Издательство: Магистр, Год: 2009
Монография является первой в России попыткой комплексного изучения
опыта исследовательских университетов США как главного звена
американской академической науки и основной формы передового
высшего образования.
Дан анализ структуры и тенденций развития науки и образования США в
эпоху "экономики знаний", механизмов интеграции и организации науки
и образования, роли государства в развитии университетов и научных
исследований. Отдельные главы монографии посвящены механизмам
финансирования науки и образования, кадровому потенциалу высшей
школы, месту инженерного образования в американских
университетах.
Рассмотрены вопросы инновационной деятельности вузов, роль
университетов в региональном развитии, место и роль иностранных
ученых в американских университетах, международные научные обмены
вузов.
Подробно освещена научная и учебная деятельность ряда ведущих
американских университетов, организация студенческой жизни.
Для специалистов в области образования и науки, научных работников,
аспирантов и студентов, всех интересующихся вопросами организации
науки и образования за рубежом.
Под редакцией доктора экономических наук, профессора В. Б. Супяна.
Супян В.Б. Исследовательские университеты США: механизм интеграции науки и образования
Смотрите также
Горбунова Е.М., Ларионова М.В. Внешняя оценка участия российских вузов в Болонском процессе
Статья. Журнал: "Вестник международных организаций" №7-8 (22), 2008 г., с. 29 - 57 (ГУ ВШЭ). В статье представлены результаты исследования «Внешняя оценка участия российских вузов в Болонском процессе», целью которого являлось проведение мониторинга и оценки эффективности интеграции российских вузов в общеевропейское пространство образования и науки. Анализ осуществлен с использованием методологии комплексной внешней оценки и самооценки,...
Демидова И.Д., Минина В.Н. (ред.) и др. Россия и Европа на пути интеграции в единое образовательное пространство: опыт международных образовательных программ
Сборник материалов межвузовского семинара. СПб.: Борей Арт, 2007. — 173 с. Сборник посвящен анализу интеграционных процессов в сфере высшего образования. Он включает статьи, подготовленные по результатам межвузовского семинара «Россия и Европа на пути интеграции в единое образовательное пространство: опыт международных образовательных программ». Семинар организован Ресурсным центром социально-гуманитарных исследований СПбГУ как заключительное мер...
Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы
Министерство образования и науки РФ, 2011 г. , 109 с. Целью Федеральной целевой программы развития образования (ФЦПРО) на 2011-2015 годы является обеспечение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного социально ориентированного развития России. Задачами Программы являются: модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития; приведение содержания и структуры профессионального об...
Кунакова К.У., Кабдолова К.Л. Инструктивно-методическое письмо
Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина Об особенностях преподавания основ наук в средних общеобразовательных учебных заведениях Республики Казахстан в 2009-2010 учебном году Составители: Кунакова К. У., Кабдолова К. Л., Карбаева Ш. Ш., Токбергенова У. К., Айдарова З. Ш., Алдибаева Т. А., Ауельбекова Г. Д., Жумагулова К. А., Жусанбаева Г. М., Мадиева А. Т., Калиакпар Д. К., Сабито...
Материалы Международного форума Современное образование: содержание, технологии, качество
Г. Санкт-Петербург, Федеральное агентство по образованию, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки, Комитет по науке и высшей школе Санкт-Петербург, Академия проблем качества РФ, Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет "ЛЭТИ" им. В. И. Ульянова (Ленина) 21-22 апреля 2010 г Что внутри: Система менеджмента качества МБИ как результат целевого планирования научной работы. Взаимодействие вузов и предприятий...
Презентация - Практика использования специального оборудования в работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения функций опорно-двигательного аппарата
Презентация - Практика использования специального оборудования в работе с детьми, имеющими тяжелые нарушения функций опорно-двигательного аппарата. 2 вида презентации. Центр дистанционного образования города Краснодар. Департамент образования и науки Краснодарского края Дистанционное обучение, как новая форма организации учебного процесса, основывающаяся на применении новых и традиционных информационных технологий, выступает как основное средст...
Прудковский Б.А., Прудковская В.И. Организация научно-исследовательской работы в организациях высшего образования на разных уровнях её проведения в странах Организации экономического сотрудничества и развития
Раздел Отчета по теме проекта: «Разработка программы организации научно-исследовательской работы бакалавров, магистров, аспирантов и комплекса её научно-методического обеспечения». - Исследовательский Центр проблем качества подготовки специалистов при МИСиС, 2009. - 58 с. В предлагаемом разделе отчета проводится краткий обзор основных тенденций. организации и развития системы научно-исследовательской работы (НИР) в сфере. высшего образования, на...
Реформирование высшего образования в Казахстане и Болонский процесс: информационные материалы для практических действий
Материалы сборника подготовлены к изданию Национальным офисом программы Темпус в Казахстане при поддержке Европейской Комиссии. Ассоциация « Образование для всех в Казахстане», 2009. Национальный офис программыТемпус в Казахстане, 2009, 120 с. Процессы глобализации требуют от национальных систем высшего образования новой целевой ориентации, учитывающей потребности в международной солидарности. В условиях глобализации неизбежна универсализаци...
Система образования в Великобритании
Оглавление. История развития. • XII–XIV века, XV–XVI века. • XVII столетие , XIX столетие. • XX век. Образовательное право. Управление системой образования. Обязательное образование. Дошкольное образование. Начальное и среднее образование. Среднее общее образование. Атлантическая модель высшего образования. Поколения университетов. Векторы изменений: образовательная экспансия. Система высшего образования. Кембридж и LSE...
Толковый словарь терминов понятийного аппарата информатизации образования
– М.: ИИО РАО, 2009. В толковый словарь включено более 200 терминов понятийного аппарата новой отрасли педагогической науки (информатизация образования). Понятийный аппарат информатизации образования является результатом 20-летних исследований научной школы, сложившейся в ИИО РАО. Особенностью толкового словаря является наличие в нем (для всех терминов) библиографических ссылок на источники, которые были использованы при форму-лировке терминов. И...