Педагогическое обозрение 2010 №09 (106)

Новосибирск, 2010. — 21 с. Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения. Ключевые положения.
Тумайкина М.Ю. (к.п.н.) Организация методического сопровождения подготовки
к реализации стандартов второго поколения.
Шнейдер О.В. Стандарт второго поколения как обновление содержания образования.
Ведение ФГОС второго поколения: вопросы и ответы.
Задкова Е.М. Развитие личностных и социальных компетенций младших школьников в условиях введения ФГОС второго поколения.
Дергилева Н.С. Формирование основной образовательной программы в условиях введения ФГОС начального общего образования.
Любимова О.А. Преемственность на всех ступенях образования в условиях перехода на ФГОС второго поколения.
Шмакова О.А. Обновление содержания образования.
Степанова Н.А. Реализация процесса внеурочной деятельности – важнейший шаг в развитии личности младшего школьника.
Рукавишникова Е.С. Взаимодействие ЦРТДиЮ с общеобразовательными учреждениями района в вопросах организации внеурочной деятельности учащихся.
Шаровская С.Ф. Модель методической работы ОУ по переходу на ФГОС.
Петрова О.Г. Педагогическое искусство - любить детей.
Ветохина Л.Н. Дом Франции.
Ромашкина О.Т. Здоровый и умный ребенок – это реально!
Гущенко Л.П. Гуманная педагогика – педагогика для всех.
Дашенцев Д.А. Творческая дискуссионная площадка «Педагогическая INTERRA».
Крошина Л.Н. Современное образование – путь к успеху: инструментарий, инициативы, инновации.
Положение о городском экспертном совете по инновационной и экспериментальной деятельности.