- Соль- Илецк, - 2005 г., - 60 стр.
Программа развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» на 2005 – 2010 годы представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии.
Краткое содержание:
Общая характеристика школы.
Характеристика педагогического коллектива школы.
Особенности управления школой.
Организационная структура управления школы.
Состояние материально-технической базы.
Здоровье детей.
Характеристика социума.
Субъекты и источники социального заказа школы.
Аналитико-прогностическое обоснование.
Анализ внешних факторов.
Анализ внутренних факторов.
Концепция желаемого будущего состояния школы.
Принцип личностного подхода.
Перспективная модель работы школы. Стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние.
Приоритетные проблемы и структурирование их.
Программа здоровья и развития учащихся школы.
Оптимальная организация учебно-воспитательного процесса.
Развитие творческих способностей учащихся.
Программа развития воспитательной системы.
Программа развития дополнительного образования.
Система взаимодействия и сотрудничества с семьей и социумом.
Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса.
Этапы освоения и внедрения новой концепции развития школы.
Управление процессом реализации Программы развития школы.
Ресурсное обеспечение выполнения Программы развития.
Организация и контроль за выполнением Программы развития.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов
Программа развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» на 2005 – 2010 годы представляет собой долгосрочный нормативно – управленческий документ, характеризующий имеющиеся достижения и проблемы, основные тенденции, главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития учащихся и особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы, основные планируемые конечные результаты, критерии.
Краткое содержание:
Общая характеристика школы.
Характеристика педагогического коллектива школы.
Особенности управления школой.
Организационная структура управления школы.
Состояние материально-технической базы.
Здоровье детей.
Характеристика социума.
Субъекты и источники социального заказа школы.
Аналитико-прогностическое обоснование.
Анализ внешних факторов.
Анализ внутренних факторов.
Концепция желаемого будущего состояния школы.
Принцип личностного подхода.
Перспективная модель работы школы. Стратегия и тактика перевода школы в желаемое состояние.
Приоритетные проблемы и структурирование их.
Программа здоровья и развития учащихся школы.
Оптимальная организация учебно-воспитательного процесса.
Развитие творческих способностей учащихся.
Программа развития воспитательной системы.
Программа развития дополнительного образования.
Система взаимодействия и сотрудничества с семьей и социумом.
Психолого-педагогическое сопровождение учебного процесса.
Этапы освоения и внедрения новой концепции развития школы.
Управление процессом реализации Программы развития школы.
Ресурсное обеспечение выполнения Программы развития.
Организация и контроль за выполнением Программы развития.
Стоимость данного файла составляет 5 баллов