Трайнев В.А. Информационные коммуникационные педагогические технологии (обобщения и рекомендации)
Подождите немного. Документ загружается.
39.
Подкасистый П.И. и др. Педагогика. Учебное
пособие. -М., 2002.
40.
Матросов В.Л., Трайнёв ВЛ., Трайнёв И.В.
Интенсивные педагогические информационные техно-
логии. - Том
1.-М.,
1996.
41.
Андреев АЛ., Троян Г.М. Основы Интернет-обу-
чения. -М., 2003.
42.
Цыгичко В.Н. Руководителю о принятии реше-
ния. - М., 1996.
43.
Кларин М.В. Педагогическая технология в учеб-
ном процессе. - М., 1989.
44.
Организация работы с факультетами. Учебник /
В.А. Кудряев и др. - М., 1998.
45.
Информатика: Учебник / Под ред. Н.В. Макаро-
вой. -М., 1997.
46.
Проблемы педагогической квалиометрии.
Вып. 1, 2.-М., 1975, 1993.
47.
Андреев АЛ. Педагогика высшей школы. - М.,
2003.
48.
Троян Г.М. Универсальные информационные и
телекоммуникационные технологии в дистанционном
образовании. - М., 2002.
49.
Шевченко Е.И. и др. Введение в сетевое обуче-
ние.
- М., 2000 (Электронное издание, опубликованное
в Wect).
50.
Андреев АЛ. Дидактические основы дистанци-
онного обучения. - М., 1999.
51.
Основы сетевого обучения /Под ред. Л.Т. Тита-
рева. - М., 2001
52.
Азгалъдов Г.Г. Теория и практика оценки ка-
чества товаров (основы кволиметрии). - М., 1982.
53.
Шадрин А.Е. Проблемы стимулирования разви-
278
тия информационно-коммуникационных техноло-
гий. -М., 2002.
54.
Васенин В Л. Компьютерные телекоммуника-
ции для науки и высшей школы // Развитие образова-
ния и науки на пороге XXI века. - М., 1996.
55.
Богатырь Б.Н. и др. Концепция системной ин-
теграции нформационных технологий в высшей шко-
ле.
-М., 1992.
56.
Бриллюэн Б. Наука и теория информации. - М.:
ФИЗМАТГИЗ, 1960.
57.
Гузеев В.В. Педагогическая техника в контексте
образовательной технологии. - М., 2001.
58.
Машбиц Е.И. Психолого-педагогические про-
блемы компьютеризации обучения. - М., 1988.
59.
Котов И.Б., Шиянов Е.Н. и др. Педагогика / Под
ред. С.А. Смирнова. - М., 2001.
60.
Научные основы разработки и внедрения ТСО. -
М., 1984.
61.
Лернер И.Я. Дидактические основы методов об-
учения. - М.: Педагогика, 1981.
62.
Полат Е.С. Интернет в гуманитарном образова-
нии. - М., 2001.
63.
Методика использования и эффективность
ТСО.
-М., 1986.
64.
Михайлов А.И., Черный A.M., Голяровский Р.С.
Научные коммуникации и информатика. - М., 1976.
65.
Рубенштейн СЛ. О мышлении и путях его ис-
следования. - М., 1958.
66.
Бальцюк Н.Б., Буняев М.М., Матросов В.Л. Не-
которые возможности использования электронно-вы-
числительной техники в учебном процессе: Учебное по-
собие. -М., 1989.
279
Ответственные за выпуск — М. Вишневская, Н. Иванова
Оригинал-макет — Д. Панин
Учебное издание
Трайнёв Владимир Алексеевич,
Трайнёв Игорь Владимирович
Информационные коммуникационные
педагогические технологии
(обобщения и рекомендации)
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 77.99.02.953.Д.004609.07.04 от 13.07.2004 г.
Подписано в печать 10.08.2009. Формат 60x84 1/16.
Печать офсетная. Бумага офсетная № 1.
Печ. л. 17,5. Тираж 1000 экз. Заказ №
Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°»
129347, Москва, Ярославское шоссе, д. 142, к. 732.
Для писем: 129347, Москва, п/о
И-347
Тел./факс: (499) 182-01-58,182-11-79,183-93-01
E-mail:
sales@dashkov.ru — отдел продаж
office@dashkov.ru — офис; http://www.dashkov.ru
Отпечатано в соответствии с качеством предоставленных диапозитивов
в ФГУП «Производственно-издательский комбинат ВИНИТИ»,
140010, г. Люберцы Московской обл., Октябрьский пр-т, 403. Тел.: 554-21-86