Методики преподавания
Дисертация
  • формат pdf
  • размер 9.52 МБ
  • добавлен 24 декабря 2011 г.
Ефремцева Т.Н. Проектирование содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования
Кандидатская диссертация. - М., 2000. - 193 с.
Содержание.
Введение.
Теоретические предпосылки проектирования содержания обучения иностранному языку в туристском вузе.
Технология проектирования содержания обучения иностранному языку в процессе непрерывного профессионального туристского образования.
Заключение.
Библиография.
Приложения.
Похожие разделы
  1. Абитуриентам и школьникам
  2. ВНО / ЗНО
  3. ЗНО по украинскому языку и литературе
  1. Академическая и специальная литература
  2. Междисциплинарные материалы
  3. Как быстро и эффективно усвоить знания
  4. Техники освоения иностранных языков
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Английский язык
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Английский язык
  4. Преподавание английского языка / Teaching English as a Foreign Language
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Испанский язык
  4. Преподавание испанского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Китайский язык
  4. Преподавание китайского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Лингвистика
  4. Прикладная лингвистика
  5. Лингводидактика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Немецкий язык
  4. Преподавание немецкого языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Украинский язык
  4. Преподавание украинского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Французский язык
  4. Преподавание французского языка
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для начальной школы
  3. Английский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для средней школы
  3. Английский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для средней школы
  3. Украинский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Языки и языкознание
Смотрите также

Адольф В.А., Ильина Н.Ф. Инновационная деятельность педагога в процессе его профессионального становления

  • формат doc
  • размер 227.61 КБ
  • добавлен 18 июля 2011 г.
Монография - Красноярск: 2007, 204 с. В монографии рассматриваются проблемы подготовки педагога к инновационной деятельности в период обучения в вузе и сопровождения данной деятельности педагога на этапе дополнительного профессионального образования. Авторы не только обсуждают теоретические подходы к решению данной проблемы, но и обобщают свой практический опыт работы по данной проблематике в системах подготовки и дополнительного профессиональног...

Губина Наталия Михайловна. Формирование межкультурной компетенции студентов при обучении деловому английскому языку в элективном спецкурсе: Дис. канд. пед. наук

  • формат pdf
  • размер 1.88 МБ
  • добавлен 07 марта 2011 г.
Губина Наталия Михайловна. Формирование межкультурной компетенции студентов при обучении деловому английскому языку в элективном спецкурсе (Продвинутый уровень, специальность "Мировая экономика"): Дис. . канд. пед. наук : 13.00.02: Москва, 2004 226 c. Введение глава 1. Межкультурный аспект содержания обучения деловому английскому языку. Коммуникативно-прагматические цели обучения деловому английскому языку в условиях экономической глобализации...

Иванова О.Ю. Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку на неязыковых факультетах вузов

  • формат doc
  • размер 303.92 КБ
  • добавлен 25 февраля 2011 г.
Дис. канд. пед. наук: 13.00.08 Орел, 2005 - 245 с. Научно-педагогические основы обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов Анализ педагогической теории и практики обучения иностранному языку студентов неязыковых факультетов вузов Теоретическая модель профессионально-ориентированного обучения иностранному языку на неязыковых факультетах вузов Выбор и обоснование критериев результативности профессионально-ориентированного обуче...

Комарова Э.П. Теоретические основы профессионального обучения иноязычному опосредованному общению в неязыковом вузе

  • формат pdf
  • размер 18.52 МБ
  • добавлен 19 марта 2011 г.
Дис. д-ра пед. наук: 13.00.08. - Воронеж, 2001. - 346 с. Введение ГЛАВА I. Проблемы повышения качества профессионально ориентированного опосредованного общения Специфика обучения иностранному языку как элементу высшего профессионального образования Пути повышения мотивации в процессе овладения профессионально ориентированным опосредованным общением Выводы по первой главе Глава II. Требования к обучению специалистов профессионально ориентирован...

Перепелкина Жанетта Вольдемаровна. Формирование готовности будущего специалиста к использованию иностранного языка в профессиональной деятельности

  • формат pdf
  • размер 25.35 МБ
  • добавлен 30 января 2012 г.
Докторская диссертация. - Калуга, 2001. - 370 с. Содержание. Введение. Теоретические основы готовности студентов к использованию иностранного языка. Иностранный язык в системе физкультурного образования. Оптимизация обучения иностранному языку в физкультурных вузах. Специфика контингента и состояние готовности студентов и специалистов физкультурной направленности к использованию иностранного языка. Управление формированием готовности спец...

Раицкая Л.К. Методы активного обучения языку профессии в магистратуре (на примере кейс стадиз) статья

  • формат pdf
  • размер 453.96 КБ
  • добавлен 21 августа 2011 г.
Профессионально-ориентированное обучение иностранному языку и переводу в вузе: Материалы международной конференции. РУДН, 25-26 марта 2008 г. – М.: РУДН, 2008. – С. 239-243. В статье рассматриваются дидактические возможности применения методов активного обучения, прежде всего кейс-анализа (анализа конкретных ситуаций) в высшей школе при обучении иностранному языку (на примере английского языка).

Сафонова В.В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности

Дисертация
  • формат pdf, jpg
  • размер 4.34 МБ
  • добавлен 24 марта 2011 г.
Сафонова В. В. Социокультурный подход к обучению иностранному языку как специальности: Дис. . д-ра педагогические науки : 13.00.02 избранные параграфы

Улалова М.Ю. Педагогические условия совершенствования профессионально ориентированного обучения иностранному языку магистров физкультурных ВУЗов

  • формат pdf
  • размер 8.07 МБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - Москва, 2002. - 168 с. Содержание. Введение. Психолого-педагогические аспекты изучения проблемы и современного состояния профессионально ориентированного обучения иностранному языку в вузах. Методы и организация исследования. Анализ и оценка результатов констатирующего эксперимента по языковой подготовке студентов в физкультурных вузах. Экспериментальная проверка путей совершенствования языковой подготовки магис...

Хохленкова Л.А. Технология профессионального педагогического общения при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей

  • формат pdf
  • размер 11.35 МБ
  • добавлен 28 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - Тольятти, 2002. - 232 с. Содержание. Введение. Научные предпосылки изучения проблемы формирования коммуникативных способностей студентов неязыковых специальностей в процессе профессионального педагогического общения. Опытно-экспериментальное исследование проектируемой технологии профессионального педагогического общения при обучении иностранному языку студентов неязыковых специальностей. Заключение. Библиографич...

Штурба Ю.В. Дидактическое обеспечение компьютерной технологии обучения студентов иностранному языку

  • формат pdf
  • размер 11.53 МБ
  • добавлен 22 января 2012 г.
Кандидатская диссертация. - М., 2004. - 169 с. Оглавление. Введение. Теоретические основы использования компьютерных технологий в обучении студентов иностранному языку. Обоснование компьютерной технологии обучения студентов иностранному языку и ее опытно-экспериментальная проверка. Заключение. Список литературы. Приложения.