Методики преподавания
  • формат image
  • размер 73,80 МБ
  • добавлен 16 февраля 2012 г.
Филатов В.М. (ред.). Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе. Часть 3
Учебное пособие для студентов педагогических колледжей. — Ростов н/Д: Феникс, 2004. — 416 с. — (Среднее профессиональное образование). — ISBN 5-222-05090-4.
Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной и основной школе излагается в контексте антропологической модели обучения иностранным языкам, предусматривающей целостный взгляд на ученика как индивида, субъекта различных видов активности, личность, индивидуальность.
Пособие разработано в соответствии с Государственными образовательными стандартами по специальности 0303 «Иностранный язык» (2003 г.), адресовано студентам педколледжей, которые овладевают специальностью 0303 «Иностранный язык», учителям ИЯ начальной и основной школы, а также преподавателям педколледжей, пединститутов и педуниверситетов, которые обеспечивают методическую подготовку будущего учителя ИЯ начальной и основной школы.
Оглавление:
Предисловие.
Теоретические основы методики обучения иностранным языкам в начальной и основной школе.
Философско-методологические основы методики обучения иностранным языкам
как науки.
Психологические основы методики обучения иностранным языкам.
Дидактико-педагогические основы методики обучения иностранным языкам.
Лингвистические основы методики обучения иностранным языкам.
Принципы обучения иностранным языкам в начальной и основной школе.
Литература к разделу I.
Общеметодические осповы обучения иностранным языкам в начальной и основной школе.
Цели и содержание обучения иностранным языкам.
Формы, методы и средства обучения иностранным языкам.
Организация процесса обучения иностранным языкам в начальной и основной школе.
Контроль в обучении иностранным языкам.
Литература к разделу II.
Обучение видам и сторонам иноязычной речевой деятельности в начальной и основной школе.
Обучение иноязычному устно-речевому общению.
Обучение аудированию.
Обучение иноязычному говорению.
Обучение чтению.
Обучение иноязычной письменной речи.
Обучение произносительной стороне речи.
Обучение лексической стороне речи.
Обучение грамматической стороне речи.
Литература к разделу III.
Развитие школьной методики обучения иностранным языкам.
Основные направления и этапы развития методики обучения иностранным языкам
Состояние и тенденции развития современной методики обучения иностранным языкам.
Литература к разделу IV.
Похожие разделы
  1. Абитуриентам и школьникам
  2. ВНО / ЗНО
  3. ЗНО по украинскому языку и литературе
  1. Академическая и специальная литература
  2. Междисциплинарные материалы
  3. Как быстро и эффективно усвоить знания
  4. Техники освоения иностранных языков
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Английский язык
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Английский язык
  4. Преподавание английского языка / Teaching English as a Foreign Language
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Испанский язык
  4. Преподавание испанского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Китайский язык
  4. Преподавание китайского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Лингвистика
  4. Прикладная лингвистика
  5. Лингводидактика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Немецкий язык
  4. Преподавание немецкого языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Украинский язык
  4. Преподавание украинского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Французский язык
  4. Преподавание французского языка
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для начальной школы
  3. Английский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для средней школы
  3. Английский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для средней школы
  3. Украинский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Языки и языкознание