Материалы научно-методической конференции. Ред. коллегия: Е. В.
Воропай, В. В. Городецкая, С. И. Красовская, О. И. Щербакова. –
Благовещенск: Изд-во БГПУ, 2004. – 200 с.
В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 26 марта 2004 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции «Традиционное и новое в преподавании литературы и русского языка в вузе и школе». Их авторы – преподаватели кафедр литературы и русского языка и методики его преподавания БГПУ, методисты Амурского ИППК, а также учителя школ, лицеев, гимназий Амурской области.
Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.
Использование компьютерных технологий на уроках литературы.
Современные инновационные педагогические технологии.
Изучение поэмы Л. Завальнюка "В пути" в средней школе.
Лирика И. Северянина на уроках развития речи.
Концепт "душа" в русской поэзии начала XX века
Исследовательский компонент деятельности учителя и учащихся как показатель профессионализма учителя.
Коммуникативный подход к преподаванию русского языка
Культура речи и ортологические знания на уроках русского языка в средних классах.
Комбинированная система обучения русскому языку.
Обучение в сотрудничестве на уроках русского языка через индивидуальные и групповые формы работы.
Нетрадиционные формы обучения на уроках литературы.
Исследовательская деятельность учащихся.
Исследовательская работа по системе Л. В. Занкова при изучении темы "Причастия".
Проблемное обучение на уроках русского языка.
Исследовательский компонент деятельности учащихся.
Опыт интеграции: использование художественных текстов на уроках русского языка.
Лингвостилистический анализ как условие развития творческого потенциала учащихся.
Проблемы развития гуманистического мировоззрения средствами русской классической литературы.
Дифференцированный подход в обучении русскому языку.
Нравственный выбор героев романа В. Дудинцева "Белые одежды" (уроки в 11 классе).
Приемы и формы педагогики сотрудничества.
Внеклассная работа по литературе как средство развития интереса к предмету.
Исследовательский компонент на уроках русского языка как средство формирования познавательной активности.
Уроки-практикумы и лабораторные работы по русскому языку как составляющие довузовской подготовки школьников
В сборник включены доклады, прочитанные на состоявшейся 26 марта 2004 г. в Благовещенском государственном педагогическом университете ежегодной научно-методической конференции «Традиционное и новое в преподавании литературы и русского языка в вузе и школе». Их авторы – преподаватели кафедр литературы и русского языка и методики его преподавания БГПУ, методисты Амурского ИППК, а также учителя школ, лицеев, гимназий Амурской области.
Книга адресована специалистам-филологам, учителям средних учебных заведений, студентам.
Использование компьютерных технологий на уроках литературы.
Современные инновационные педагогические технологии.
Изучение поэмы Л. Завальнюка "В пути" в средней школе.
Лирика И. Северянина на уроках развития речи.
Концепт "душа" в русской поэзии начала XX века
Исследовательский компонент деятельности учителя и учащихся как показатель профессионализма учителя.
Коммуникативный подход к преподаванию русского языка
Культура речи и ортологические знания на уроках русского языка в средних классах.
Комбинированная система обучения русскому языку.
Обучение в сотрудничестве на уроках русского языка через индивидуальные и групповые формы работы.
Нетрадиционные формы обучения на уроках литературы.
Исследовательская деятельность учащихся.
Исследовательская работа по системе Л. В. Занкова при изучении темы "Причастия".
Проблемное обучение на уроках русского языка.
Исследовательский компонент деятельности учащихся.
Опыт интеграции: использование художественных текстов на уроках русского языка.
Лингвостилистический анализ как условие развития творческого потенциала учащихся.
Проблемы развития гуманистического мировоззрения средствами русской классической литературы.
Дифференцированный подход в обучении русскому языку.
Нравственный выбор героев романа В. Дудинцева "Белые одежды" (уроки в 11 классе).
Приемы и формы педагогики сотрудничества.
Внеклассная работа по литературе как средство развития интереса к предмету.
Исследовательский компонент на уроках русского языка как средство формирования познавательной активности.
Уроки-практикумы и лабораторные работы по русскому языку как составляющие довузовской подготовки школьников