексов позволяет повысить качество подготовки специалистов в вузе.

Содержание.
Научно-методические основы разработки и использования учебно-методических комплексов.
Учебно-методический комплекс как часть современной образовательной среды.
Современный этап информатизации образования. Информационно-образовательные среды.
Программно-методическое обеспечение информационно-образовательной среды. Учебно-методические комплексы.
Психолого-педагогические основы проектирования и использования сетевых учебно-методических комплексов.
Общедидактические принципы разработки учебно-методических комплексов.
Научно-методические принципы проектирования учебно-методических комплексов.
Использование сетевых учебно-методических комплексов в вузе.
Разработка и реализация модели сетевого учебно-методического комплекса «Основы Интернет-технологий».
Анализ имеющихся учебно-методических комплексов по инфокоммуникационным технологиям.
Учебно-методический комплекс дистанционного обучения по дисциплине: "Мировые информационные ресурсы и сети. Корпоративные информационные системы в образовании" ("Информсреда в образовании").
Учебно-методический комплекс «Интернет-технологии - образованию».
Модель сетевого учебно-методического комплекса «Основы Интернет-технологий».
Этапы создания сетевого учебно-методического комплекса «Основы Интернет-технологий».
Общее описание системы сетевого учебно-методического комплекса «Основы Интернет-технологий». Модель сетевого учебно-методического комплекса «Основы Интернет-технологий».
Основные компоненты системы и их взаимодействие.
Методическое обеспечение сетевого учебно-методического комплекса - модель освоения учебного материала.
Педагогический эксперимент.

Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Похожие разделы
Смотрите также

Безрукова Н.П. (ред.) Цифровые образовательные ресурсы в школе: методика использования. Начальная школа

  • формат pdf
  • размер 1.08 МБ
  • добавлен 24 января 2011 г.
Сборник учебно-методических материалов для педагогических вузов — М.: Университетская книга, 2008. — 160 с. — (Библиотека информатизации образования). Представлены учебно-методические материалы, раскрывающие содержание и методы формирования информационной и инновационной составляющих профессиональной педагогической компетентности будущего учителя начальной школы. Рассмотрены современные подходы к использованию цифровых образовательных ресурсов в...

Булатов И.С. Теоретические, содержательные и методические основы курса истории информатики в подготовке учителя в педагогическом вузе

Дисертация
  • формат doc, pdf
  • размер 257.2 КБ
  • добавлен 20 марта 2011 г.
- Москва, - Ростовский государственный педагогический университет, - 2000, – 22 стр. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.02. – теория и методика обучения и воспитания (информатика). (На правах рукописи). Научный руководитель доктор педагогических наук, профессор Полякова Т. С. Аннотация. Объектом исследования является система подготовки учителя информатики в педагогическом вуз...

Вараксин Г.С. Методическое пособие - Проектирование обучающего модуля на печатной основе

Презентация
  • формат pps
  • размер 825.15 КБ
  • добавлен 14 февраля 2011 г.
Учебно-методическое пособие содержит сжатое схематичное изложение учебного материала в форме структурированного конспекта. В пособии представлен системный подход к проектированию раздаточных информационно-методических и дидактических материалов на печатной основе, совместимых с технологией модульного обучения. Основное назначение пособия – систематизация знаний и умений слушателей курсов профессиональной подготовки и повышения квалификации работн...

Искандарова О.Ю. Теория и практика формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности специалиста

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 17.79 МБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
- Оренбург, - Южно-Уральский ГУ, - 2000, – 381 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор Л. Е. Дуранов. Аннотация. Объект исследования: подготовка специалистов в медицинском вузе к профессиональной деятельности в условиях международной интеграции. Предметом исследования является...

Искандарова О.Ю. Теория и практика формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетентности специалиста

Дисертация
  • формат doc
  • размер 2.37 МБ
  • добавлен 02 апреля 2011 г.
- Оренбург, - Южно-Уральский ГУ, - 2000, – 381 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 - теория и методика профессионального образования. Научный консультант: доктор педагогических наук, профессор Л. Е. Дуранов. Аннотация. Объект исследования: подготовка специалистов в медицинском вузе к профессиональной деятельности в условиях международной интеграции. Предметом исследования является...

Лаврентьев Г.В., Лаврентьева Н.Б. Инновационные обучающие технологии в профессиональной подготовке специалистов

  • формат doc
  • размер 552.86 КБ
  • добавлен 08 февраля 2011 г.
Издательство Государственного Университета, г. Барнаул, 2002 г. - 146 с. . Данное учебное пособие нацелено на развитие профессионального мастерства будущих педагогов и должно, по замыслу авторов, способствовать овладению ими технологической и методической инструментовкой учебного процесса, а значит, содействовать росту профессиональной зрелости и педагогической квалификации. Содержание. Введение. Глава Педагогические инновационные процессы. Обща...

Саврасова А.Н. (авт.-сост.) Оценка образовательных результатов в условиях модернизации образования

  • формат doc
  • размер 1.37 МБ
  • добавлен 15 ноября 2010 г.
Учебно-методическое пособие. Мурманск, 2007. – 168 с. Предлагаемые материалы адресованы, прежде всего, будущим учителям, тем, кто будет определять практику отечественного образования через несколько лет, а также работникам образования, учителям, родителям, всем тем, кто заинтересован в воспитании успешных, компетентных, самостоятельных граждан современного общества. Данное пособие является частью методического комплекта по сопровождению студенто...

Шаравин В.В. Применение сетевых учебно-методических комплексов в условиях профессиональной подготовки специалистов в вузе

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 920.76 КБ
  • добавлен 23 апреля 2011 г.
- Ставрополь, -СГУ, - 2004, – 196 стр. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность: 13.00.08 Теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор Брановский Ю. С. Аннотация. Цель исследования состоит в выявлении психолого-педагогических основ проектирования и использования сетевых учебно-методических комплексов в учебном проце...

Шнайдер И.Р. Педагогические условия обеспечения качества обучения студентов экстерната в ВУЗе

Дисертация
  • формат doc
  • размер 1.4 МБ
  • добавлен 20 ноября 2010 г.
- Ставрополь, - СГУн-т, - 2004. – 180 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Т. Н. Таранова. Объект исследования - процесс обучения в вузе. Предмет исследования - педагогические условия обеспечения качества обучения студентов экстерната в вузе. Цель иссле...

Шнайдер И.Р. Педагогические условия обеспечения качества обучения студентов экстерната в ВУЗе

Дисертация
  • формат pdf
  • размер 1.3 МБ
  • добавлен 20 ноября 2010 г.
- Ставрополь, - СГУн-т, - 2004. – 180 с. Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. Специальность – 13.00.08. – теория и методика профессионального образования. (На правах рукописи). Научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент Т. Н. Таранова. Объект исследования - процесс обучения в вузе. Предмет исследования - педагогические условия обеспечения качества обучения студентов экстерната в вузе. Цель иссле...