чения определяется по негативному принципу правового регулиро-
вания («разрешено все, кроме прямо запрещенного»)
1
.
Отдельные полномочия органов местного самоуправления за-
крепляются непосредственно в отраслевом федеральном законода-
тельстве, например в Федеральных законах «Об образовании», «О жи-
вотном мире», «О ветеранах», где также упоминается об участии
органов местного самоуправления в решении различных вопросов.
Необходимо кодифицировать федеральное законодательство в час-
ти определения предметов ведения и конкретных полномочий ме-
стного самоуправления. Таким документом может стать Муници-
пальный кодекс, в котором должны закрепляться предметы ведения
и полномочия местного самоуправления во всех сферах жизнедея-
тельности. Принятие любых новых законов, устанавливающих или
изменяющих предметы ведения и полномочия местного самоуправ-
ления, должно сопровождаться внесением изменений в Кодекс.
Только таким способом можно избежать ситуации, когда сами орга-
ны местного самоуправления зачастую не знают о своих полномо-
чиях в какой-либо сфере в условиях постоянного принятия новых
законодательных актов, во многих случаях к тому же противореча-
щих друг другу. Тем более это касается интересов граждан, затраги-
ваемых данными нормативными правовыми актами.
В решении значительной части вопросов, отнесенных гл. 3 За-
кона о местном самоуправлении 2003 г. к предметам ведения муни-
ципальных образований, органы местного самоуправления могут
наделяться всеми необходимыми полномочиями. Однако к вопро-
сам местного значения отнесены и те, решение которых связано
с реализацией конституционных прав населения, с осуществлением
общегосударственной социальной политики. К таким вопросам
следует отнести:
• комплексное социально-экономическое развитие муниципального
образования;
• начальное общее, среднее (полное) общее образование
2
;
См:
Муниципальное право. М., 2000. С. 399—400.
2
В Законе об общих принципах 2003 г. вопросы, отнесенные к муниципальным
образованиям в сфере образования, решены по-другому. В Законе 1995 г. была
закреплена довольно расплывчатая общая обязанность муниципальных образо-
ваний организовывать, содержать и развивать муниципальные учреждения до-
школьного, основного общего и профессионального образования. В Законе 2003 г.
из круга вопросов местного значения, решаемых муниципальными районами
и городскими округами, организация профессионального образования исключена.
Муниципалитеты призваны заботиться о предоставлении общедоступного и бес-
платного начального общего, среднего (полного) общего образования по основ-
ным общеобразовательным программам, но за исключением полномочий по
финансовому обеспечению образовательного процесса (заработная плата учите-
лям), отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов
Федерации.