Методика преподавания ИЯ

Ответы к ГОС. — МПСУ, Москва, 2016. — 25 билетов. Урок иностранного языка, требования к уроку иностранного языка, цели и типы уроков, планирование.
Профессиональные качества учителя иностранного языка.
Понятие языковой личности и вторичной языковой личности, межкультурная компетенция.
Обучение чтению.
Обучение аудированию.
Обучение лексике.
Обучение грамматике.
Обучение произношению.
Обучение письму.
Обучение говорению.
Методы исследования в методике. Методический анализ урока ИЯ.
Принципы обучения иностранному языку.
Содержание обучения иностранным языкам.
Современные методы и технологии обучения иностранным языкам.
Лингводидактика как общая теория обучения иностранным языкам. Ее связь с другими науками: (объект, предмет, методы исследования.).
Методика обучения иностранному языку как наука, её связь с другими науками.
Активизация и интенсификация учебного процесса.
Средства обучения иностранным языкам. Классификация, особенности использования в разных условиях обучения предмету. Понятие «система упражнений».
Факторы, влияющие на специфику процессов овладения иностранным языком.
Взаимосвязанное обучение языку и культуре как основа формирования способности к межкультурной коммуникации.
Иностранный язык как учебный предмет в школе.
Понятие билингвизм. Его виды.
Современное лингвистическое образование как ценность, процесс, результат, система.
Подходы в обучении ИЯ.
Факультативный курс и внеклассная работа по ИЯ. Взаимодействие учителя и учащихся на уроках ин. яз.