Уральский государственный педагогический университет город
Екатеринбург
Кафедра психологии личности
Научный руководитель-Белоусова Наталья Сагидулловна
Работа состоит из 44 страниц и приложение к ней оформлено на 33 страницах
Год написания - 2010.
Цель работы: выявление особенностей межличностного общения детей младшего школьного возраста с разным уровнем академической успеваемости.
Объект: межличностное общение детей младшего школьного возраста.
Предмет: взаимосвязь межличностных отношений и академической успеваемости.
Гипотеза: существуют различия в межличностных отношениях младших школьников с разным уровнем академической успеваемости.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, две из которых – теоретические, одна – практическая, а так же заключения, списка литературы и приложения.
В первой части раскрываются теоретические аспекты исследования межличностных отношений детей младшего школьного возраста: понятие межличностных отношений в группах и коллективах; исследование межличностных отношений в современной отечественной психологии; развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста
Вторая часть посвящена предмету исследования, а именно особенностям академической успеваемости детей младшего школьного возраста: успеваемость школьного обучения как психолого-педагогическая проблема; исследование соотношения академической успеваемости и межличностных отношений младших школьников.
В третьей части описывается эмпирическое исследование влияния успеваемости на межличностные отношения детей младшего школьного возраста. При проведении исследования используются проективная методика Рене Жиля «Межличностные отношения ребенка» и социометрическая методика. Для математической обработки полученных данных применяется контент- анализ, расчет коэффициента ранговой корреляции Спирмена, расчет U-критерия Манна-Уитни.
Также в приложении предлагается программа, направленная на развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста.
Кафедра психологии личности
Научный руководитель-Белоусова Наталья Сагидулловна
Работа состоит из 44 страниц и приложение к ней оформлено на 33 страницах
Год написания - 2010.
Цель работы: выявление особенностей межличностного общения детей младшего школьного возраста с разным уровнем академической успеваемости.
Объект: межличностное общение детей младшего школьного возраста.
Предмет: взаимосвязь межличностных отношений и академической успеваемости.
Гипотеза: существуют различия в межличностных отношениях младших школьников с разным уровнем академической успеваемости.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, две из которых – теоретические, одна – практическая, а так же заключения, списка литературы и приложения.
В первой части раскрываются теоретические аспекты исследования межличностных отношений детей младшего школьного возраста: понятие межличностных отношений в группах и коллективах; исследование межличностных отношений в современной отечественной психологии; развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста
Вторая часть посвящена предмету исследования, а именно особенностям академической успеваемости детей младшего школьного возраста: успеваемость школьного обучения как психолого-педагогическая проблема; исследование соотношения академической успеваемости и межличностных отношений младших школьников.
В третьей части описывается эмпирическое исследование влияния успеваемости на межличностные отношения детей младшего школьного возраста. При проведении исследования используются проективная методика Рене Жиля «Межличностные отношения ребенка» и социометрическая методика. Для математической обработки полученных данных применяется контент- анализ, расчет коэффициента ранговой корреляции Спирмена, расчет U-критерия Манна-Уитни.
Также в приложении предлагается программа, направленная на развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста.