Дисертацiя на здобуття наукового ступеня кандидата педагогічних
наук : 13.00.02 – теорія та методика навчання. Київ, 2011. 235 с.
На укр. языке.
Мета дослідження полягає у розробці, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності методики навчання технічних
дисциплін у вищому аграрному навчальному закладі засобами
інформаційно-комунікаційних технологій (IKT).
Для досягнення зазначеної мети були поставлені такі завдання:
1. Проаналізувати стан проблеми навчання технічних дисциплін засобами IKT.
2. Виявити та обґрунтувати педагогічні умови підвищення ефективності навчання технічних дисциплін засобами ІКТ.
3. Розробити та обґрунтувати методику навчання технічних дисциплін засобами
ІКТ.
4. Експериментально перевірити ефективність методики навчання технічних
дисциплін із застосуванням IKT і впровадити результати дослідження у педагогічну практику.
Об’єкт дослідження: інформаційно-комунікаційні технології навчання технічних дисциплін студентів аграрних університетів.
Предмет дослідження: організація навчання технічних дисциплін засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
Змiст: вступ; роздiл 1 - теоретико-методичнi аспекти навчання технiчних дисциплiн майбутнiх фахiвцiв аграрного профiлю засобами IKT; роздiл 2 - методичнi засади навчання технiчних дисциплiн засобами IKT; роздiл 3 - експериментальне дослiдження ефективностi методики навчання технiчних дисциплiн засобами IKT; загальнi висновки; додатки; список використаних джерел.
Мета дослідження полягає у розробці, теоретичному обґрунтуванні та експериментальній перевірці ефективності методики навчання технічних
дисциплін у вищому аграрному навчальному закладі засобами
інформаційно-комунікаційних технологій (IKT).
Для досягнення зазначеної мети були поставлені такі завдання:
1. Проаналізувати стан проблеми навчання технічних дисциплін засобами IKT.
2. Виявити та обґрунтувати педагогічні умови підвищення ефективності навчання технічних дисциплін засобами ІКТ.
3. Розробити та обґрунтувати методику навчання технічних дисциплін засобами
ІКТ.
4. Експериментально перевірити ефективність методики навчання технічних
дисциплін із застосуванням IKT і впровадити результати дослідження у педагогічну практику.
Об’єкт дослідження: інформаційно-комунікаційні технології навчання технічних дисциплін студентів аграрних університетів.
Предмет дослідження: організація навчання технічних дисциплін засобами інформаційно-комунікаційних технологій.
Змiст: вступ; роздiл 1 - теоретико-методичнi аспекти навчання технiчних дисциплiн майбутнiх фахiвцiв аграрного профiлю засобами IKT; роздiл 2 - методичнi засади навчання технiчних дисциплiн засобами IKT; роздiл 3 - експериментальне дослiдження ефективностi методики навчання технiчних дисциплiн засобами IKT; загальнi висновки; додатки; список використаних джерел.