Иванова О.Е. Обучение иноязычной семантической компетенции на материале аффиксальных моделей (испанский язык, основная школа)

Диссертация на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. – Пятигорск, 2014. – 212 с.
Научный руководитель – кандидат педагогических наук, доцент М.А. Бодоньи. Специальность: 13.00.02 – теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень основного общего образования).
Объектом исследования является процесс обучения иноязычной семантической компетенции как компоненту иноязычной коммуникативной компетенции учащихся основной школы.
Предметом исследования является методика обучения учащихся основной школы иноязычной семантической компетенции на основе аффиксальных моделей испанского языка.
Цель исследования заключается в разработке научно обоснованной и экспериментально апробированной методики обучения учащихся основной школы иноязычной семантической компетенции на основе аффиксальных моделей испанского языка.
Теоретическая значимость исследования заключается в том, что в нем:
теоретически обоснована целесообразность выделения семантической компетенции как компонента иноязычной коммуникативной компетенции;
доказана возможность овладения аффиксальными моделями испанского языка как способа формирования семантической компетенции;
сформулированы принципы обучения семантической компетенции на основе аффиксальных моделей испанского языка;
теоретически обоснован методический прием управляемое словотворчество;
доказана целесообразность дифференциации типа словообразовательного значения, детерминирующего трудности освоения аффиксальных моделей, и их учета при организации обучения семантической компетенции.