
Розділ V. 468 
3.  Був  відредагований  циркуляр “Про  кухарчиних  дітей”, 
який забороняв нижчим класам навчати своїх нащадків у гімна-
зіях (1887).  
Подібні приклади можна було б продовжити. Вони додатковий 
раз засвідчили б,  що адміністрація гарячково робить спробу відно-
вити дореформений режим.  
Саме  тому  в кінці  ХІХ  ст.  в  імперії,  в  тому  числі і  в  Україні, 
визрівало масове невдоволення: селян, що страждали від безземелля 
та  грабіжницьких  викупних  платежів;  робітників,  які  були  обурені 
жахливими умовами праці та мізерною зарплатою; молодої буржуа-
зії, що прагнула до політичної влади; інтелігенції, яка вимагала реа-
льних свобод; національних меншин, які сподівлися на вільний на-
ціональний розвиток. Саме ці обставини обумовили селянські повс-
тання другої половини ХІХ ст., протести і виступи робітників; яви-
ща всезростаючої національної самосвідомості, рухи народників та 
соціал-демократичних об’єднань.  
Названим  вище  проблемам  присвятили  свої  роботи 
В.Й.Борисенко,  А.К.Волощенко,  С.С.Волк,  Я.Грицак,  В.С.Дмит-
риченко,  А.М.Катренко,  К.Кондратюк,  Р.П.Іванова,  Б.С.Ітенберг, 
М.П.Рудько, О.Т.Юрченко (М.В.Демченко), І.І.Шевченко, Є.С.Шаб-
ліовський та інші автори 
2
. Зокрема у працях згаданих авторів дослі-
джені  проблеми  зародження,  становлення  та  діяльність  робітничих 
організацій (А.К.Волощенко,  В.С.Дмитриченко,  Б.С.Ітенберг, 
О.Т.Юрченко, І.І.Шевченко), форми і методи боротьби народницьких 
гуртків, груп та об’єднань (С.С.Волк, А.Н.Катренко, М.П.Рудько), по-
дії, процеси і явища, пов’язані з розгортанням в Україні національної 
самосвідомості та боротьби проти національного гніту (А.К.Волощен-
ко,  Я.Грицак,  А.М.Катренко,  К.Кондратюк,  Р.П.Іванова,  Є.С.Шаб-
ліовський), рух демократичних сил України за розвиток освіти та на-
ціональної культури (В.Й.Борисенко, Р.П.Іванова, Є.С.Шабліовський) 
та інші питання.  
Порушені у  лекції історичні  проблеми знайшли відображення 
в  деяких  художніх  творах.  Зокрема,  образ  М.П.Драгоманова,  висо-
коморальність,  порядність,  непохитність,  чесність  якого,  за  висло-
вом вчених, “гідні наслідування”, знайшов глибоке розкриття в кни-
зі  Р.П.Іванченка “Клятва” (К., 1985). У “Клятві”  М.П.Драгоманов 
репрезентує українську інтелігенцію, яка не шкодувала сил для роз-
витку  громадівського  руху,  побудови  для  свого  народу  щасливого