Артюхина А.И., Чумаков В.И. Интерактивные методы обучения в медицинском вузе

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления

формат doc
размер 227.61 КБ
добавлен 18 июля 2011 г.

Монография - Красноярск: 2007, 204 с. В монографии рассматриваются проблемы подготовки педагога к инновационной деятельности в период обучения в вузе и сопровождения данной деятельности педагога на этапе дополнительного профессионального образования. Авторы не только обсуждают теоретические подходы к решению данной проблемы, но и обобщают свой практический опыт работы по данной проблематике в системах подготовки и дополнительного профессиональног...

Атанов Г.А., Пустынникова И.Н. Обучение и искусственный интеллект, или основы современной дидактики высшей школы

формат pdf
размер 2.84 МБ
добавлен 16 января 2010 г.

Донецк: изд-во ДОУ, 2002. - 504стр. Ведение в инженерию знаний. Методы представлений знаний. Модель учебной предметной области. Текущее моделирование обучаемого. Обработка тестов. Система контроля в ВУЗе. Проблемный характер обучения как методологическая основа модели ошибок. Методологическая работа преподавателя. Структурирование понятий предметной учебной области. Применение в обучении экспертных систем. Инструментальная оболочка BESS. Реализац...

Виленский М.Я., Образцов П.И., Уман А.И. Технологии профессионально-ориентированного обучения в высшей школе

формат doc
размер 1.24 МБ
добавлен 14 августа 2011 г.

Педагогическое общество России, М., 2004 г., 144 с. Дидактические основы разработки и применения в вузе современных технологий обучения Дидактические возможности применения в вузе различных методов обучения Сведения об авторах Виленский Михаил Яковлевич - заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор педагогических наук, профессор, профессор Московского педагогического государственного университета. Образцов Павел Иванович - доктор педа...

Долженко О.В., Шатуновский В.Л. Современные методы и технология обучения в техническом вузе

формат djvu
размер 2.55 МБ
добавлен 03 октября 2009 г.

Метод, пособие. - М.: Высш. шк. , 1990. - 191 с: ил. Рассказывается о гуманизации и компьютеризации образования, технологии обучения, переходе к непрерывной системе образования. Сформулированы основные требования, предъявляемые к современной модели учебного процесса. Даны рекомендации по организации самостоятельной работы студентов. Описан опыт работы по созданию системы интенсивного самообучения на примере дисциплины "Электротехника". Для спец...

Ефремцева Т.Н. Проектирование содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования

Дисертация

формат pdf
размер 9.52 МБ
добавлен 24 декабря 2011 г.

Кандидатская диссертация. - М., 2000. - 193 с. Содержание. Введение. Теоретические предпосылки проектирования содержания обучения иностранному языку в туристском вузе. Технология проектирования содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования. Заключение. Библиография. Приложения.

Изотова Н.В. Корректирующий контроль как фактор повышения качества обучения в вузе (на материале предметов гуманитарного цикла)

Дисертация

формат pdf
размер 1.65 МБ
добавлен 26 февраля 2011 г.

Дисс. . канд. пед. наук: 13.00.08. – Брянск, 2004. - 217 стр. Теоретический анализ проблем корректирующего контроля Педагогические основы контроля в учебно-воспитательном процессе Системный подход в проектировании и реализации корректирующего контроля Взаимосвязь корректирующего контроля и качества обучения Технология корректирующего контроля в преподавании гуманитарных дисциплин как фактор повышения качества обучения в вузе Технология кор...

Козачок А.И. Профессионально-ориентированная технология обучения как средство формирования компетентности у будущих военных специалистов в вузе

Дисертация

формат doc
размер 340.89 КБ
добавлен 25 февраля 2011 г.

(На материале изучения специальных дисциплин): Дис. канд. пед. наук : 13.00.08: Орел, 2004. - 236 c. Теоретические основы формирования профессиональной компетентности у будущих военных специалистов в вузе Профессиональная компетентность военного специалиста как психолого-педагогический феномен Сущность, структура и критериальные характеристики сформированности профессиональной компетентности у будущих военных специалистов при изучении специал...

Раицкая Л.К. Методы активного обучения языку профессии в магистратуре (на примере кейс стадиз) статья

формат pdf
размер 453.96 КБ
добавлен 21 августа 2011 г.

Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе: Материалы международной конференции. РУДН, 25-26 марта 2008 г. – М.: РУДН, 2008. – С. 239-243. В статье рассматриваются дидактические возможности применения методов активного обучения, прежде всего кейс-анализа (анализа конкретных ситуаций) в высшей школе при обучении иностранному языку (на примере английского языка).

Реферат - Блочно-модульная технология подготовки специалистов в вузе

Реферат

формат doc
размер 296 КБ
добавлен 06 ноября 2009 г.

ЧГПУ им. И. Я. Яковлева, 2009 г. , 30 стр. Дисциплина - Высшая педагогика Общие понятия о модульной системе обучения. Принципы модульного обучения. Сущность блочно-модульного обучения. Педагогический контроль в модульном обучении. Преимущества модульной системы обучения.rn

Синицина Г.П. Технологии обучения студентов в вузе

формат doc
размер 1.63 МБ
добавлен 18 июня 2010 г.

Учебное пособие для студентов магистратуры/ Под ред. Г. П. Синициной. - Омск: Омский государственный педагогический университет, 2002. Предлагаемое учебное пособие создано совместно с магистрантами, осваивающими магистерскую программу «Высшее образование», с целью учебно-методического обеспечения курса «Традиционные дисциплины и новые технологии обучения в ВУЗе». В пособии подробно рассматриваются известные в педагогике подходы к изучению педаго...