Владимир: Владимирский государственный университет.— 143 с.
Вестник Владимирского государственного университета. Серия:
Педагогические и психологические науки - это рецензируемый
научно-методический журнал, издается с 1995 года.
Методология педагогики и образования
Невская В.И.
Онтологизация и космизация педагогических процессов формирования систем функциональной грамотности у человека
История Педагогики и образования
Дорошенко С. И.
«Он миру христианскому светил учением святым и разумом высоким»
(к 200-летию со дня рождения святителя Феофана Затворника)
Дорошенко Ю. И.
Становление предмета «Ручной Труд» в общеобразовательной школе России начала ХХ века
Измайлова А. Б.
«Сказочные» загадки в русской народной педагогике
Селиверстова Е. Н.
Дидактические идеи М. В. Ломоносова как теоретический ресурс современной отечественной педагогики (к 250-летию памяти М. В. Ломоносова)
Актуальные проблемы современной педагогики и образования
Дрозд К. В.
Гражданское самоопределение учащихся в условиях деятельности ученического пресс-центра
Садовникова И. Н.
Проектный подход к управлению школой на основе социального партнерства
Скрипченко С. Н.
Образовательные реалии ХХI века как проекции парадигмальных изменений современной
отечественной педагогики профессиональное образования
Михайлова А. Г.
Акмеологический аспект в контексте развития профессионально-творческих способностей будущих инженеров
Подстрахова А. В.
Языковое образование в вузе: возможности и проблемы внедрения информационно-коммуникационных технологий
Юстус Г. В.
Развитие профессиональных компетенций как основа педагогического мастерства Педагогика
Актуальные проблемы психологии
Евдокимова М. С., Абрамян Н. Г.
Волонтерское движение как социокультурный феномен
Иванова М. П., Абрамян Н. Г.
Особенности мотивации учения в подростковом возрасте
Слово молодым исследователям
Еропов И. А.
Развитие компьютерной компетентности старшеклассников в современной школе: технологический подход
Иванова Т. Ю.
Аутентичный материал как эффективный способ формирования ориентации старшеклассников на ценности межкультурного общения
Огородников А. М.
Роль Само-процессов в системе волевого самоопределения субъекта деятельности
Толкова Н. М.
Взаимосвязь специфики общения и возрастных особенностей детей раннего возраста
Юдина А. М.
Проблема гипостазированности педагогических условий в процессе воспитания социокультурной толерантности у старшеклассников
Наши авторы
Информация для авторов
Невская В.И.
Онтологизация и космизация педагогических процессов формирования систем функциональной грамотности у человека
История Педагогики и образования
Дорошенко С. И.
«Он миру христианскому светил учением святым и разумом высоким»
(к 200-летию со дня рождения святителя Феофана Затворника)
Дорошенко Ю. И.
Становление предмета «Ручной Труд» в общеобразовательной школе России начала ХХ века
Измайлова А. Б.
«Сказочные» загадки в русской народной педагогике
Селиверстова Е. Н.
Дидактические идеи М. В. Ломоносова как теоретический ресурс современной отечественной педагогики (к 250-летию памяти М. В. Ломоносова)
Актуальные проблемы современной педагогики и образования
Дрозд К. В.
Гражданское самоопределение учащихся в условиях деятельности ученического пресс-центра
Садовникова И. Н.
Проектный подход к управлению школой на основе социального партнерства
Скрипченко С. Н.
Образовательные реалии ХХI века как проекции парадигмальных изменений современной
отечественной педагогики профессиональное образования
Михайлова А. Г.
Акмеологический аспект в контексте развития профессионально-творческих способностей будущих инженеров
Подстрахова А. В.
Языковое образование в вузе: возможности и проблемы внедрения информационно-коммуникационных технологий
Юстус Г. В.
Развитие профессиональных компетенций как основа педагогического мастерства Педагогика
Актуальные проблемы психологии
Евдокимова М. С., Абрамян Н. Г.
Волонтерское движение как социокультурный феномен
Иванова М. П., Абрамян Н. Г.
Особенности мотивации учения в подростковом возрасте
Слово молодым исследователям
Еропов И. А.
Развитие компьютерной компетентности старшеклассников в современной школе: технологический подход
Иванова Т. Ю.
Аутентичный материал как эффективный способ формирования ориентации старшеклассников на ценности межкультурного общения
Огородников А. М.
Роль Само-процессов в системе волевого самоопределения субъекта деятельности
Толкова Н. М.
Взаимосвязь специфики общения и возрастных особенностей детей раннего возраста
Юдина А. М.
Проблема гипостазированности педагогических условий в процессе воспитания социокультурной толерантности у старшеклассников
Наши авторы
Информация для авторов