Методики преподавания
Дисертация
  • формат doc
  • размер 644,88 КБ
  • добавлен 25 февраля 2015 г.
Коновалова Л.В. Формирование и развитие этнокультурной компетентности педагогов в процессе непрерывного образования
Автореф. дис. … докт. пед. наук:
13.00.02. – Великий Новгород, 2011. – 53 с.
В первой главе – «Теоретико-методологические основы исследования этнокультурной компетентности педагогов» – на основе анализа отечественных и зарубежных исследований представлена сущностная характеристики компетентности, особенности этнокультурной компетентности как основополагающей в общей структуре компетентности педагогов, работающих в многонациональном регионе, рассмотрены и теоретически обоснованы компоненты этнокультурной компетентности педагогов.
Во второй главе – «Непрерывное образование в полиэтничном обществе» – рассматриваются теоретико-методологические аспекты непрерывного образования в социокультурной ситуации, для которой характерно усиление этнизации содержания образования на разных этапах жизнедеятельности педагогов.
В третьей главе – «Особенности этнокультурной и социально-педагогической ситуации на Ставрополье» – дана характеристика этно-культурных особенностей Ставропольского края. На основе опытно-экспериментальных данных осуществлен анализ позиции педагогов по от-ношению к этнокультурному образованию и воспитанию учащихся, использованию в учебно-воспитательном процессе историко-культурного наследия народов. Исследовано представление учителей о содержании, формах и методах полиэтничного образования школьников; определен уровень сформированности этнокультурной компетентности педагогов.
Похожие разделы
  1. Абитуриентам и школьникам
  2. ВНО / ЗНО
  3. ЗНО по украинскому языку и литературе
  1. Академическая и специальная литература
  2. Междисциплинарные материалы
  3. Как быстро и эффективно усвоить знания
  4. Техники освоения иностранных языков
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Английский язык
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Английский язык
  4. Преподавание английского языка / Teaching English as a Foreign Language
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Испанский язык
  4. Преподавание испанского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Китайский язык
  4. Преподавание китайского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Лингвистика
  4. Прикладная лингвистика
  5. Лингводидактика
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Немецкий язык
  4. Преподавание немецкого языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Украинский язык
  4. Преподавание украинского языка
  1. Академическая и специальная литература
  2. Языки и языкознание
  3. Французский язык
  4. Преподавание французского языка
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для начальной школы
  3. Английский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для средней школы
  3. Английский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Для средней школы
  3. Украинский язык
  1. Учебные планы, программы и нормативная документация
  2. Языки и языкознание