Опубликовано: Профильное и профессиональное самоопределение
старшеклассников: теория и практика. (Текст): материалы
Всероссийской научно-практической конференции 17-18 декабря 2008
г.: в 2-х частях. Часть
1. – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2008 – 0,25 п.л.
Повышение квалификации и методическая поддержка педагогов дополнительного образования в условиях введения профильного обучения рассматриваются в статье как ключевые задачи современной школы. Многие педагоги, работающие в учреждениях дополнительного образования детей, привлекаются к работе в новых для себя условиях или наоборот – школьные учителя ведут занятия по профильным дисциплинам, однако существенных сдвигов в учебном процессе не происходит. В статье рассматриваются причины этого явления, предлагается подход к решению задач повышения квалификации и методической поддержки педагогов дополнительного образования, который может помочь в преодолении возникающих проблем.
1. – Кемерово: Изд-во КРИПК и ПРО, 2008 – 0,25 п.л.
Повышение квалификации и методическая поддержка педагогов дополнительного образования в условиях введения профильного обучения рассматриваются в статье как ключевые задачи современной школы. Многие педагоги, работающие в учреждениях дополнительного образования детей, привлекаются к работе в новых для себя условиях или наоборот – школьные учителя ведут занятия по профильным дисциплинам, однако существенных сдвигов в учебном процессе не происходит. В статье рассматриваются причины этого явления, предлагается подход к решению задач повышения квалификации и методической поддержки педагогов дополнительного образования, который может помочь в преодолении возникающих проблем.