Учебное пособие для преподавателей и студентов. — 2-е изд., испр. и
доп. — М.: Филоматис, 2006. — 480 с.
Настоящее пособие посвящено характеристике лингводидактических
основ преподавания иностранных языков. Его содержание соответствует
требованиям Государственного образовательного стандарта высшего
профессионального образования по подготовке специалистов в области
лингвистики и межкультурной коммуникации с присвоением квалификации
лингвист, преподаватель иностранного языка, переводчик.
В книге обобщен современный опыт преподавания курса методики обучения иностранным языкам с позиции базисных для методики дисциплин: педагогики, психологии, лингвистики, социологии, культурологии с учетом профессиональных потребностей студента-филолога.
Для студентов, аспирантов, преподавателей иностранного языка и всех интересующихся современными проблемами преподавания языков в условиях средней и высшей школы, коллективной и индивидуальной форм обучения.
Шесть приложений книги содержат полезный для читателя справочный материал. Методика как учебная, научная и практическая дисциплина.
Связь методики с другими науками.
Методы исследования в методике.
Уровни владения языком.
Система обучения иностранным языкам.
Профили обучения иностранным языкам.
Подходы к обучению языка.
Цели и задачи обучения.
Содержание обучения.
Принципы обучения.
Методы обучения.
Средства обучения.
Процесс обучения.
Организационные формы обучения.
Контроль в обучении языку.
Основные этапы развития отечественной методики преподавания иностранных языков.
В книге обобщен современный опыт преподавания курса методики обучения иностранным языкам с позиции базисных для методики дисциплин: педагогики, психологии, лингвистики, социологии, культурологии с учетом профессиональных потребностей студента-филолога.
Для студентов, аспирантов, преподавателей иностранного языка и всех интересующихся современными проблемами преподавания языков в условиях средней и высшей школы, коллективной и индивидуальной форм обучения.
Шесть приложений книги содержат полезный для читателя справочный материал. Методика как учебная, научная и практическая дисциплина.
Связь методики с другими науками.
Методы исследования в методике.
Уровни владения языком.
Система обучения иностранным языкам.
Профили обучения иностранным языкам.
Подходы к обучению языка.
Цели и задачи обучения.
Содержание обучения.
Принципы обучения.
Методы обучения.
Средства обучения.
Процесс обучения.
Организационные формы обучения.
Контроль в обучении языку.
Основные этапы развития отечественной методики преподавания иностранных языков.