Наукове видання - Київ : Київський університет, 2007. – 58 c.
ISSN ISSN 1728-2330. Присвячено соціокультурній проблематиці українознавчих досліджень, зокрема, питанням етногенезу, національної ідентичності та виховання, мовної асиміляції українців, соціальної та культурної модернізації України.
Для викладачів, наукових працівників, аспірантів, студентів. Зміст.
Конча С.
ΛΕΝΖΑΝΙΝΟΙ Костянтина Багрянородного у контексті проблеми ляхів-лендзян.
Кособуцька Г. Києво-Печерський патерик про допомогу людям з особливими потребами.
Довбищенко М. Гулевичі у суспільно-релігійному житті православної церкви в кінці XVI – середині XVII століть.
Воропаєва Т. Українська мова як базова основа національної ідентичності.
Федорченко І. Становлення національного характеру українського народу: теоретико-методологічні засади.
Короленко Б. Геополітичне становище Північного Причорномор'я (1787–1796 років): український вимір.
Мостяєв О. Елементи буржуазного укладу в Україні у XVI–XVIII століттях.
Щербатюк О. Святково-театральні форми як комунікативне середовище в ранньомодерному культурному контексті України.
Павленко С. У боротьбі за національні збройні сили (до 90-річчя формування Першого.
українського корпусу Павла Скоропадського).
Вовк О. Історіографія соціокультурних процесів в українському селі в умовах радянізації.
у 20-х – на початку 30-х років XX століття.
Роговий В. Документи комісії допомоги українському студентству в діаспорі як джерело до вивчення жертовності нашого народу в ім'я освіти.
Божук Л. Перспективи розвитку освіти в українському зарубіжжі: державна політика та громадська ініціатива.
Грабовська І. Джерельні підвалини дослідження паритетної (гендерної) демократії: український і світовий контекст.
Скляр В. Мовна асиміляція (зросійщення) українців у незалежній Україні.
Авер'янова Н. Національне виховання в контексті глобалізації. Рецензії.
Петро Врангель – людина честі й обов’язку. Аттестовано Вищою атестаційною комісією України. Постанова Президії ВАК України № 1-05/1 від 25.01.2002 р.
ISSN ISSN 1728-2330. Присвячено соціокультурній проблематиці українознавчих досліджень, зокрема, питанням етногенезу, національної ідентичності та виховання, мовної асиміляції українців, соціальної та культурної модернізації України.
Для викладачів, наукових працівників, аспірантів, студентів. Зміст.
Конча С.
ΛΕΝΖΑΝΙΝΟΙ Костянтина Багрянородного у контексті проблеми ляхів-лендзян.
Кособуцька Г. Києво-Печерський патерик про допомогу людям з особливими потребами.
Довбищенко М. Гулевичі у суспільно-релігійному житті православної церкви в кінці XVI – середині XVII століть.
Воропаєва Т. Українська мова як базова основа національної ідентичності.
Федорченко І. Становлення національного характеру українського народу: теоретико-методологічні засади.
Короленко Б. Геополітичне становище Північного Причорномор'я (1787–1796 років): український вимір.
Мостяєв О. Елементи буржуазного укладу в Україні у XVI–XVIII століттях.
Щербатюк О. Святково-театральні форми як комунікативне середовище в ранньомодерному культурному контексті України.
Павленко С. У боротьбі за національні збройні сили (до 90-річчя формування Першого.
українського корпусу Павла Скоропадського).
Вовк О. Історіографія соціокультурних процесів в українському селі в умовах радянізації.
у 20-х – на початку 30-х років XX століття.
Роговий В. Документи комісії допомоги українському студентству в діаспорі як джерело до вивчення жертовності нашого народу в ім'я освіти.
Божук Л. Перспективи розвитку освіти в українському зарубіжжі: державна політика та громадська ініціатива.
Грабовська І. Джерельні підвалини дослідження паритетної (гендерної) демократії: український і світовий контекст.
Скляр В. Мовна асиміляція (зросійщення) українців у незалежній Україні.
Авер'янова Н. Національне виховання в контексті глобалізації. Рецензії.
Петро Врангель – людина честі й обов’язку. Аттестовано Вищою атестаційною комісією України. Постанова Президії ВАК України № 1-05/1 від 25.01.2002 р.